Pla D’Autonomia De Centres
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
4,005
On Slideshare
3,964
From Embeds
41
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
37
Comments
0
Likes
0

Embeds 41

http://www.slideshare.net 37
https://si0.twimg.com 4

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PLA D’AUTONOMIA DE CENTRES maig 2009 CEIP
  • 2. INTRODUCCIÓ L'entorn, el nostre barri Procedència dels alumnes Degoteig Alumnes amb necessitats educatives especials Professorat nou
  • 3. PROCEDÈNCIA DELS ALUMNES CURS 2008 - 09
  • 4. DEGOTEIG
  • 5. ALUMNES AMB NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS
  • 6. ANTIGUITAT DELS PROFESSSORS I PROFESSORES
  • 7. INTRODUCCIÓ
    • Des del curs 2006 -07 el centre es transforma en comunitat d’aprenentatge.
    • Els objectius com a comunitat són l’èxit escolar, no segregar a cap alumne i la cohesió social.
    • Ser comunitat implica la transformació de la gestió del centre amb la participació directa de l’entorn.
    • Organitzativament el centre es gestiona a través de quatre comissions constituïdes per mestres, familiars i voluntaris:
    • -comissió d’aprenentatges -comissió de voluntariat
    • -comissió d’ambientació -comissió de comunicació
    • L’òrgan decisiu és la Comissió Gestora, integrada per representants de les diferents comissions i de l’alumnat.
  • 8.
    • INTRODUCCIÓ
    • En l’àmbit pedagògic una Comunitat es caracteritza per:
    • Organització inclusiva de l’alumnat: grups heterogenis.
    • Atenció en base a màxims.suports dins l’aula (augmentar les interaccions).
    • Inclusió de tota la comunitat en la vida del centre (famílies, voluntaris i altres)
    • Disminució del fracàs escolar.
    • Grups interactius.
  • 9. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
    • ESTRATÈGIA1.1 : Increment en l’aplicació i l’ús de les noves tecnologies.
    • Activitat 1.1.1: Promoure l’eficiència i la competència en l`ús de les TAC en tots els alumnes.
    • Impossibilitat d’aplicació per dificultats tècniques. Fins els mes de gener no va funcionar la connexió “wimax” i fins el mes d'abril no ha funcionar la connexió “wifi”.
    • Activitat1.1. 2 : Ús de les TAC a l’aula ordinària. Recerca d'informació.
    • Adquisició del carro d’ordinadors portàtils el mes de març.
  • 10. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
    • ESTRATÈGIA 1.2 : Projecte d’innovació educativa en llengües estrangeres: introducció de l’anglès a P5, anglès a l’àrea de plàstica.
    • Activitat 1.2.1 : Consolidar l’àrea de plàstica en llengua anglesa.
    • S’ha aplicat amb èxit a CS durant tot el curs. Cal esmentar que el grup de 5è B és un grup de nova creació.
  • 11. Estratègia 1.2. :projecte d'innovació educatica en llengües estangeres. Activitat 1.2.2 : Aplicar el mètode Artigal a P5. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
  • 12.
    • Estratègia 1.2. : Projecte d'innovació educativa en llengües estrangeres.
    • Activitat 1.2.3 : Potenciar la presència d’un auxiliar de conversa o de voluntaris. Ha millorat significativament la competència comunicativa.
    OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
  • 13. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
    • ESTRATÈGIA 1. 3 : Projecte d’innovació educativa Punt Edu, aplicació del pla de lectura.
    • Activitat1.3.1. : Organitzar tertúlies literàries, cine-fòrum i hora del conte amb els alumnes. Tot i haver-se realitzat totes les sessions són activitats noves.
  • 14.
    • OBJECIU ESTRATÈGIC 1
    • Millorar els resultats educatius
    • ESTRATÈGIA 1. 3: Projecte d’innovació educativa Punt Edu, aplicació del pla de lectura.
    • Activitat 1.3.2. : Carro lector a l’hora del pati i a menjador.
  • 15. OBJECIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius
    • ESTRATÈGIA 1. 3 : Projecte d’innovació educativa Punt Edu, aplicació del pla de lectura.
      • Activitat 1.3.3. : Fomentar la lectura a través de l’ús de La biblioteca d'aula.
      • Velocitat lectora.
  • 16. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius
    • ESTRATÈGIA 1. 3: Projecte d’innovació educativa Punt Edu, aplicació del pla de lectura.
    • Activitat 1.3.4. : Organitzar visites d’escriptors, il·lustradors,... Relacionats amb lectures que es fan al centre.
    Visita de Carles Sala a la biblioteca del centre.
  • 17. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
    • Estratègia1.4. : Renovació metodològica en l’àrea de llengua, matemàtiques, medi natural i social i TAC.
    • Activitat 1.4.1. : Grups interactius: llengua, matemàtiques, educació física i anglès.
  • 18. OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius.
    • Estratègia 1.5. : Consolidació de les estratègies d’atenció a la diversitat en les àrees de: matemàtiques, llengua i medi natural i social.
    • Activitat 1.5.1. : Tallers rotatius de música i plàstica. Cicle mitjà.
    • Activitat 1.5.2. : Promocionar la interrelació entre diferents nivells educatius: primària, IES i universitat. Grups interactius, lectura, plàstica i E. Física.
    • Hem comptat amb 30 voluntaris de l'IES Olivar Gran i 3 estudiants en pràctiques.
  • 19. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social
    • ESTRATÈGIA 2.1.: Consolidació del procés de transformació en comunitat d’aprenentatge.
    • Activitat 2.1.1.: Consolidació de les comissions
    • Comissió COMUNICACIÓ : calendari nadal, CD fotos, web, àlbum Hoffman, fotos final de curs.
    Comissió de comunicació
  • 20. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social ESTRATÈGIA 2.1.: Consolidació del procés de transformació en comunitat d’aprenentatge. Activitat 2.1.1.: Consolidació de les comissions Comissió d'APRENENTATGE: Classes de català i anglès per a familiars, tertúlies literàaries per familiars.
  • 21. Escola de familiars: xerrades i tallers. Estudi assistit. Biblioteca: oberta al barri. Extraescolars: esports gratuïts. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social ESTRATÈGIA 2.1.: Consolidació del procés de transformació en comunitat d’aprenentatge. Activitat 2.1.1.: Consolidació de les comissions. APRENENTATGE:
  • 22. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social Aconseguir voluntaris: EOI, IES, Activitats lúdiques compartides: sopars voluntaris, colònies pares i alumnes, sortides.
      • ESTRATÈGIA 2.1.: Consolidació del procés de transformació en comunitat d’aprenentatge.
      • Activitat 2.1.1.: Consolidació de les comissions: VOLUNTARIAT
  • 23. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social ESTRATÈGIA 2.1 .: consolidació de les comissions. ACTIVITAT 2.1.1 : AMBIENTACIÓ Ambientar l'escola segons les estacions. Coordinació amb els tutors per treballar diferents propostes a l'aula.
  • 24. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social
    • ESTRATÈGIA 2.1. : consoliació del procés de transformació en comunitats d'aprenentatge.
    • Activitat 2.1.2. : Coordinació de les comissions a
    • través de la convocatòria mensual de la Comissió
    • Gestora.
    • Activitat 2.1.3.: Acollida de pares
    • nous d’alumnes de P3
    • al juny.
  • 25. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social
    • ESTRATÈGIA 2.2.: Projecte d’innovació educativa de mediació i convivència.
    • Activitat 2.2.1. : Aplicació del programa Decideix.
    • Activitat 2.2.2 . : Consolidació de l’assemblea
    • Setmanal a l’aula.
  • 26.
    • OBJECTIU ESTRATÈGIC 2
    • Millorar la cohesió social
    • ESTRATÈGIA 2.2 . : projecte d'innovació educativa de mediació i convivència.
    • ACTIVITAT 2.2.3. : Consolidació de l’assemblea intercicles: s'han realitzat dues: primer trimestre i segon trimestre.
    Assemblea-Plenari 1r trimestre
  • 27. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social ESTRATÈGIA 2.2 . : projecte d'innovació educativa de mediació i convivència. Activitat 2.2.4.: Activitats de modelatge al claustre.
  • 28. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social ESTRATÈGIA2.3. : Renovació metodològica basada en el treball cooperatiu, mediació i convivència. ACTIVITAT 2.3.1.: Aplicació progressiva del treball cooperatiu.
  • 29. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social ESTRATÈGIA 2.4. :Promoció d'igualtat d'oportunitats a través de la convivència entre els alumnes. ACTIVITAT 2.4.1. : incrementar l'assistència dels alumnes a les colònies escolars. No s'ha pogut realitzar per falta de recursos econòmics. ACTIVITAT 2.4.2. Consolidar la festa intercultural .
  • 30. OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social Activitat 2.4.3 . : Promocionar i consolidar la sortida conjunta a final de curs amb pares i voluntaris. ESTRATÈGIA 2.4. :Promoció d'igualtat d'oportunitats a través de la convivència entre els alumnes.
  • 31. AVALUACIÓ GLOBAL LÍNIA PEDAGÒGICA CLARA EQUIP DOCENT PRESTIGI ENTRE LES FAMÍLIES RECONEIXEMENT DE L'ADMINISTRACIÓ