conjunto de actividades orientadas
a la identificación de las fortalezas y
oportunidades de mejoramiento en
los procesos y componentes de la
gestión escolar,
3. DESCRIPCION DEL SUBPROCESO:
El subproceso hace referencia al
conjunto de actividades orientadas a
la identificación de las fortalezas y
oportunidades de mejoramiento en los
procesos y componentes de la gestión
escolar, para la formulación de planes
de mejoramiento, que apuntan a
incrementar los niveles de desarrollo
de los procesos institucionales.
4. OBJETIVOS DEL SUBPROCESO:
Identificar los niveles de desarrollo del Establecimiento Educativo,
bajo 6 Estrategias a implementar en su primera etapa:
1 ETAPA: AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL.
- Valorar el estado de desarrollo de los procesos de la gestión escolar
a nivel institucional, municipal y territorial.
- Elevar el nivel de desarrollo y la efectividad de los procesos de la
gestión escolar en los establecimientos educativos.
- Identificar acciones prioritarias pertinentes requeridas para que la
Secretaría de Educación defina las estrategias de apoyo para el
mejoramiento de la Gestión Escolar.
5. INDICADORES DEL SUBPROCESO:
- % de Establecimientos Educativos, orientados
para el desarrollo de la Ruta de Mejoramiento
Institucional.
- % de Establecimientos Educativos que cumplen
las etapas y pasos de la autoevaluación
institucional.
7. 1 ESTRATEGIA
Organización y Socialización de
las etapas de la ruta de
mejoramiento mediante acto
administrativo: (Resol.N°…..)
8. JUSTIFICACION:
Orienta a los E.E. al desarrollo de la
Autoevaluación Institucional en proceso,
durante el año escolar y permite
dimensionar la secuencia
de las etapas de la ruta de
mejoramiento
11. JUSTIFICACION:
Es necesario disponer de un instructivo
diseñado por la Secretaría de Educación
que describa detalladamente los pasos de la
Autoevaluación Institucional
y defina los instrumentos,
herramientas y estrategias
para la recopilación de la
información.
12. OBJETIVO:
Asegurar que todos los
establecimientos educativos
indaguen de manera unificada el
estado de avance de los procesos
14. JUSTIFICACION:
Asegura el levantamiento de información pertinente, adecuada y de
manera participativa a partir de la interacción de los distintos
estamentos de la comunidad.
15. OBJETIVO:
Propiciar que las acciones de mejoramiento se
definan con fundamento en datos e información
veraz y confiable.
16. FORMATOS:
Anexo 2: Guía 34 del M.E.N y
Guía 4 (Manual de Evaluación y
clasificación de establecimientos
educativos privados).
22. JUSTIFICACION:
Es conveniente revisar la información aportada
por los establecimientos educativos en su
autoevaluación, con el propósito de establecer
la veracidad de los resultados y de identificar la
ubicación del establecimiento educativo
(privado) en el régimen adecuado.
23. OBJETIVO:
Verificar la coherencia de los
resultados de Autoevaluación
Institucional con la realidad de cada
establecimiento educativo.
24. FORMATOS:
Anexo 2: Guía # 34 y
Consolidado Territorial
de los resultados de
Autoevaluación
Institucional.