Milano2008 Italiano

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Milano2008 Italiano

  1. 1. 1 Dicembre 2008 Milano Biblioteche per ragazzi: cosa c’è dietro l’angolo?
  2. 2. La biblioteca centrale - Aarhus
  3. 3. Biblioteca pubblica Aarhus – Le cifre <ul><li>Prenotazioni – 800.000/anno </li></ul><ul><li>5,5 milioni prestiti; rinnovi 1,2 milioni </li></ul><ul><li>Self-service: </li></ul><ul><ul><li>Restituzioni 97% </li></ul></ul><ul><ul><li>Prestiti 96 % </li></ul></ul><ul><ul><li>Consegna di libri prenotati </li></ul></ul><ul><li>141.000 utenti con codice pin – 120.000 usati (?) nell’anno </li></ul><ul><li>57.000 utenti ricevono e-mail di segnalazione della disponibilità dei libri </li></ul><ul><li>5 milioni di accessi e 26 milioni di collegamenti a www.aakb.dk </li></ul>
  4. 4. Un giro nella biblioteca ...
  5. 5. Mindspot <ul><li>Un luogo speciale per i giovani adulti 14-20 anni </li></ul><ul><li>Progettato in collaborazione con i ragazzi (gli utenti finali) </li></ul><ul><li>Personale della stessa età </li></ul>
  6. 6. Fuori dalla biblioteca ... <ul><li>Educazione nelle scuole – informazioni, Internet, databases </li></ul><ul><li>Portare la biblioteca ai ragazzi – cambiando l’immagine della biblioteca </li></ul>
  7. 7. La biblioteca ragazzi
  8. 8. La biblioteca ragazzi 2008 ???
  9. 9. Children La biblioteca ragazzi ad Aarhus
  10. 10. <ul><li>Perché innovare ? </li></ul>
  11. 12. Cos’è una biblioteca ? O perchè una biblioteca ? Se siamo in grado di rispondere alla prima domanda in previsione del futuro noi dovremmo essere capaci di rispondere alla seconda !
  12. 13. Il Laboratorio della Transformazione l’esperimento di Aarhus Giocare con la comprensione di cosa é una Biblioteca. Cambiare la mentalità degli utenti e del personale
  13. 14. FictionLAB NewsLAB MusicLAB ExhibitionLAB DemocracyLAB The Square
  14. 15. Motivazione MEDIASPACE anno 2014 ! !
  15. 16. Le giuste condizioni <ul><li>Un’organizzazione che sostiene lo sviluppo </li></ul><ul><ul><li>Una decisione dirigenziale </li></ul></ul><ul><ul><li>Allocazione di risorse, tempo e denaro </li></ul></ul><ul><li>Impiegare personale con differente formazine scolastica </li></ul><ul><li>Collaborazione tra differenze professionali and culturali </li></ul><ul><li>- La d iversità crea innovazione </li></ul>
  16. 17. Con chi collaboriamo ? + =
  17. 18. Valori per la biblioteca ragazzi del futuro <ul><li>Gioia & Divertimento </li></ul><ul><li>” Giocosità” </li></ul><ul><li>Interazione </li></ul><ul><li>Ricerca & Analisi </li></ul><ul><li>Collaborazione ! </li></ul><ul><li>Tutto quello che facciamo oggi! </li></ul><ul><li>Questa non è la morte del libro! </li></ul>
  18. 19. Innovazione focalizzata sull’utente <ul><li>Partecipazione dell’utente </li></ul><ul><li>Incontri di disegno </li></ul><ul><li>“ Punti d’inizio </li></ul><ul><li>metaforici “ </li></ul><ul><li>Ethno-raids (?) </li></ul>
  19. 20. La sfida: (Gli utenti) Trasformare la biblioteca attraverso: Prodotti Comprensione Metodi
  20. 21. La biblioteca interattiva dei ragazzi – dal progetto al prototipo un progetto di ricerca di 2 anni, 2004-2006 Sostenuto da The Danish National Library Authority
  21. 22. Obiettivi dell a biblioteca interattiva dei ragazzi <ul><li>Sostenere l’apprendimento, la comunicazione e la ”giocosità” </li></ul><ul><li>Tecnologie accessibile </li></ul><ul><li>IT progettato per i bambini, e con i bambini </li></ul><ul><li>ITdisponibile nella biblioteca </li></ul><ul><li>Nel rispetto dei valori-base della biblioteca per ragazzi </li></ul>
  22. 23. Come? <ul><li>Tendenze Architettoniche: </li></ul><ul><li>Il percorso da A a B </li></ul><ul><li>I tre principi di </li></ul><ul><li>serendipity </li></ul>
  23. 24. Percorsi differenti per l’apprendimento Creare una biblioteca che sostiene e riconosce intelligenze diverse
  24. 25. I bambini di oggi: <ul><li>Alto livello di conoscenza tecnologica e informatica – non sempre capaci di fare ricerche </li></ul><ul><li>Multi tasking </li></ul><ul><li>Abituati a una molteplicità di informazioni </li></ul><ul><li>Vari modi di ottenere informazione, intelligenze differenti ! </li></ul>
  25. 26. Tendenze informatiche <ul><li>Dalla RV alla RA </li></ul><ul><ul><li>L a rete e la biblioteca 1995-2000 (RV) </li></ul></ul><ul><ul><li>Informatica e la biblioteca 2000 - (RA) </li></ul></ul><ul><ul><li>U tilizzo dell’informatica per ogni cosa </li></ul></ul>
  26. 28. Processo di Sviluppo
  27. 29. Workshops
  28. 30. Post-it
  29. 31. OPAC Tradizionale on-line – l’accesso dei bambini al patrimonio della biblioteca <ul><li>OPAC (Online Public Access Catalogue) </li></ul><ul><li>Il bibliotecario </li></ul><ul><li>Ricercare ta gli scaffali </li></ul>
  30. 32. Cube-browser
  31. 33. Innovazione guidata dall’utente
  32. 34. Ricerca collaborativa di informazioni
  33. 36. Pozzo delle informazioni – a Møllevangsskolen
  34. 38. Ispirazione
  35. 39. Tecnologia divertente <ul><li>Piano I-Com </li></ul><ul><li>Sociale Computin (Interazioni sociali in ambito virtuale) </li></ul><ul><li>Collaborazione </li></ul><ul><li>Tecnologia direttamente utilizzabile </li></ul>
  36. 40. Apprendimento divertente Uso pratico della tecnologia RFID
  37. 41. i-Land
  38. 42. BibPhone
  39. 43. Impatto dei bambini sulla biblioteca <ul><li>Vogliono poter contare/influenzare </li></ul><ul><li>Vogliono risposte immediate </li></ul><ul><li>La biblioteca perderà il controllo: </li></ul><ul><ul><li>Dell’uso/aspetto della “stanza” </li></ul></ul><ul><ul><li>Dell’uso di informazione e del contenuto </li></ul></ul>
  40. 44. Conclusioni <ul><li>Sì, è difficile! </li></ul><ul><li>Sì, costa! </li></ul><ul><li>La diversità crea innovazione… ! </li></ul><ul><li>I bibliotecari hanno bisogno di cooperare con le altre professioni ! </li></ul><ul><ul><li>Utilizziamo le tecniche di oggi? </li></ul></ul><ul><ul><li>Riduciamo il nostro patrimonio? </li></ul></ul><ul><ul><li>Incontriamo i bambini sul loro terreno? </li></ul></ul>
  41. 45. Innovazione radicale della Biblioteca - The Children’s Interactive Library
  42. 46. <ul><li>Qualche domanda </li></ul><ul><li>? </li></ul>Downloads from Aarhus Public Library www.aakb.dk/sw207.asp Our Youtube Channel www.youtube.com/transformationlab More about The Children’s Interactive Library http://www.aakb.dk/sw4120.asp Jannik Mulvad IT-consultant and developer Aarhus Public Libraries E-mail [email_address] Tel (+45) 8940 9209

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