Apresentacoes

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    Apresentacoes - Presentation Transcript

    1. Apresentações com êxito Luis e Vázquez r Politécnico Colombiano Jic Tradução e adaptação JURIS
      • Clique para continuar
    2. Apresentações com êxito
      • Clique no tema
      • Pressionar <-- para ir “atrás”
      • Pressionar Esc para suspender
      Simples Consistente Claro Bom Tamanho Progressivo Resumo
    3. bom Tamanho
    4. Bom tamanho (Texto)
      • Este é Arial 12
      • Este é Arial 18
      • Este é Arial 24
      • Este é Arial 32
      • Este é Arial 36
      • Este é Arial 44
    5. Bom tamanho (Texto)
      • Este é Arial 12
      • Este é Arial 18
      • Este é Arial 24
      • Este é Arial 32
      • Este é Arial 36
      • Este é Arial 44
      Muito pequeno
    6. Bom tamanho (Como calcular)
      • Deve ler correctamente a uma distância de 2 metros
      2 m
    7. Seja simples
    8. Seja simples (Texto)
      • M u ita s c o res
      • Muit as f o ntes e estilos
      • A regra 6 x 7 x 6
        • Não mais de 6 linhas por acetato
        • Não mais de 7 palavras por linha
        • Máximo 6 acetatos por minuto
    9. Seja simples (Texto)
      • Sistema: Um sistema é um conjunto de elementos organizados que interagem entre si e com o seu ambiente, para atingir objectivos comuns, operando sobre a informação, sobre energia ou matéria ou organismos para produzir como saída informação ou energia ou matéria ou organismos. Um sistema isolado não processa trocas de matéria ou energia com o meio ambiente.
      Muito detalhado!
    10. … . Seja simples (Texto)
      • conjunto de elementos organizados para atingir objetivos comuns
      • um sistema isolado não processa trocas de matéria ou energia com o meio ambiente.
      Sistema: Mais simples !
    11. mensagens recebidas Muito detalhado! 3,763,765 9,876,243 12,456 Dezembro 6,765,342 954,234 5,345,241 Novembro 5,342,456 9,623,254 2,435,243 Outubro 9,534,865 18,763,265 4,342,876 Setembro 17,762,254 18,176,243 8,234,431 Agosto 18,654,765 15,345,654 8,154,765 Julho 4,143,342 1,343,4780 16,254,165 Junho 14,176,432 10,006,005 8,623,451 Maio 7,154,435 10,543,657 16,265,543 Abril 16,654,123 6,763,734 17,543,934 Março 16,763,738 12,354,876 1,094,076 Fevereiro 3,456,654 14,243,765 11,345,875 Janeiro Gmail Hotmail Yahoo Mês
    12. mensagens recebidas em milhões Mais simples ! 3 9 12 Dezembro 6 0 5 Novembro 5 9 2 Outubro 9 18 4 Setembro 17 18 8 Agosto 18 15 8 Julho 4 0 16 Junho 14 10 8 Maio 7 10 16 Abril 16 6 17 Março 16 12 1 Fevereiro 3 14 11 Janeiro Gmail Hotmail Yahoo Mês
    13. mensagens recebidas muito detalhado!
    14. mensagens recebidas Mais simples!
    15. Seja simples (gráficos e fotos)
      • Gráficos apelativos distraem a audiência
      • Nem sempre as imagens substituem as expressões
    16. Seja simples (Som)
      • Efeitos de som mal utilizados, também distraem a audiência
      • Usar som apenas quando for necessário
    17. Seja simples (Transições)
      • Os efeitos de transição são geralmente maus, nem sempre melhoram a apresentação
      • O melhor efeito é &quot;Aparecer”
      • e &quot;Desaparecer&quot;
    18. Seja simples (Animações) 2 m Distrai muito!
    19. Seja simples (Animações) Simples e pertinente ! 2 m
    20. Seja claro
    21. Seja claro (Maiúsculas)
      • O TEXTO EM MAIÚSCULAS É DIFICIL DE LER.
      • Usar Maiúsculas no Início das Palavras é Definitivamente mais Fácil de Ler.
      • Sanserif Z
      • Serif Z
      .. Seja claro (Fontes) ocupada clara
      • Fontes Serif são difíceis de ler no ecrã
      • Fontes Sanserif são mais claras
      • Caracteres em Itálico são difíceis de ler no ecrã
      • Fontes normais e em negrito são mais claras
      • Sublinhado pode ser confundido com ligações, em vez dele use cores para enfatizar.
      Seja claro (Fontes)
    22. Seja claro (Números)
      • Use números para criar sequências:
      • Por exemplo:
      • Como pôr um elefante num frigorífico?
      • 1. Abrir a porta do frigorífico.
      • 2. Pôr o elefante lá dentro.
      • 3. Fechar a porta.
    23. Seja claro (Números)
      • Como pôr uma girafa num frigorífico?
      • 1. Abrir a porta do frigorífico.
      • 2. Tirar o elefante.
      • 3. Pôr a girafa lá dentro.
      • 4. Fechar a porta.
    24. Seja simples (marcas)
      • Ou substitua por marcas para mostrar uma lista sem números, assim:
        • Prioridade
        • Sequência
        • Hierarquia
      • Não use nunca subdivisões hierárquicas de vários níveis, assim:
        • Prioridade
          • Sequência
          • Hierarquia
    25. … seja claro (Cores)
      • Use cores que contrastem
      • Claro sobre escuro vs. escuro sobre claro
      • Use cores complementares
    26. … seja claro (Cores)
      • Use cores que contrastem
      • Claros sobre escuro vs. escuro sobre claro
      • Use cores complementares
      Bajo contraste alto contraste
    27. … seja claro (Contraste)
      • Use cores que contrastem
      • Claro sobre escuro vs. escuro sobre claro
      • Use cores complementares
      Isto é claro sobre escuro Recomenda-se para grandes auditórios
    28. … seja claro (Contraste)
      • Use cores que contrastem
      • Claro sobre escuro vs. escuro sobre claro
      • Use cores complementares
      Isto é escuro sobre claro Recomenda-se para pequenos auditórios
    29. .. seja claro (Complementares)
      • Use cores que contrastem
      • claro sobre escuro vs. obscuro sobre claro
      • Use cores complementares
      As anteriores não são cores complementares
      • Use cores que contrastem
      .. seja claro (Complementares)
      • Claro sobre escuro vs escuro sobre claro
      • Use cores complementares
      As cores anteriores são complementares
    30. … seja claro (Tamanho)
      • O tamanho implica importância
    31. … seja claro (Tamanho)
      • O tamanho implica importância
    32. … seja claro (Pontos Focais)
      • A selecção adequada de pontos focais, chama a atenção para áreas especificas
      • A selecção adequada de pontos focais, chama a atenção para áreas especificas
      … seja claro (Pontos Focais)
    33. Seja Progressivo
    34. Ferramentas de Aprendizagem Complexidade das Interacções Modo de Aprendizagem Individual Aos pares Grupo Aprendizagem Directa Aprender Com guia Aprender descobrindo Ferramentas Individuais de aprendizagem Ferramentas Individuais de construção Ferramentas Sociais de construção Ferramentas De comunicação social Ferramentas de Informação Demasiado para um primeiro olhar !
    35. Complexidade das Interacções Modo de Aprendizagem individual Aos pares grupo aprendizagem directa aprender com guia aprender descobrindo Ferramentas Individuais de aprendizagem Ferramentas Individuais de construção Ferramentas Sociais de construção Ferramentas Sociais de construção Ferramentas de Informação progressivo e focado Ferramentas de Aprendizagem
    36. Compreendendo a tecnologia Floppy Interface utilizador CPU Erros I/O Sistema de suporte Software Rato Depurador Teclas de função Armazenamento principal Muitos temas, precisam de enfoque
    37. Compreendendo a tecnologia Floppy Interface utilizador CPU Erros I/O Sistema de suporte Software Rato Depurador Teclas de função Armazenamento principal progressivo & focado
    38. seja consistente
    39. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use as surpresas para atrair, não para distrair
    40. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use as surpresas para atrair, não para distrair
      Estas marcas chamam a atenção
    41. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use as surpresas para atrair, não para distrair
      Estas distraem!
    42. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use as surpresas para atrair, não para distrair
      Esta realça a importância
    43. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use surpresas para atrair, não para distrair
      Diferenças que confundem
    44. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use as surpresas para atrair, não para distrair
      Esta surpresa atrai
    45. Seja consistente
      • As diferenças chamam a atenção
      • As diferenças podem realçar a importância
      • Use as surpresas para atrair, não para distrair
      Estas distraem
    46. … em resumo
      • Bom Tamanho
      • Simples
      • Claro
      • Progressivo
      • Consistente
    47. … finalmente recordar …
      • Comunicação é a chave
      • As palavras são suporte definitivo para a comunicação
      • As imagens são essenciais para simplificar conceitos complexos
      • As animações simplificam relações complexas
      • Usar suporte visual sem distrair
      • Usar som apenas quando seja absolutamente necessário
    48. … perguntas … obrigado !
    49. … informação adicional …
      • Contacte o autor em: [email_address]
      • Download da versão espanhola: www.esnips.com / web / polipresentaciones
      • Download da versão portuguesa:
      • http ://jurispro.net/ver/apresentacao. pps

    + jmruasjmruas, 3 years ago

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    Apresentação criada por Luis e Vázquez r
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