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Nuevo bachillerato ecuatoriano
 

Nuevo bachillerato ecuatoriano

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    Nuevo bachillerato ecuatoriano Nuevo bachillerato ecuatoriano Presentation Transcript

    • NUEVO BACHILLERATO ECUATORIANO 4to. Encuentro taller ESPOCH-Bachillerato Mayo 2011
    • Bachillerato Ecuatoriano Antes Ahora Mañana…
      • Anarquía curricular.
        • Exceso de especializaciones.
        • Imposibilidad de cambiar de colegio.
      • Educación memorista y repetitiva.
      • Especialización muy temprana que generaba inequidades y deserción escolar.
      • Diseño curricular de un
      • Bachillerato General Unificado.
      • Adaptación de la educación técnica al nuevo modelo de Bachillerato.
      • Evaluación de pertinencia de las figuras profesionales del BT.
      • Implementación gradual del currículo.
      • Reorganización de la educación técnica.
        • Aumento de cobertura de la oferta.
        • Reagrupamiento de figuras profesionales del BT.
    • Algunas novedades de la propuesta
      • Desaparición de las especializaciones.
      • Concepto del aprendizaje desde las “destrezas con criterios de desempeño”, ya no desde los contenidos.
      • A partir de segundo año, asignatura de “Emprendimiento y gestión”.
      • Inclusión de la asignatura de “Educación para la ciudadanía”.
      • Tronco común que permite evaluación final igual para el ingreso a la Universidad (equidad, mayores posibilidades).
      • Materias optativas de acuerdo a los intereses de los estudiantes.
      • Fortalecimiento de los DOBES.
        • Transversalidad de las TIC // Inclusión en primer año de “Informática aplicada a la educación” sobre la base de estándares TIC.
      • Adaptación de las distintas Modalidades de Bachillerato (distancia, Intercultural Bilingüe, etc.).
    •  
    • Nuevo Bachillerato Ecuatoriano Vida productiva Sistema de Educación Superior Tronco común ( 35 horas ) Tronco común ( 20 horas ) EGB 1º 2º 3º
    • Red curricular del tronco común del NBE Categorización de las asignaturas Asignatura N° horas 1° AÑO N° horas 2° AÑO N° horas 3° AÑO N° horas por categoría Aprender a conocer Física 4 12 12 Química 4 Física-Química 4 Biología 4 Ciencias Sociales 4 4 Aprender a hacer Lengua y Literatura 4 4 4 13 13 13 Matemática 4 4 4 Lengua Extranjera 5 5 5 Aprender a emprender Aprender a ser y aprender a vivir juntos Emprendimiento y gestión 2 2 10 10 7 Desarrollo del pensamiento filosófico 4 Educación para la ciudadanía 4 3 Educación física 2 2 2 Educación artística 2 2 Informática aplicada a la educación 2 Total horas comunes obligatorias 35 35 20 Total horas/ semana por modalidad Horas/semana adicionales Bachillerato Técnico 10 10 25 45 Bachillerato en Ciencias 5 5 20 40
    • Malla curricular complementaria de 3º del NBE Asignatura obligatoria: Investigación y comunicación pública de la ciencia (4 horas semanales). Asignaturas optativas: 12 horas semanales que pueden elegirse de entre las siguientes opciones: Matemática superior Redacción creativa Biología 2 Lectura crítica de mensajes Química 2 Contabilidad Física 2 Segunda lengua extranjera Economía Corrientes filosóficas Sicología Sociología Lengua y cultura ancestral Teatro Artes plásticas Química industrial Apreciación musical Patrimonio cultural Anatomía Ciencia tecnología y sociedad Problemas del mundo contemporáneo
    • Cronograma de implementación del NBE
      • Primer año:
        • Septiembre 2011, Régimen Sierra
        • Abril 2012, Régimen Costa
      • Segundo año:
        • Septiembre 2012, Régimen Sierra
        • Abril 2013, Régimen Costa
      • Tercer año:
        • Septiembre 2013, Régimen Sierra
        • Abril 2014, Régimen Costa
      • Nota: Hasta que entre en vigencia la reforma, se seguirá trabajando con el mismo esquema que se ha utilizado hasta ahora.
    •