Informática creativa con Scratch:     Desarrollo colaborativo                       Jesús Moreno León                     ...
Estas diapositivas son una obra derivada del libro                     Creative Computing, A design-based introduction    ...
Reflexionando: pregunta para el cuaderno de diseño●    En programación, ¿qué es reutilizar y mezclar código?
Conectando: construcción de una criatura●    Coged un folio en blanco y dobladlo en 3 partes:●    Dibuja la cabeza de la c...
Creando: ¡pásalo!●    Hoy vamos a trabajar de forma colaborativa en un proyecto    pásalo.●    Una pareja comenzará el des...
Reflexionando: ¿Imaginabas que terminaría así?●    Pasea por la clase para ver cómo han terminado los    desarrollos de lo...
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Scratch: desarrollo colaborativo

  1. 1. Informática creativa con Scratch: Desarrollo colaborativo Jesús Moreno León jesus.moreno.edu@ juntadeandalucia.es Marzo 2012
  2. 2. Estas diapositivas son una obra derivada del libro Creative Computing, A design-based introduction to computational thinking with Scratch, de Karen Brennan, Michelle Chung y Jeff Hawson Puede encontrarse una versión de este libro en:http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft © Jesús Moreno León, Marzo de 2012 Algunos derechos reservados. Este artículo se distribuye bajo la licencia“Reconocimiento- CompartirIgual 3.0 España" de CreativeCommons, disponible en http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.es Este documento (o uno muy similar) está disponible en (o enlazado desde) http://informatica.gonzalonazareno.org
  3. 3. Reflexionando: pregunta para el cuaderno de diseño● En programación, ¿qué es reutilizar y mezclar código?
  4. 4. Conectando: construcción de una criatura● Coged un folio en blanco y dobladlo en 3 partes:● Dibuja la cabeza de la criatura y dobla el folio para que no pueda verse. Realiza las marcas apropiadas para que el siguiente compañero sepa por dónde comenzar a dibujar y ¡pásalo!● ¡Prohibido mirar lo que ya está dibujado!
  5. 5. Creando: ¡pásalo!● Hoy vamos a trabajar de forma colaborativa en un proyecto pásalo.● Una pareja comenzará el desarrollo. Podéis empezar por donde queráis: por los personajes, la escena, el argumento...● Cada pareja tiene 10 minutos para trabajar en su contribución al proyecto colaborativo antes de rotar hasta otro ordenador y continuar el desarrollo de otro proyecto.
  6. 6. Reflexionando: ¿Imaginabas que terminaría así?● Pasea por la clase para ver cómo han terminado los desarrollos de los proyectos en los que has colaborado.● ¿Subimos los proyectos al sitio web de Scratch?

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