Deporte Y Discapacidad. AtencióN A La Discapacidad.

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Deporte Y Discapacidad. AtencióN A La Discapacidad.

  1. 1. DEPORTE Y DISCAPACIDAD La intervención del socorrista acuático Atención a personas con discapacidad y limitaciones de movimiento José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  2. 2. DEPORTE Y DISCAPACIDAD CONGRESO INTERNACIONAL. Título de la ponencia: Atención a personas con discapacidad y limitaciones de movimiento José María Olayo Almonte, Noviembre 2008 José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  3. 3. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Las palabras importan  El lenguaje no es neutral. Con él se integra o se margina.  El lenguaje influye en nuestra percepción de la realidad, condiciona nuestro pensamiento y determina nuestra visión del mundo.  Las palabras pueden abrir puertas y, también, crear barreras o estereotipos.  Una terminología sólo es inteligible si, previamente, el que escribe o habla y el que lee o escucha se han puesto de acuerdo sobre el significado de los signos. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  4. 4. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Anormal Cojo Contrahecho Imposibilitado Deficiente Deforme Demente Loco Minusválido Minusvá Imbécil Disminuido Impedido Lisiado Paralítico Oligofrénico Tarado Mongólico Idiota Incapacitado Psicópata Retrasado Perturbado Subnormal Tullido Inútil Inválido Defectuoso Chalado Amorfo Excepcional Engendro Carente Diferente Jorobado Malhecho José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  5. 5. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Lo importante, en todo caso, no es la forma lingüística, sino la salvaguarda de la sustantividad de la persona y el carácter adjetivo de la discapacidad. (Casado, 1998). José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  6. 6. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Hasta hace relativamente poco tiempo la imagen de la persona con discapacidad era la de un individuo DISTINTO, MARGINAL, CON PROBLEMAS Y LIMITACIONES IMPORTANTES. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  7. 7. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Es importante saber que una persona puede tener una discapacidad, pero la persona no es la discapacidad. De este modo, lo primero que hay que hacer al tratar con una persona con discapacidad es centrarse en la persona y no en su discapacidad. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  8. 8. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Es necesario entender a la persona con discapacidad como un ser individual, complejo y poseedor de una gama completa de emociones. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  9. 9. DEPORTE Y DISCAPACIDAD La discapacidad es una circunstancia de la persona, que hace que reciba determinada atención o apoyo, pero ha de ser considerada siempre y ante todo como persona. La principal barrera es la actitud, que es probablemente la barrera más difícil de superar. Una persona no se siente igual si no se le trata con igualdad. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  10. 10. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Las personas con discapacidad reclaman una participación más activa sobre la base de unos principios que tienen que ver con su derecho a tomar decisiones sobre su propia existencia y no meros pacientes o beneficiarios de decisiones ajenas. (LIONDAU). José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  11. 11. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Hoy se tienen más en cuenta los factores ambientales en su calidad de condicionantes tanto del origen de las situaciones de discapacidad como de la solución de los problemas que conlleva. Una parte sustancial de las dificultades y desventajas que tienen las personas con discapacidad no son atribuibles a sus propios déficits y limitaciones sino a carencias, obstáculos y barreras que existen en el entorno social. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  12. 12. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Limitaciones y dificultades más habituales má en el ámbito de la autonomía personal. autonomí  Limitaciones para ver ( ceguera total, baja visión, dificultades en visión nocturna, discriminación de colores, etc.).  Limitaciones para oír ( sordera total, parcial, dificultades para percibir sonidos fuertes, para escuchar el habla).  Limitaciones para comunicarse (dificultades para articular el habla, formular y entender mensajes, utilizar lenguajes alternativos, utilizar gestos no signados).  Limitaciones para aplicar conocimientos y tareas (reconocer personas y objetos, orientarse espacio-temporalmente, entender y ejecutar órdenes sencillas, etc.).  Limitaciones para desplazarse (mantener la postura corporal, de pie, sentado, levantarse, acostarse, desplazarse).  Limitaciones para utilizar brazos y manos (transportar objetos, utilizar utensilios, manipular objetos con manos o dedos).  Para cuidar de sí mismo (aseo personal, control de esfínteres, comer, beber, vestirse, arreglarse, etc.). José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  13. 13. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Las diferencias individuales, aptitudes personales, nivel de autonomía, etc., hacen que cada persona tenga niveles diferentes de funcionamiento. funcionamiento José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  14. 14. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de las discapacidades físicas. Los usuarios que presentan una discapacidad a causa de una malformación, malformació lesión orgánica, medular, traumatismo, accidente cerebro-vascular, lesió orgá cerebro- parálisis cerebral, espina bífida, amputación, etc., pueden pará bí amputació presentar distintas posibilidades de movilidad, movilidad, equilibrio, coordinación, comunicación, etc. equilibrio, coordinació comunicació Ello va a depender no sólo del tipo de lesión o patología, sino, además, de la edad del usuario, grado de afectación, momento de aparición, posibles complicaciones, si utiliza prótesis, corsés, silla de ruedas, bastones, etc. Criterio: los medios de locomoción que se utilizan para los desplazamientos y la intervención en la actividad, independientemente del grado de afectación y la etiología de la patología. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  15. 15. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de las discapacidades físicas. 1. Usuarios que utilizan silla de ruedas 1. Usuarios que utilizan silla de ruedas (manual o eléctrica) para sus (manual o eléctrica) para sus desplazamientos y participación desplazamientos y participación en la actividad, cuya característica en la actividad, cuya característica más sobresaliente es la más sobresaliente es la afectación de los miembros inferiores y superiores; afectación de los miembros inferiores y superiores superiores; en general, pueden presentar grandes dificultades en general, pueden presentar grandes dificultades de ajuste postural y equilibrio, incapaces de de ajuste postural y equilibrio, incapaces de coger, agarrar, soltar y lanzar, problemas coger, agarrar, soltar y lanzar, problemas respiratorios, de relajación y comunicación. respiratorios, de relajación y comunicación. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  16. 16. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de las discapacidades físicas. 2. Usuarios que utilizan silla de ruedas 2. Usuarios que utilizan silla de ruedas (manual o eléctrica) para sus (manual o elé eléctrica) para sus desplazamientos y participación desplazamientos y participación en la actividad, cuya característica en la actividad, cuya característica más sobresaliente es la más sobresaliente es la afectación de los miembros inferiores; afectación de los miembros inferiores inferiores; en general, suelen ser capaces de impulsar en general, suelen ser capaces de impulsar la silla con sus manos y tienen una mínima la silla con sus manos y tienen una mínima o buena capacidad para coger, soltar, o buena capacidad para coger, soltar, agarrar y lanzar, tienen equilibrio y ajuste agarrar y lanzar, tienen equilibrio y ajuste postural; con suficiente capacidad de postural; con suficiente capacidad de comunicación, cognición y expresividad. comunicación, cognición y expresividad. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  17. 17. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de las discapacidades físicas. 3. Usuarios que utilizan muletas o bastones 3. Usuarios que utilizan muletas o bastones para sus desplazamientos y participación para sus desplazamientos y participación en la actividad; requieren pocas adaptaciones, en la actividad; requieren pocas adaptaciones, siendo su principal preocupación el siendo su principal preocupación el control postural y el equilibrio control postural y el equilibrio José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  18. 18. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de la Categorizació discapacidad intelectual. 1. Usuarios con una menor pero suficiente capacidad 1. Usuarios con una menor pero suficiente capacidad intelectual para percibir, transmitir, seleccionar intelectual para percibir, transmitir, seleccionar y procesar la información; con leves o moderadas y procesar la información; con leves o moderadas alteraciones en el esquema corporal, en la alteraciones en el esquema corporal, en la estructura corporal (columna vertebral, articulaciones, estructura corporal (columna vertebral, articulaciones, músculos), con limitaciones o afectaciones fisiológicas músculos), con limitaciones o afectaciones fisiológicas (caridorespiratorias, digestivas, renales, (caridorespiratorias, digestivas, renales, neurológicas, etc.), y leves o moderadas en la neurológicas, etc.), y leves o moderadas en la capacidad motora, creativa y expresiva. capacidad motora, creativa y expresiva. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  19. 19. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de la Categorizació discapacidad intelectual. 2. Usuarios con una escasa o muy deficiente capacidad 2. Usuarios con una escasa o muy deficiente capacidad intelectual para percibir, transmitir, seleccionar intelectual para percibir, transmitir, seleccionar y procesar la información; con moderadas o importantes y procesar la información; con moderadas o importantes alteraciones en el esquema corporal, en la alteraciones en el esquema corporal, en la estructura corporal (columna vertebral, articulaciones, estructura corporal (columna vertebral, articulaciones, músculos), con limitaciones o afectaciones fisiológicas músculos), con limitaciones o afectaciones fisiológicas (caridorespiratorias, digestivas, renales, (caridorespiratorias, digestivas, renales, neurológicas, etc.), y limitaciones graves en la neurológicas, etc.), y limitaciones graves en la capacidad motora, creativa y expresiva. capacidad motora, creativa y expresiva. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  20. 20. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de las discapacidades visuales. 1. Usuarios ciegos totales, totales sin posibilidad de percibir ningún tipo de estímulo visual. 2. Usuarios con baja visión, visió capaces de percibir estímulos visuales y anticiparse a los obstáculos del entorno. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  21. 21. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Categorización de las discapacidades auditivas. 1. Usuarios con pérdida auditiva moderada o pé severa (40/90 dB): dificultades fonoarticulatorias, en la reestructuración del lenguaje, para percibir sonidos, mensajes, conversaciones; la persona necesita que se les hable fuerte y poder leer en los labios de su interlocutor; con la ayuda de prótesis auditivas pueden superar muchas trabas y dificultades para integrarse plenamente en la vida social. 2. Usuarios sordos con pérdida auditiva pé profunda (90 dB +): imposibilidad de percibir sonidos, de adquirir lenguaje oral por la vía auditiva; la audición deja de ser el soporte primario básico de la comunicación oral; las personas sordas necesitan recurrir a estrategias visuales para recabar la mayor información posible del entorno. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  22. 22. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Autonomía personal Depende de factores personales (competencias, capacidades físicas y fí mentales, motivación, personalidad, motivació habilidades comunicativas, experiencias y aprendizajes previos) y factores situacionales (medios y recursos disponibles en el entorno, riesgos, expectativas, normativas). José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  23. 23. DEPORTE Y DISCAPACIDAD La autonomía personal está intrínsecamente ligada al concepto calidad de vida, es decir, el conjunto de factores que conforman el bienestar personal. (Schalock,2006). Schalock,2006). José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  24. 24. DEPORTE Y DISCAPACIDAD La accesibilidad La condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  25. 25. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Un entorno accesible “...no sólo ha de ser posible entrar o llegar a donde se desea, sino utilizar y disfrutar de forma autónoma aquello que se considere necesario”. (García Nart, 2004) José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  26. 26. DEPORTE Y DISCAPACIDAD AYUDAS TÉCNICAS De acuerdo con la definición de la Organización Internacional de Normalización, se llama Ayudas Técnicas a todos aquellos productos, instrumentos, equipos o sistemas técnicos utilizados por una persona con discapacidad, fabricados especialmente, o disponibles en el mercado, para prevenir, compensar, mitigar o neutralizar una deficiencia, discapacidad o minusvalía. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  27. 27. DEPORTE Y DISCAPACIDAD No son sólo las personas con discapacidad quienes las utilizan. También personas de edad avanzada recurren a veces a ellas para poder mantener su nivel de autonomía, realizando por sí mismas actividades de la vida cotidiana. Y personas que las necesitan coyunturalmente, durante un período de tiempo solamente, mientras se recuperan de una lesión, enfermedad o accidente. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  28. 28. DEPORTE Y DISCAPACIDAD  Órtesis: Elementos ortopédicos fabricados a medida o adaptados cuya finalidad es asegurar al cuerpo una forma conveniente con un fin funcional.  Prótesis: Elementos ortopédicos, fabricados a medida, destinados a reemplazar una parte ausente del cuerpo, ya sea con una finalidad estética o funcional, o ambas.  Ayudas Técnicas: Adaptaciones, instrumentos o dispositivos cuya finalidad es facilitar a un individuo la realización de actividades de la vida diaria. Aunque la definición José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  29. 29. DEPORTE Y DISCAPACIDAD LA COMUNICACIÓN Antes de ofrecer una ayuda, preguntarle primero si es necesaria; no forzar a recibir una ayuda que no necesita o no demanda. La comunicación ha de permitir, ante todo, una relación espontánea y natural, que haga posible el máximo disfrute y satisfacción por ambas partes. Una comunicación que ha de ser: ▷ eficaz, que permita obtener y transmitir información. eficaz ▷ motivadora, que promueva la desinhibición. motivadora ▷ diversa, que haga posible la utilización de diversas técnicas. diversa ▷ adecuada, que tenga en cuenta las condiciones en las que se adecuada produce la comunicación. ▷ realista, que analice las características de los interlocutores. realista José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  30. 30. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Factores que facilitan la comunicación: Llamar a los usuarios por su nombre, utilizar un tono adecuado, vocalizando, con un ritmo suave y agradable, realizar preguntas abiertas, pedir y dar la opinión, compartir emociones y sentimientos utilizando la primera persona, hablar y escuchar activamente mirando a los ojos, elegir el momento y lugar más adecuados, ponerse en el lugar del otro. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  31. 31. DEPORTE Y DISCAPACIDAD ESTRATEGIAS   No presupongas nada sobre las personas o sus discapacidades. Ella debe ser tu discapacidades primer y mejor recurso.   Pregunta antes de ayudar. No te ofendas si alguien rechaza tu ofrecimiento. ayudar   Habla directamente con ella.   Habla con claridad y naturalidad. No hables muy rápido.   No te limites a repetir las cosas más alto. Hablar más alto y más alto despacio no es siempre la mejor solución.   Intenta decir los mismo con otras palabras (personas que leen los labios).   Escucha con atención. No finjas que lo has entendido si no es así. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  32. 32. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Claves para la relación Centrémonos en las capacidades y no en las limitaciones. limitaciones Una visión positiva de las personas con discapacidad nos Una visión positiva de las personas con discapacidad nos ayudará a conocerlas mejor y a mantener ayudará a conocerlas mejor y a mantener una relación de calidad. una relación de calidad.  No rechacemos la relación con una persona con discapacidad, por miedo a no hacerlo correctamente.  Es mejor equivocarse que hacer que la persona se sienta rechazada o ignorada.  Quien mejor nos puede informar de sus necesidades es la propia persona. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  33. 33. DEPORTE Y DISCAPACIDAD  1. No ayudar si no lo pide.  2. Preguntar qué tipo de ayuda desea que se le ofrezca.  3. Tratar a la persona con discapacidad con respeto y delicadeza.  4. Evitar actitudes paternalistas y conmiserativas.  5. Inspirar confianza y seguridad con la forma de hablar y manifestarse.  6. Permanecer alertas a posibles e inesperadas contingencias.  7. Utilizar un lenguaje claro, comprensible, con frases cortas.  8. Identificar y eliminar las interferencias o dificultades que puedan entorpecer una comunicación adecuada.  9. El objetivo primordial es que la persona con discapacidad disfrute la máxima posibilidad de autonomía personal.  10. Ofrecer al usuario un entorno seguro y una ayuda eficaz. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  34. 34. DEPORTE Y DISCAPACIDAD La movilidad. Usuarios con discapacidad física.  No ayudar si no se lo pide, o sin haberlo antes propuesto; al empujar su silla de ruedas, debemos transmitirle seguridad y confianza.  Si utiliza bastones o muletas, darle el tiempo necesario en los desplazamientos, sin agobiar ni meter prisas.  Para las personas que utilizan silla de ruedas para sus desplazamientos, necesitamos una tabla de transferencia para transportarla a una silla anfibia antes de entrar en el agua.  Fijar al usuario en la silla anfibia para evitar, por ejemplo, que un golpe de mar le despida de la misma. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  35. 35. DEPORTE Y DISCAPACIDAD La movilidad.  Al empujar una silla de ruedas: - hacerlo de forma suave, sin grandes giros ni brusquedades. - no golpear bruscamente la silla contra el suelo. - evitar desniveles y agujeros en el suelo por pequeños que sean. - preguntar en todo momento si está seguro y cómo quiere que se le ayude. - adecuar la velocidad de desplazamiento a las necesidades y características de la persona que utiliza la silla de ruedas.  Para bajar escalones: - colocarnos de frente a los escalones. - inclinar la silla hacia atrás hasta el punto de equilibrio estable y seguro. - desplazar la silla de forma suave hasta el borde del escalón. - realizar el esfuerzo con las piernas flexionadas para controlar mejor el centro de gravedad y evitar lesiones de espalda. - deslizar la silla hasta el siguiente escalón de forma suave y lenta. al llegar al final de los escalones, apoyar las ruedas delanteras de forma suave.  Para subir escalones: - colocarnos de espaldas a los mismos. - inclinar la silla hacia atrás hasta conseguir el punto de equilibrio estable y seguro. - ir tirando de la silla de forma suave hasta superar el escalón. - en cada escalón parar y repetir de nuevo la maniobra anterior. - al llegar al final de los escalones, apoyar las ruedas delanteras de forma suave. José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com
  36. 36. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Ahora, comienza el futuro... “Todo cede ante la continuidad de un sentimiento enérgico; cada sueño acaba por encontrar su forma; hay aguas para toda sed y amor para todos los corazones”. (Flaubert) ¡BUENA SUERTE¡ José María Olayo AGOSTO 2009 olayo.blogspot.com

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