Actividad física adaptada

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Actividad física adaptada

  1. 1. Actividad Física Adaptada José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  2. 2. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Una conversación acerca de... … la actividad física adaptada. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  3. 3. DEPORTE Y DISCAPACIDAD “Adaptar o readaptar es un proceso personalizado, coordinado y limitado en el tiempo de los diferentes medios puestos en práctica ... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  4. 4. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … para facilitar que una persona con limitaciones funcionales desarrolle sus capacidades físicas y mentales así como su potencial de autonomía personal y social”. Clemont Simard José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  5. 5. DEPORTE Y DISCAPACIDAD “La actividad física adaptada se define como un cuerpo de conocimiento multidisciplinar dirigido a la identificación y solución de las diferencias individuales en la actividad física. Es una profesión de prestación de servicio y un cuerpo académico de estudio que apoya una actitud de aceptación de las diferencias individuales, aboga por mejorar el acceso a estilos de vida y al deporte, y promueve la innovación y la cooperación en la prestación de servicios y la adaptación de las normativas. Incluye, además de otros aspectos, la Educación Física, el deporte, la recreación, la danza y las artes creativas, la nutrición, la medicina y la rehabilitación”. Sherrill en Drouin, 1998. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  6. 6. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … para poder vestirse, alimentarse, desplazarse en su entorno, utilizar los recursos propios de su comunidad y públicos, comunicarse y relacionarse. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  7. 7. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Para realizar una adaptación de la actividad física es preciso partir del mayor grado de conocimiento de la persona o personas para quienes se dirige.... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  8. 8. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … por lo que puede resultar trascendente realizar un diagnóstico inicial a partir del perfil psicomotor. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  9. 9. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Desplazarse Coger objetos Soportar algunos DIFICULTADES entornos PARA.... Orientarse Resistir un esfuerzo prolongado Entender Conceptualizar o comprender el informaciones significado de las palabras José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  10. 10. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Es necesario explicitar y conocer muy bien los tipos de limitaciones funcionales que nos encontramos para saber en todo momento de dónde partimos y dónde queremos llegar con nuestra intervención... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  11. 11. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Limitación funcional es la reducción (resultante de una discapacidad) parcial o total de la capacidad para realizar actividades de manera normal o dentro de los límites considerados normales para un ser humano. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  12. 12. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Ese conocimiento exhaustivo de las capacidades presentes y, también de las limitaciones funcionales, nos permitirá ajustar mejor la propuesta de actividades. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  13. 13. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Una propuesta adecuada a las características y necesidades que deberá realizar una valoración de sus perfiles psicobiológico, pedagógico y social. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  14. 14. DEPORTE Y DISCAPACIDAD ... ajustadas a sus características e intereses de forma que se pueda adquirir una imagen real y positiva de sí mismo... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  15. 15. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … que le de confianza y seguridad ante futuros y más exigentes retos... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  16. 16. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … que hagan posible el establecimiento natural y espontáneo de nuevas y más fluidas relaciones interpersonales... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  17. 17. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … que permitan el establecimiento de diversos ritmos de acuerdo con las necesidades y expectativas planteadas... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  18. 18. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … y que promuevan la inclusión, aceptación y respeto de todos los componentes del grupo. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  19. 19. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Adaptar la actividad física puede requerir: . normalizar los sistemas de comunicación que se utilizan en el grupo para facilitar la relación entre todos sus componentes. . utilizar un lenguaje sencillo, estructurado y comprensible para todos. . diseñar actividades alternativas para que todos puedan realizar las tareas y lograr los objetivos previstos para todos. . proponer estrategias y actividades verdaderamente motivadoras que permitan ampliar el abanico de intereses y expectativas personales. . utilizar refuerzos y estrategias de focalización que nos permitan mantener el esfuerzo y la ilusión en lo que se hace, caminando de lo global a lo analítico y de lo concreto a lo abstracto. . trabajar con grupos heterogéneos y estables potenciando el aprendizaje cooperativo. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  20. 20. DEPORTE Y DISCAPACIDAD No olvidemos nunca que el ser humano está dotado siempre de capacidades... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  21. 21. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … y es la persona para quien se realiza la adaptación la mejor y principal fuente de información. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  22. 22. DEPORTE Y DISCAPACIDAD En el análisis y valoración de las capacidades y competencias, el diagnóstico médico nos aporta datos relevantes acerca de posibles alteraciones de la mecánica corporal (escoliosis, defectos o enfermedades musculares, etc.)... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  23. 23. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … posibles alteraciones fisiológicas relacionadas con la capacidad cardio-respiratoria... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  24. 24. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … su conocimiento del propio cuerpo y del de los otros y su entorno (cualidades perceptivo-motrices)... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  25. 25. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … su capacidad para transportar, saltar, desplazarse, girar, botar, lanzar, recepcionar, trepar (habilidades motrices básicas)... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  26. 26. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … adquirir e incrementar la destreza en el manejo de objetos y manipulación de instrumentos habituales en su vida cotidiana... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  27. 27. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … habilidades motrices para desenvolverse con seguridad y autonomía en entornos diferentes al habitual... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  28. 28. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … el nivel alcanzado en su condición física (fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad y sus combinaciones)... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  29. 29. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … el tipo de relaciones que establece, su grado de implicación y motivación hacia la actividad física... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  30. 30. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … y las posibles conductas disruptivas que pueden afectar el normal desarrollo del trabajo diario. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  31. 31. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Trabajamos el cuerpo, a través del cuerpo, con el cuerpo propio y ajeno. ◊ Un cuerpo anatómico , formado con palancas óseas y fuerzas musculares. ◊ Un cuerpo neurológico, donde el sistema nervioso central se erige en el origen de todo movimiento. ◊ Un cuerpo psicológico, origen de la personalidad y de la inteligencia. ◊ Un cuerpo vivido, residencia de las vivencias y respuestas afectivas y emocionales. ◊ Un cuerpo existencial, capaz de interconectar el yo y el mundo exterior. Lapierre (1977) José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  32. 32. DEPORTE Y DISCAPACIDAD En todo caso, adaptamos la actividad física buscando la promoción de actitudes positivas hacia las mismas desde la perspectiva de la salud... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  33. 33. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … del conocimiento y respeto a los demás y a uno mismo... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  34. 34. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … a través de actividades variadas, atractivas y vinculadas con sus intereses y expectativas... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  35. 35. DEPORTE Y DISCAPACIDAD … que incrementen la capacidad de tomar de decisiones de forma individual y responsable. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  36. 36. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN Para realizar una propuesta de adaptación coherente y efectiva, es necesario preparar el terreno de forma que minimicemos esa actitud de negación de las propias posibilidades que tantas veces se presentan en las personas para quienes se proponen... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  37. 37. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN … para que sean capaces de aceptar las propias limitaciones y no imponerse expectativas que difícilmente se puedan alcanzar, generando las consiguientes situaciones de frustración y desencanto... José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  38. 38. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN … con una actitud abierta para aceptar los apoyos que se les ofrecen y las ayudas técnicas precisas para afrontar las tareas de forma más comprometida. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  39. 39. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN Prever estrategias Adaptar las Utilizar materiales para evitar la reglas de juego atractivos y diversos fatiga excesiva □ Coger, rodar, rebotar, □ Balones de colores vivos. □ Reducir el tiempo de juego lanzar. □ Pelotas de diversos tamaños □ Cambiar de jugadores □ Variar la puntuación y tacto agradable. durante el juego. para ganar. □ Cambiar de papeles o □ Materiales de gomaespuma. □ Reducir el tiempo de juego, □ Materiales blandos ante roles (jugador por árbitro). las dimensiones del □ Limitar las situaciones problemas de prensión. terreno de juego. □ Materiales alternativos de contacto físico. □ Dar más poderes o vidas. □ Limitar la incertidumbre. y adaptados. □ Incluir nuevas normas. □ Rodilleras y coderas. □ Reducir o aumentar □ Prohibiciones específicas. □ Balones sonoros. los componentes del grupo. □ Permitir jugar cogidos □ Utilizar pocos materiales □ Favorecer el contraste entre de la mano. a la vez. los materiales y el color del □ Jugar una parte con □ Reducir las distancias. suelo y paredes. cada equipo. □ Presencia de refugios. □ Reducir el número de participantes de un equipo. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  40. 40. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN Adaptar los objetos y materiales 1. Agrandar el tamaño de fichas, mangos, agarradores, objetos pequeños. 2. Utilizar pulsadores y botones grandes y fáciles de presionar en los juguetes y materiales electrónicos y eléctricos. 3. Adosar a los objetos cordeles, cintas adhesivas y varillas para que puedan ser lanzados, arrastrados o trasportados. 4. Elegir materiales que demanden una menor movilidad articular para aquellos que presenten problemas osteoarticulares. 5. Utilizar pocos objetos a la vez para evitar la dispersión. 6. Los juguetes con sonido incorporado deben disponer de control de volumen y salida opcional de auriculares en caso necesario. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  41. 41. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN Adaptar las instalaciones, accesos, mobiliario y equipamientos 1. Disponer de reposacabezas, chalecos y cinturones que garanticen la estabilidad de los jugadores durante la actividad. 2. Disponer del transporte más adecuado a las necesidades. 3. Asegurarse de que existen rampas de acceso y superficies antideslizantes, aseos, ascensores y puertas de acceso accesibles. 4. Verificar que la iluminación es adecuada. 5. Recubrir de gomaespuma las partes del mobiliario con aristas cortantes o peligrosas para evitar golpes o choques indeseados. 6. Utilizar mnegafonía de calidad para personas sordas o menor audición. 7. Verificar que las ayudas técnicas están disponibles y se adecuan a las necesidades de los participantes. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  42. 42. DEPORTE Y DISCAPACIDAD PROPUESTAS PARA LA ADAPTACIÓN Estrategias metodológicas para adaptar el juego 1. Cambiar las reglas en la actividad: los roles, los tiempos, las distancias 2. Aumentar o reducir el espacio de la actividad. 3. Establecer zonas con limitaciones de uso. 4. Establecer secuencias en el uso del espacio. 5. Crear espacios protegidos durante la actividad. 6. Acelerar o relentizar el ritmo de la actividad. 7. Establecer tiempos límites para la acción. 8. Proponer que todos asuman todos los roles durante la actividad. 9. Explicar las ayudas que se pueden ofrecer a los que las necesitan 10. Proponer alternativas en la manipulación y ejecución técnica. 11. Atribuir responsabilidades en función de las habilidades y posibilidades. 12. Utilizar petos de colores vivos en juegos de persecución y atrape. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  43. 43. DEPORTE Y DISCAPACIDAD http://cprcalat.educa.aragon.es/jornadasef/educaci.htm Es interesante visitar esta página donde se recogen varias propuestas de adaptación de juegos y que ayuda mucho para clarificar conceptos. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  44. 44. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Según proponen estos autores, se hace necesario evaluar el "estilo de aprendizaje", es decir, el contexto idóneo favorecedor del aprendizaje. Se distinguen dos corrientes: ◊ Centrada en el procesamiento de la información en el modelo cognoscitivo. · Modalidad sensorial preferente. Preferencia que muestra un individuo para aprender y retener la información por determinados canales sensoriales. . Atención controlada. Durante cuánto tiempo es capaz un alumno de prestar atención a la realización de una misma tarea. . Reflexión- impulsividad. Tendencia de un alumno a responder de forma más o menos reflexiva, cometiendo mayor o menor número de errores. . Capacidad de procesar información. Abarca las capacidades de abstracción y comprensión. . Refuerzos idóneos. Reforzadores preferidos por el alumno. . Preferencia de agrupamientos. Grupos de trabajo en los que el alumno se encuentra más a gusto. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  45. 45. DEPORTE Y DISCAPACIDAD ◊ Línea ecléctica y pragmática. · Elementos ambientales: sonido, luz, temperatura... · Elementos cognoscitivos: motivación, persistencia, responsabilidad... · Elementos sociológicos: preferencia de agrupamiento. · Elementos físicos: alcance perceptivo, alimentación, tiempo, movilidad..." José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  46. 46. DEPORTE Y DISCAPACIDAD ● Estrategias metodológicas. ● Apoyo físico: consiste en la máxima proporción de ayuda que necesita una persona para completar una tarea. ● Apoyo gestual: Son indicaciones a través de gestos. ● Apoyo verbal: Los apoyos verbales consisten en instrucciones sencillas dadas de palabra. Pueden utilizarse en combinación con los gestuales y físicos. ● Modelado: Consiste en hacer una demostración previa de la actividad, de modo que el niño pueda imitar al adulto o a un compañero/a. ● Moldeado: Procedimiento que se aplica para enseñar habilidades nuevas. Es necesario definir la tarea a realizar y subdividirla en pequeños pasos sucesivos. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  47. 47. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  48. 48. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Como muestra de la propuesta de juegos que se exponen, visualizamos dos de ellas: José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  49. 49. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  50. 50. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  51. 51. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  52. 52. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Editorial Paidotribo ISBN 84-8019-366-2 Barcelona José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  53. 53. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Editorial Paidotribo ISBN 84-8019-685-8 Barcelona, 2005 José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  54. 54. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  55. 55. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  56. 56. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Aquí jugamos todos. Sanz Redín, C. 2004 José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  57. 57. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  58. 58. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  59. 59. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  60. 60. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  61. 61. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  62. 62. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  63. 63. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Moverse con dificultad en la escuela Autor: Ruiz Pérez, L.M. ISBN: 84-9823-026-8 WANCEULEN. Editora Deportiva, S.L. Sevilla, 2005. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  64. 64. DEPORTE Y DISCAPACIDAD El alumnado con discapacidad (I) Una propuesta de integración. Autor: José María Olayo Martínez y otros ISBN: 84-369-3977-2 Ministerio de Educación y Cultura Madrid, 1996. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  65. 65. DEPORTE Y DISCAPACIDAD El alumnado con discapacidad (II) Juegos y deportes específicos Autor: José María Olayo Martínez ISBN: 84-369-3189-0 Ministerio de Educación y Cultura Madrid, 1999. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  66. 66. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Educación Física y Discapacidades Motrices José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  67. 67. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Síndrome de Down. Propuestas de intervención. Autor: Escribá, Antonio. ISBN: 84-8013-355-X GYMNOS Editorial Deportiva Madrid. 2002. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  68. 68. DEPORTE Y DISCAPACIDAD ¿Puedo jugar yo? Autor: Arráez Martínez, J.M. Proyecto Sur Ediciones, S.L. Granada, 1997 ISBN: 84-8254-092-0 José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  69. 69. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Educación Física para niños y niñas con necesidades educativas especiales Autor: Toro Bueno, S. y Zarco Resa, J. ISBN: 84-87767-40-0 Ediciones ALJIBE Granada, 1995. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  70. 70. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Iguales, pero diferentes Autor: Espinosa Rabanal, A. y otros. Editorial Popular Madrid, 1995. José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  71. 71. DEPORTE Y DISCAPACIDAD Deporte y Discapacidad Federación Andaluza de Deportes para Minusválidos Físicos. Excma. Diputación de Córdoba. Córdoba, 2006 ISBN: 84-8154-026-9 José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  72. 72. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  73. 73. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  74. 74. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  75. 75. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  76. 76. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  77. 77. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  78. 78. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  79. 79. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  80. 80. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  81. 81. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com
  82. 82. DEPORTE Y DISCAPACIDAD José María Olayo 2 mayo 2010 olayo.blogspot.com

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