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Bâtir sa base de connaissances                 personnelle et collaborative pour                une veille pédagogique per...
Une modélisation de la veille...                        S              L                  E            D           Recherc...
Recherche et Sélection d’information                        1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmard...
1.Choix des sourcesmardi 10 janvier 2012
Diigomardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des fluxmardi 10 janvier 2012
Twittermardi 10 janvier 2012
Twittermardi 10 janvier 2012
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Google Readermardi 10 janvier 2012
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1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitation                                                                ...
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitation                                                                ...
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitation                                                                ...
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
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1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
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1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
En résumé ...mardi 10 janvier 2012
1.Choix des sources   2. Gestion des flux   3. Exploitation                                                                ...
La lecture approfondie ...mardi 10 janvier 2012
Instapapermardi 10 janvier 2012
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La lecture approfondie ...                               Il y a aussi                               une phase             ...
Une modélisation de la veille...                        S              L                  E            D           Recherc...
Les dérives possibles                                 Smardi 10 janvier 2012
Les dérives possibles                           S                    Lmardi 10 janvier 2012
Conclusion : tenir l’équilibre !                        S        L           E          Dmardi 10 janvier 2012
Merci de votre attention                   Crédits photo :                            http://capl.washjeff.edu/browseresul...
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Bâtir sa base de connaissances personnelle et collaborative pour une veille pédagogique performante

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Bâtir sa base de connaissances personnelle et collaborative pour une veille pédagogique performante en utilisant des outils disponibles gratuitement sur internet. Comment s'organiser pour avoir une démarche rationnelle et efficace, en évitant les dérives.

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  1. 1. Bâtir sa base de connaissances personnelle et collaborative pour une veille pédagogique performante Jean-Michel Mermet, SIMSU/UJF - janvier 2011mardi 10 janvier 2012
  2. 2. Une modélisation de la veille... S L E D Recherche et Lecture Écriture, Diffusion Sélection approfondie, produire, d’information annotations, ... organiser, ...mardi 10 janvier 2012
  3. 3. Recherche et Sélection d’information 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  4. 4. 1.Choix des sourcesmardi 10 janvier 2012
  5. 5. Diigomardi 10 janvier 2012
  6. 6. 1.Choix des sources 2. Gestion des fluxmardi 10 janvier 2012
  7. 7. Twittermardi 10 janvier 2012
  8. 8. Twittermardi 10 janvier 2012
  9. 9. Twittermardi 10 janvier 2012
  10. 10. Twittermardi 10 janvier 2012
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  14. 14. Google Readermardi 10 janvier 2012
  15. 15. Google Readermardi 10 janvier 2012
  16. 16. Google Readermardi 10 janvier 2012
  17. 17. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  18. 18. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  19. 19. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitation Tumblrmardi 10 janvier 2012
  20. 20. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitation Tumblrmardi 10 janvier 2012
  21. 21. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitation Tumblrmardi 10 janvier 2012
  22. 22. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  23. 23. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  24. 24. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  25. 25. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  26. 26. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  27. 27. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  28. 28. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  29. 29. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  30. 30. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  31. 31. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  32. 32. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  33. 33. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  34. 34. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitationmardi 10 janvier 2012
  35. 35. En résumé ...mardi 10 janvier 2012
  36. 36. 1.Choix des sources 2. Gestion des flux 3. Exploitation Lmardi 10 janvier 2012
  37. 37. La lecture approfondie ...mardi 10 janvier 2012
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  39. 39. Instapapermardi 10 janvier 2012
  40. 40. Instapapermardi 10 janvier 2012
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  42. 42. Skim (Mac) GoodReader (iOS) PDF-XChange Viewer (PC)mardi 10 janvier 2012
  43. 43. La lecture approfondie ... Il y a aussi une phase d’exploitationmardi 10 janvier 2012
  44. 44. Une modélisation de la veille... S L E D Recherche et Lecture Écriture, Diffusion Sélection approfondie, produire, d’information annotations, ... organiser, ...mardi 10 janvier 2012
  45. 45. Les dérives possibles Smardi 10 janvier 2012
  46. 46. Les dérives possibles S Lmardi 10 janvier 2012
  47. 47. Conclusion : tenir l’équilibre ! S L E Dmardi 10 janvier 2012
  48. 48. Merci de votre attention Crédits photo : http://capl.washjeff.edu/browseresults.php? http://www.flickr.com/photos/cyberuly/3240991428/in/ langID=2&photoID=4349&size=l photostream/ Licence : Diaporama en licence Creative Commons by-nc-sa créé par Jean-Michel Mermet/SIMSU-UJF ( jean- michel.mermet@grenet.fr ) en janvier 2012. Diffusé sur Slideshare à Outils présentés : Google search, Twitter, Google Reader, Diigo, Tumblr, Instapaper, Skim, GoodReader, PDF-XChange Viewer, Slideshare. Ces outils sont gratuits pour le fonctionnement présenté, sauf les applis sur iPad. En savoir plus : http://chercheurs2point0.wiki.zoho.com , http://delapageauclic.tumblr.com , @jmmermet sur Twittermardi 10 janvier 2012
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