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EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE <ul>Javier Moreno Álvarez [email_address] </ul>
CONCEPTOS PREVIOS <ul>TICs – Bilingüismo Las TICs han experimentado un gran desarrollo en las aulas a raíz de la implantac...
Organización en el aula ESPACIOS <ul><li>Aulas TICs
¿De qué elementos disponemos?
Ordenadores, Conexión a la red, Proyector y pantalla, Sonido y Pizarra digital.
Laboratorio de Idiomas
Carros portátiles. </li></ul>
Organización en el aula <ul><li>Aspectos positivos:
Mejora del aprendizaje individual y colectivo.
Acceso instantáneo a una ingente bases de datos (Internet).
Aspectos negativos:
Disposición excesivamente rígida del alumnado. </li></ul>
TICs y temporalización de contenidos <ul>Las TICs pueden ayudarnos a secuenciar y optimizar los contenidos,  pero requiere...
Atención a la diversidad <ul>Las TICs facilicilitan y se adaptan a los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado: activ...
Herramientas <ul><li>Hot Potatoes:  es un conjunto de seis herramientas que permiten elaborar contenidos digitales: ejerci...
JQuiz: para cuestionarios multirespuesta; JCloze: para completar oraciones; JCross: para crucigramas y JMatch: para ejerci...
No es necesario tener conocimientos previos en lenguajes de programación. Para educación es una aplicación gratuita.
http://www.aula21.net/segunda/hotpotejercicios.htm
http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/hotpotatoes   </li></ul>
Herramientas <ul>Ejemplos: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0059/web_manuelortega/index.htm   http://www.irabia.org/web/so...
Herramientas <ul><li>Jclic:  Conjunto de aplicaciones informáticas para realizar ejercicios interactivos.
http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
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  1. 1. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE <ul>Javier Moreno Álvarez [email_address] </ul>
  2. 2. CONCEPTOS PREVIOS <ul>TICs – Bilingüismo Las TICs han experimentado un gran desarrollo en las aulas a raíz de la implantación de las secciones bilingües. Formación del Profesorado ¿Estamos preparados para el cambio? </ul>
  3. 3. Organización en el aula ESPACIOS <ul><li>Aulas TICs
  4. 4. ¿De qué elementos disponemos?
  5. 5. Ordenadores, Conexión a la red, Proyector y pantalla, Sonido y Pizarra digital.
  6. 6. Laboratorio de Idiomas
  7. 7. Carros portátiles. </li></ul>
  8. 8. Organización en el aula <ul><li>Aspectos positivos:
  9. 9. Mejora del aprendizaje individual y colectivo.
  10. 10. Acceso instantáneo a una ingente bases de datos (Internet).
  11. 11. Aspectos negativos:
  12. 12. Disposición excesivamente rígida del alumnado. </li></ul>
  13. 13. TICs y temporalización de contenidos <ul>Las TICs pueden ayudarnos a secuenciar y optimizar los contenidos, pero requieren de una organización previa. Las condiciones de los equipos (y a veces de los programas) pueden dar al traste con nuestra temporalización. </ul>
  14. 14. Atención a la diversidad <ul>Las TICs facilicilitan y se adaptan a los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado: actividades de refuerzo, de ampliación... Facilitan el acceso a materiales adaptados </ul>
  15. 15. Herramientas <ul><li>Hot Potatoes: es un conjunto de seis herramientas que permiten elaborar contenidos digitales: ejercicios interactivos de tipo página web.
  16. 16. JQuiz: para cuestionarios multirespuesta; JCloze: para completar oraciones; JCross: para crucigramas y JMatch: para ejercicios de relacionar arrastrando imágenes o palabras.
  17. 17. No es necesario tener conocimientos previos en lenguajes de programación. Para educación es una aplicación gratuita.
  18. 18. http://www.aula21.net/segunda/hotpotejercicios.htm
  19. 19. http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/hotpotatoes </li></ul>
  20. 20. Herramientas <ul>Ejemplos: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0059/web_manuelortega/index.htm http://www.irabia.org/web/songs/index.htm </ul>
  21. 21. Herramientas <ul><li>Jclic: Conjunto de aplicaciones informáticas para realizar ejercicios interactivos.
  22. 22. http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
  23. 23. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jclic/ </li></ul>
  24. 24. Herramientas <ul>Ejemplo: <li>http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3543 </li></ul>
  25. 25. Herramientas <ul>Malted: creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para la enseñanza de idiomas. Es una herramienta pregrabada en Guadalinex edu. Podemos crear nuestras unidades o utilizar las disponibles en su banco de recursos. </ul>
  26. 26. Herramientas <ul>Ejemplo: http://malted.cnice.mec.es/unidades/index.html </ul>
  27. 27. Recursos Web <ul>Podemos optar por utilizar los recursos de la Web de manera directa: direcciones web, videos, actividades, etc. También podemos organizarlos especialmente para nuestras clases: Blogs, Wikis y páginas Web. </ul>
  28. 28. Recursos Web <ul><li>Blogs: unidireccionales y secuenciados temporalmente.
  29. 29. http://davidgonzalezgallardo.blogspot.com/ http://clil.wordpress.com/ </li></ul>
  30. 30. Recursos Web <ul><li>Wikis: espacio web colaborativo
  31. 31. http://cursowikicep.wikispaces.com/ </li></ul>
  32. 32. Recursos Web <ul><li>Páginas Web: permiten una gran cantidad de ajustes y herramienas asociadas. Son necesarios conocimientos previos.
  33. 33. Joomla!
  34. 34. http://bilingual.iessierranevada.es/ http://iessierramorena.es/
  35. 35. Moodle
  36. 36. http://aula.cepindalo.es/moodle/ </li></ul>
  37. 37. Herramientas asociadas a los recursos web <ul><li>Audio:
  38. 38. Audacity editor y grabador de audio libre
  39. 39. http://audacity.sourceforge.net/?lang=es Podcast weblogger hablado
  40. 40. http://www.eslpod.com/website/index_new.html </li></ul>
  41. 41. Herramientas asociadas a los recursos web <ul><li>Del.icio.us: Permite agregar los marcadores que se guardaban en “favoritos” y categorizarlos. No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios.
  42. 42. https://secure.delicious.com/login?v=5&jump=http%3A%2F%2Fdelicious.com%2Fsave%3Ftitle%3D%26notes%3D%26tags%3D%26noui%3Dno%26share%3Dyes%26jump%3Dyes%26time%3D1259273373%26recipients%3D </li></ul>
  43. 43. Herramientas asociadas a los recursos web <ul><li>Slideshare: presentaciones online.
  44. 44. http://www.slideshare.net/ </li></ul>
  45. 45. Herramientas asociadas a los recursos web <ul><li>LIM: Libros interactivos multimedia. Un paso más con respecto al Hot Potatoes.
  46. 46. http://educalim.com/ </li></ul>
  47. 47. Herramientas asociadas a los recursos web <ul><li>Calaméo: Publicaciones digitales.
  48. 48. http://es.calameo.com/ </li></ul>
  49. 49. CONCLUSIONES <ul>¿Favorecen las TICs el desarrollo de las secciones bilingües? ¿Son realmente útiles? ¿Implican un cambio en la metodología? </ul>
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