Este documento ofrece consejos sobre cómo estudiar de forma efectiva. Explica que el estudio requiere esfuerzo diario, lectura comprensiva y memoria. Además, recomienda crear un espacio de estudio cómodo, hacer un horario y tomar descansos regulares. Finalmente, proporciona varias técnicas de estudio como subrayar, esquematizar y hacer resúmenes.

1. ¿PUEDO ESTUDIAR?
¿QUIERO ESTUDIAR?
¿SÉ ESTUDIAR?
¿CÓMO ESTUDIAR?
Departamento de Orientación
IES Hermanos Machado

2.  EL ESTUDIO ES TU TRABAJO DIARIO.
 NECESITAS LEER Y COMPRENDER.
 IMPORTANCIA DEL ESFUERZO PERSONAL
Y DE LA MEMORIA.

3. 1. CONDICIONES AMBIENTALES: LUGAR
 Estudiar siempre en el mismo lugar y a la misma
hora.
 Que facilite tu concentración: no televisión, no
móvil, no música...
 Mesa amplia y ordenada con todo a mano.
 Silla cómoda, control postural.
• Espalda recta
• Cabeza ligeramente inclinada
 Adecuada iluminación.
 Distancia ojos – libro unos 30 cm.
 Habitación ventilada.

4. 2. HORARIO - PLANIFICACIÓN
 Horario de clase:  Horario de estudio:
colócalo en lugar bien colócalo al lado del
visible. horario de clase.
 Crea hábitos positivos:
• Organización
• Constancia
• Orden

5. PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL TRABAJO

6. CONSEJOS ERRORES
 Sesiones diarias
 Estudiar con música
 Tiempo no inferior a
90 minutos  Levantarse con
 Programa descansos de frecuencia
5 minutos cada hora  Dejar las tareas para
 No estudies con última hora
hambre o con sueño  Estudiar la víspera del
 Ten todo el material a examen
mano
 Reparte el tiempo
entre todas las áreas

7. 3. HIGIENE MENTAL
 Beneficios del deporte
 Descansa de 8 a 9 horas
 Levántate con tiempo suficiente
 Cuida tus hábitos alimenticios
 Desayuna fuerte

8. 4. LA VELOCIDAD LECTORA
CALCULA TU VELOCIDAD CONSEJOS PARA
LECTORA MEJORAR TU V.L.
 Lee el texto indicado  Aumenta tu campo
 Calcula el tiempo visual
empleado  Reduce el nº de
 Halla tu Velocidad fijaciones visuales
Lectora (V.L.)  Y sobre todo, lee mucho

9. ERRORES DE LECTURA
 Regresiones
 Silabeos
 Detenciones
 Seguir con el dedo
 Omisiones, adiciones..
 Sustituciones...

10. 5. LA MEMORIA
 Es la capacidad que nos permite recordar datos e ideas
precisas en el momento adecuado.
 Es una capacidad que tenemos que EJERCITAR Y
CULTIVAR.
TIPOS
 Auditiva
 Visual  Corto plazo
 Táctil
 Largo plazo
 Olfativa
 Espacial

11. ATENCIÓN – CONCENTRACIÓN ¿SIEMPRE?
DIFICULTAD ALTA
DIFICULTAD BAJA
DIFICULTAD MEDIA
TIEMPO 1 HORA 5m 1HORA (+30’) 15 ‘ 1 HORA DESCANSO TOTAL

12. 6. MÉTODO PULSERA
 Pre-lectura Urgente
 Lectura detenida
 Subrayado
 Esquema
 Resumen
 Autocontrol (memorización)

13. MÉTODO PULSERA
Pre-lectura Urgente
 Su fin es explorar de qué va el tema.
No es preciso que comprendas todo lo
que lees.
 Mira su título y epígrafes.
 Observa dibujos, gráficos y pies de foto.
 Duración 5-6 minutos.

14. MÉTODO PULSERA
Lectura detenida
 Su fin es obtener una información clara y
precisa.
 Lectura atenta y comprensiva de cada apartado.
 Detente en las palabras desconocidas.
 Pide su aclaración o usa diccionario.

15. MÉTODO PULSERA
Subrayado
 Entresacar las palabras-clave, ideas y
datos más importantes.
 Lo subrayado debe mantener sentido.
Esquema
 Es una síntesis que resume de manera
clara, organizada y estructurada el tema.
 Es algo muy personal y creativo.

16. MÉTODO PULSERA
Resumen
 Consiste en reelaborar con tus palabras el
tema , sin que falten las ideas principales.
 Debemos cuidar la expresión escrita y la
ortografía.

17. MÉTODO PULSERA
Autocontrol (memorización)
Memorizar es el proceso de interiorizar los
datos e ideas principales del tema.
Ser capaz de dar respuesta a las preguntas
que te hagan del tema.
Insertar las ideas nuevas en las ya
conocidas.

18. TÉCNICAS DE ESTUDIO
SUBRAYADO
VENTAJAS REQUISITOS
 Convierte tu lectura en  Dominar la lectura
ACTIVA  Distinguir lo
 Te ayuda a organizar y fundamental de lo
comprender
accesorio.
 Focaliza tu atención
 Capacidad localizar las
 Ayuda al repaso
ideas principales del
 Con la práctica mejora texto

19. ESQUEMATIZACIÓN
 Extensión máx. 1 folio  Muy personal
 Contiene ideas  Implica entender el
principales. texto
 Limpio, claro y  Hace ACTIVO el estudio
organizado.  Da visión global del tema
 Usa tipos letras
diferentes

20. EL RESUMEN
 Es condensar en  Potencia tu atención.
pocas frases la Su práctica mejora tu
“sustancia” del texto, expresión escrita.
conservando su Refuerza tu capacidad
estructura argumental.
de organización.
Supone un 25-35% de
Facilita los repasos.
la extensión.

21. EL CUADRO SINÓPTICO
EL MAPA CONCEPTUAL
 Permiten visualizar clara y rápidamente la
materia que estás estudiando.
 Relacionan los datos e información del tema.

22. LOS EXAMENES
ANTES
 ORGANÍZATE
• No los dejes para el último día.
• Empieza el mismo día que sabes la fecha.
 La víspera repasa tranquilamente.
 Descansa lo suficiente.
 Los nervios te acompañarán la víspera.
 Prepara en casa el material necesario.

23. LOS EXAMENES
DURANTE
 Lee atentamente todas las preguntas y presta
atención a las explicaciones del profesor.
 Distribuye el tiempo entre el número de preguntas.
 Los últimos 5-10 minutos hay que reservarlos para
repasar el examen.
 Es fundamental una buena presentación.
 Letra clara, no cometas faltas de ortografía, evita
tachones

24. LOS EXAMENES
DESPUÉS
 Aprende de los posibles errores.
 Cuando lo devuelvan corregido no mires solo la
nota.
 Compara lo que has puesto con los apuntes:
• Lo que te faltó
• Lo que fallaste.
• Cómo te organizaste.
• ¿La exposición fue clara?

25. COMPORTAMIENTO EN CLASE
 Permanece atento (por respeto y para enterarte
mejor)
 Pregunta, con educación, cuando no entiendas
algo.
 Mejor caer en gracia que ser gracioso.
 Lleva tus tareas al día.
 Relaciónate con todos.

26. PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR
 Requisitos:
• Tener cumplidos 19 años o cumplirlos en 2011.
• Tener cumplidos 18 años o cumplirlos en 2011 si tienes el título de Técnico de la
misma familia profesional que el ciclo al que quieres acceder.
 Estructura y contenidos:
• Parte común: lengua española, matemáticas y lengua extranjera
• Parte específica (a elegir dos):
 Opción A: economía de la empresa, geografía, 2ª lengua extranjera.
 Opción B: tecnología industrial, física, electrotecnia.
 Opción C: química, biología, física.
Nota: Si tienes el título de técnico de grado medio, estás exento de realizar la parte específica.
Plazo de presentación de solicitud de inscripción: 1 al 15 de mayo, ambos inclusive o del 15
al 31 de julio, en los IES habilitados para ello (se publica antes del 15 de abril).
Realización de las pruebas: 7 de junio o 7 de septiembre.

27. Para completar toda la información:
Departamento de Orientación
(José Manuel Castro Díaz)
http://orientacion.ieshnosmachado.org
http://aulavirtual.ieshnosmachado.org
http://orientacionmachado.blogspot.com

28. FIN
Departamento de Orientación
IES Hermanos Machado