00 cus-cast2011v3 brasil

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00 cus-cast2011v3 brasil

  1. 1. I Workshop: Cooperaçao Internacional em Atividades de Pos-Graduaçao e Pesquisas Aplicadas<br />
  2. 2. Cátedra Unesco de Sostenibilidad Universitat Politècnica de Catalunya<br />Docencia<br />Investigación<br />Cooperación <br />Publicaciones<br />Trabajamos en el desarrollo de un espacio interdisciplinar, crítico, reflexivo, abierto y solidario dedicado a la formación, la investigación, la innovación social en los ámbitos de la sostenibilidad, la tecnología y el humanismo.<br />http://cus.upc.edu<br />
  3. 3. Cátedra Unesco de SostenibilidadOrganización I Estructura <br />Dos ambitos diferenciados: <br />Area de proyectos<br />Area de Investigación (Grupo SUMMLAB +AQUASOST). <br />Proyectos básicos: <br />docencia, cooperación, redes y publicaciones. <br />Proyectos estratégicos: <br />Cambio Climático<br />Construcción y Urbanismo Sostenible<br />Derechos Humanos<br />Ecologia política i desigualtats<br />Revista Sostenibilidad, tecnología y humanismo<br />Máster en Energia para el Desarrollo Sostenible <br />
  4. 4. Formación <br />Docencia Grado<br />3 másters y 2 postgrados<br /> Máster Universitario (oficial) en Sostenibilidad (IS.UPC)<br /> Máster en Energia para el Desarrollo Sostenible <br /> Maestria en Desarrollo Sustentable (Coordinado por FLACAM)<br /> Curso de Postgrado en Dinámica de Sistemas <br /> Creación de modelos de simulación en ecología y gestión de recursos naturales <br /><ul><li>Programa de Doctorado en Sostenibilidad
  5. 5. Programas de Capacitación y Formación Permanente
  6. 6. E-learning</li></li></ul><li>Capacitación y Formación Permanente<br />
  7. 7. Capacitación y Formación Permanente<br />
  8. 8. Formación 25 líderes comunitarias en Medellin Jardines Comunitarios<br />
  9. 9.
  10. 10. Expo “Reciclar Ciudad”<br />
  11. 11.
  12. 12. E-learning - Tecnología y Sostenibilidad<br />Asignatura No presencial, entorno multimedia, comunicación por Internet (campus digital propio)1ª experiencia en la UPC. 1.100 estudiantes/añoPremio a la Calidad en la docencia universitaria (2002). <br />Actualitzación de los materiales - Contenidos en Sostenibilidad<br />Exportar los materiales para América Latina. Convenio con el Tecnológico de Antioquia en Medellín. <br />Realización de materiales para niños. <br />
  13. 13. Cursos de especialización en Dinámica de Sistemas<br />Modalidad a distancia (Internet)<br />1998-2011: 1.800 estudiantes han realizado estos cursos.<br /> Càtedra UNESCO de Sostenibilitat . U P C<br />
  14. 14. Lineas de Pesquisa<br /><ul><li> SUMMLAB: Medida y modelización de la sostenibilidad+ Energía</li></ul>https://sites.google.com/site/summlab/<br /><ul><li>AQUASOST: Gestión Sostenible del Agua</li></ul>https://cus.upc.edu/investigacion/ciclo-integral-del-agua<br /><ul><li>Tecnología, Sociedad y desarrollo
  15. 15. Educación en sostenibilidad
  16. 16. Desequilibrios y deuda externa (ODG)</li></li></ul><li>Línies de Investigación<br /><ul><li> SUMMLab - Medida y Modelización de la Sostenibilidad y Energía</li></ul>Herramientas para la modelización de sistemas complejos. <br />Agendas 21<br />Certificación de edificaciones (energia, agua, materiales, …). <br />Políticas energéticas<br /><ul><li> Urbanismo y Construcción Sostenible</li></ul>Planeamiento urbano y territorial sostenible <br />Estrategias de sostenibilidad para la renovación urbana<br />Movilidad sostenible <br />Construcción sostenible<br />Sistemas bioclimáticos<br />Certificación de edificaciones (energia, agua, materiales, …)<br />
  17. 17. Línies de Investigación<br /><ul><li> AQUASOST - Gestión Sostenible del Agua</li></ul>Gestión integral y sostenible de los recursos hídricos<br />Estrategias de sostenibilidad para la renovación urbana<br />Agua y adaptación a cambio climatico <br />Tecnologías sostenibles para tratamiento y desinfección de aguas<br />Calidad del agua y evaluación del riesgo sanitario<br />
  18. 18. COOPERACIÓN: TRABAJO EN RED<br />
  19. 19. 17<br />MULTIREDES – COOPERACIÓN INTERNACIONAL <br />
  20. 20. TRABAJO COOPERATIVO / EN RED<br />‘The complexity of what we are now facing in a rapidly climate changing world suggests that no one individual, group or organisation has all the necessary skills or competencies either to comprehensively understand the challenges involved or to design appropriate solutions’. <br />John Colvin 'Learning to Live with Climate Change' (2009) Open University, UK<br />‘doing and learning together’<br /> the key to seeing the wider, systemic picture, thinking and acting creatively.<br />
  21. 21. TRABAJO EN RED<br />ESFUERZO COOPERATIVO<br />3 de 10<br />Minyons de Terrassa<br />22 nov. 1998 - Terrassa<br />
  22. 22. Cat. UNESCO Ciudades Intermedias (ULleida) ) (Dr. Josep Ma Llop) <br />Cat. UNESCO Amèrica Latina (URL) (Dra Rosa Nomen) <br />Maestria Desarrollo Urbano y Territorial – ETSAV (Dr. Carles Llop) <br />Maestria Arquitectura y Sostenibilidad – ETSAB (Dr. Ezequiel Uson)<br />Univ. Rene Moreno (Bolivia)<br />Univ. Chiquitania<br />UNAM<br />Univ. Autonoma San Luis Potosi<br />Univ. Concepción (Chile)<br />Universidad de Antioquia<br />Tecnológico de Antioquia<br />Univ. Los Andes<br />Colegio Mayor de Antioquia<br />EAFIT – URBAM <br />Univ. Pontificia Bolivariana<br />Esc. Ingenieria de Antioquia<br />Univ. Federal de Bahia (UFBA)<br />Univ do Estado da Bahia (UNEB)<br />Univ. Federal Rio Janeiro (UFRJ)<br />Univ. Federal de Alagoas (UFAL)<br />Embrapa - Semiarido<br />REDES GESTION SOSTENIBLE DEL TERRITORIO<br />Cátedra UNESCO de Sostenibilidad de la UPC + Redes<br />
  23. 23. Red de Investigación en Educación para la Sostenibilidad (Edusost)<br /><ul><li>Codirección con la UB
  24. 24. Jornada “La sostenibilidad en la reforma de los planes de estudios (10 enero 2008)
  25. 25. Coordinación del “Engineering Education in Sustainable Development - Observatory”. Observatorio de referencia de univ. tecnológicas Europeas.
  26. 26. Participación en el programa “Erasmus-Mundus Action IV”, SD-Promo.</li></ul>Red Alfa TECSPAR (2006-2009)<br /><ul><li>Co-coordinación con la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia)
  27. 27. Participación de: DIT (Irlanda), Univ. Padova (Italia), UASLP (México) y UdeC (Chile).
  28. 28. 1er Simposium Internacional sobre Educación para la Sostenibilidad en las Ingenierías (julio 2008)
  29. 29. Congreso Internacional - Gestión sostenible de Agua: Reutilización, Tratamiento y Evaluación de la Calidad (julio 2008)</li></ul>Red Latinoamericana de Ciencias Ambientales (FLACAM)<br />Red Latinoamericana de Estudios Ambientales Urbanos<br /><ul><li>Co-coordinación con el IDEA de la Univ. Nacional, Sede Manizales (Colombia)</li></ul>Proyectos en Red<br />
  30. 30. UNIDAD ASOCIADA UPC-CSIC<br />http://www.cid.csic.es/aquanat/<br />
  31. 31. Cooperación e InvestigaciónRed Iberoamericana de Estudios Ambientales Urbanos<br />
  32. 32. 24<br />MULTIREDES – COOPERACIÓN INTERNACIONAL <br />Cooperación con organismos Naciones Unidas<br />
  33. 33. Red ALFA TECSPAR (2006-2009)<br />TECNOLOGIAS SOSTENIBLES PARA EL SANEAMIENTO Y LA POTABILIZACIÓN<br />http://www.tecspar.org<br />Transferencia tecnología<br />I&D<br />Formación<br />Cooperación<br />Divulgación<br />
  34. 34. TECSPAR-DETECTRADE <br />La red sirve como un mecanismo de transferencia de tecnología de doble vía, para facilitar el intercambio de nuevos conceptos, procesos y tecnologías en el area de la gestión integrada y sostenible del agua. Este intercambio de tecnologías también debe fomentar la formación de profesionales responsables en los paises de la red. <br />
  35. 35. RED ALFA-TECSPAR: Tecnologías Sostenibles para la Potabilización y el tratamiento de aguas residuales<br />Lab. Plantas Piloto vs. experimentos de campo<br />GDCON Colombia<br />CNC,Colombia<br />UPC<br />
  36. 36. En los tres últimos años un total de 14 estudiantes, durante los dos meses no lectivos de los veranos, han trabajado construyendo 2.000 m2, repartidos en 5 escuelas de la región de la Chiquitania Boliviana. Se han construido aulas-taller, una guarderia, una biblioteca y una escuela para discapacitados.<br />Financiamiento del CCD de la UPC y la Diputación de Barcelona<br />Vivienda y Cooperación (Bolivia)<br />
  37. 37. Proceso de Reasentamiento, Descontaminación,y Restauración en Moravia, Medellín<br />
  38. 38. 30<br />EL MORRO DE MORAVIA (Moravia Hill)MEDELLÍN (COLOMBIA) 1970<br />
  39. 39. 31<br />1975<br />
  40. 40. EL MORRO DE MORAVIA (Moravia Hill)MEDELLÍN (COLOMBIA)<br />2000<br />
  41. 41. Problemática: Los Lixiviados<br />Líquidos que contienen <br />un alto grado de contaminación <br />(Metales pesados, cianuros,<br /> carga orgánica, entre otros) <br />Típicos de los relleno sanitarios<br />
  42. 42. Cooperación entre Distintos Sectores<br />Cambio<br />Actores en el Proceso de Transformación del Morro de Moravia<br />
  43. 43. Transformación del Morro de Moravia<br />
  44. 44. 36<br />STEP 1: SOCIAL INTERVENTION. NEW HOUSING DEVELOPMENT (OUTSIDE MORAVIA) COMMUNITY RELOCATION<br />
  45. 45. Transformación del Morro de Moravia<br />Transformación medioambiental y mejora de la calidad <br />de vida de quienes habitan el barrio<br />Cohesión social y cooperación internacional<br />Tecnologías sostenibles<br />
  46. 46. SOCIAL PARTICIPATION<br />“Semana de Moravia”<br />Community appropriation<br />
  47. 47. Taller de plantación: 1er jardín floral comunitario<br />Capacitación en el terreno<br />
  48. 48. 40<br />
  49. 49. El Morro de Moravia<br />
  50. 50. A A R H U S U N I V E R S I T Y <br />Department of Biological Sciences<br />Reciclar Ciudad, Medellín, Octubre 2010<br />
  51. 51. Gestión sostenible en zonas semiaridas (Brasil)Proyecto “1 milhao de cisternas”<br />Tecnologías apropiadas al entorno<br />
  52. 52. SANEAMENTO SUSTENTÁVEL <br />E REUSO DA ÁGUA REGENERADA<br />NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO<br />
  53. 53. Bases do projeto<br />Visãon de <br />Desenvolvimento Humano Sustentável<br />Espacio dinâmico<br />Prosperidade econômica e social<br />Uso de tecnologias apropriadas: ÁGUA.<br />Tratamento de águas residuais para sua reutilização na agricultura familiar.<br />
  54. 54. Objetivo geral<br />O projecto tem como objetivo general, através da implantação de umSistema Demonstrativo de Saneamento Sustentável,promover uma gestão sustentável da água na zona semi-árida brasileira, mais especificamente no Estado de Alagoas. <br />Estas alternativas viáveis para o saneamento sustentável y para o reuso da água regenerada deve fortalecer ainda mais as ações já em andamento na região, que possuem este mesmo foco do desenvolvimento sustentável. <br />
  55. 55. FOME ZERO<br />Promover o Desenvolvimento Humano Sustentável<br />
  56. 56. Ambiental<br />Desenv. Humano Sustentável<br /> Tecnológico<br /> Econômico<br />Social<br />Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável<br />
  57. 57. Evitar contaminações<br /> Ambiental<br />Adaptação ao clima e geologia locais<br /> Tecnológico<br />Desenv. Humano Sustentável<br /> Econômico<br />Social<br />Máximo aproveitamento do recurso hídrico<br />Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável<br />
  58. 58. Baixo custo de instalação<br /> Ambiental<br /> Econômico<br />Possibilidade de generação de desenvolvimento<br />local<br /> Tecnológico<br />Desenv. Humano Sustentável<br />Baixo custo de manutenção<br />Social<br />Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável<br />
  59. 59. Desenv. Humano Sustentável<br />Dimensionamiento flexível<br /> Ambiental<br /> Econômico<br /> Tecnológico<br />Fácil transporte<br />Materiais locais<br />Social<br />Fácil instalação<br />Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável<br />
  60. 60. Ambiental<br /> Econômico<br />Desenv. Humano Sustentável<br /> Tecnológico<br />Adaptação à cultura local<br />Social<br />Formação e capacitação local<br />Participação ciudadã<br />Apropriação da tecnologia<br />Auto gestão do sistema<br />Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável<br />
  61. 61. Objetivos específicos<br />Incentivar o tratamento de águas residuais no semi-árido brasileiro através de tecnologias sustentáveis, reduzindo os riscos de contaminação da população local, das águas subterrâneas e do solo.<br />Exemplificar o uso de tecnologias sustentáveis para o tratamento de águas residuais, através da criação de um Sistema de Saneamento e Reuso de demonstração.<br />Demonstrar a possibilidade de garantir-se a segurança alimentar através do reuso de águas residuais tratadas.<br />Incentivar a participação cidadã em todas as etapas do projeto, a fim de garantir o êxito da experiência e de sua continuidade.<br />Promover a capacitação dos técnicos e população locais para o domínio do sistema, podendo realizar sua manutenção e reproduzir a experiência em outras comunidades do sertão alagoano e brasileiro. <br />Promover o máximo aproveitamento do recurso hídrico com o mínimo impacto ambiental, fechando integralmente o ciclo da água. <br />
  62. 62. Concentrado salino<br />DESSALADORA + POTABILIZAÇÃO<br />Produção de peixes<br />Poço<br />Água salobra<br />Agua subterrânea em camadas freáticas<br />Água para uso doméstico<br />Pequenos poços familiares<br />Água salobra<br />Água de renovação<br />Água potável<br />Programa Agua Doce<br />Irrigação de Atriplex= Produção de caprinos<br />Programa Cisternas<br />Cisternas+ Kit Potabilização<br />Chuva<br />Água potável<br />Água para beber e cozinhar<br />Alimentos para consumo humano<br />Desenv. da economia local <br />Alimentos para comércio<br />Água residual<br />?<br />Fosa Séptica<br />Fosa Negra<br />O ciclo da água – <br />Programa Água Doce e Cistenas<br />
  63. 63. Concentrado salino<br />DESSALADORA + POTABILIZAÇÃO<br />Produção de peixes<br />Poço<br />Água salobra<br />Agua subterrânea en camadas freáticas<br />Água para uso doméstico<br />Pequenos poços familiares<br />Água salobra<br />Água de renovação<br />Água potável<br />Programa Agua Doce<br />Irrigação de Atriplex= Produção de caprinos<br />Programa Cisternas<br />Cisternas+ Kit Potabilização<br />Chuva<br />Água potável<br />Água para beber e cozinhar<br />Alimentos para consumo humano<br />Água residual<br />Desenv. da economia local <br />Alimentos para comércio<br />Sistema Demonstrativo<br />Saneamento e Reuso<br />Alimentos para consumo humano<br />Saneamento com Tecnologias Naturais<br />Água regenerada<br />Horta comunitária<br />Evapotranspiração<br />O ciclo da água – <br />Integração com SANEAMENTO e REUSO<br />
  64. 64. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)<br />Tecnologias sustentáveis para o tratamento de águas residuais, cujo desenho está inspirado nos processos de depuração que ocorrem nos wetlands naturais (pântanos e alagados).<br />Wetland Construido de Fluxo Sub-superficial del Solid Waste & Wastewater Management Laboratory, del Technological Educational Institute of Crete (www.teicrete.gr).<br />
  65. 65. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)<br />
  66. 66. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)<br />Tratamento<br /> Primário<br />Tratamento <br />Secundário <br />Pré-<br />tratamento<br />Tratamento <br />Terciário<br />
  67. 67. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)<br />No seu desenho, se utilizam conceitos hidráulicos, biológicos e microbiológicos, que simulan e controlan os processos físicos, químicos e biológicos que se desenvolvem nos wetlands naturais. <br />Se toman também em conta fatores como: <br />Carácterísticas da água residual: DBO5, matéria em suspensão, pH, substâncias tóxicas, qualidade do efluente necessária para a descarga;<br />Parâmetros climáticos como as precipitações, temperatura e radiação solar;<br />Custo e disponibilidade dos terrenos.<br />
  68. 68. Plantas macrófitas<br />Sentido do fluxo<br />Meio granular <br />Lâmina de água<br />Efluente tratado<br />Afluente contaminado<br />Esquema de funcionamento de um Wetland Construído de Flxjo Sub-superficial.<br />
  69. 69. Exemplo da aplicação da tecnologia dos WCFSs no tratamento das águas residuais<br />
  70. 70. Cooperação entre Distintos Atores<br />SANEAMENTO SUSTENTÁVEL E REUSO DA ÁGUA REGENERADA<br />NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO<br />Trabalho em Equipe<br />
  71. 71. Publicaciones<br />
  72. 72. Revista Sostenible<br />2002<br />2001<br />2000<br />1999<br />2003 2004 2005 2006<br />
  73. 73. Actividades 2011<br />
  74. 74.
  75. 75. http://cus.upc.edu<br />http://portalsostenibilidad.upc.edu<br />

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