Your SlideShare is downloading. ×
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
00 cus-cast2011v3 brasil
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

00 cus-cast2011v3 brasil

201

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
201
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. I Workshop: Cooperaçao Internacional em Atividades de Pos-Graduaçao e Pesquisas Aplicadas
  • 2. Cátedra Unesco de Sostenibilidad Universitat Politècnica de Catalunya
    Docencia
    Investigación
    Cooperación
    Publicaciones
    Trabajamos en el desarrollo de un espacio interdisciplinar, crítico, reflexivo, abierto y solidario dedicado a la formación, la investigación, la innovación social en los ámbitos de la sostenibilidad, la tecnología y el humanismo.
    http://cus.upc.edu
  • 3. Cátedra Unesco de SostenibilidadOrganización I Estructura
    Dos ambitos diferenciados:
    Area de proyectos
    Area de Investigación (Grupo SUMMLAB +AQUASOST).
    Proyectos básicos:
    docencia, cooperación, redes y publicaciones.
    Proyectos estratégicos:
    Cambio Climático
    Construcción y Urbanismo Sostenible
    Derechos Humanos
    Ecologia política i desigualtats
    Revista Sostenibilidad, tecnología y humanismo
    Máster en Energia para el Desarrollo Sostenible
  • 4. Formación
    Docencia Grado
    3 másters y 2 postgrados
    Máster Universitario (oficial) en Sostenibilidad (IS.UPC)
    Máster en Energia para el Desarrollo Sostenible
    Maestria en Desarrollo Sustentable (Coordinado por FLACAM)
    Curso de Postgrado en Dinámica de Sistemas
    Creación de modelos de simulación en ecología y gestión de recursos naturales
    • Programa de Doctorado en Sostenibilidad
    • 5. Programas de Capacitación y Formación Permanente
    • 6. E-learning
  • Capacitación y Formación Permanente
  • 7. Capacitación y Formación Permanente
  • 8. Formación 25 líderes comunitarias en Medellin Jardines Comunitarios
  • 9.
  • 10. Expo “Reciclar Ciudad”
  • 11.
  • 12. E-learning - Tecnología y Sostenibilidad
    Asignatura No presencial, entorno multimedia, comunicación por Internet (campus digital propio)1ª experiencia en la UPC. 1.100 estudiantes/añoPremio a la Calidad en la docencia universitaria (2002).
    Actualitzación de los materiales - Contenidos en Sostenibilidad
    Exportar los materiales para América Latina. Convenio con el Tecnológico de Antioquia en Medellín.
    Realización de materiales para niños.
  • 13. Cursos de especialización en Dinámica de Sistemas
    Modalidad a distancia (Internet)
    1998-2011: 1.800 estudiantes han realizado estos cursos.
    Càtedra UNESCO de Sostenibilitat . U P C
  • 14. Lineas de Pesquisa
    • SUMMLAB: Medida y modelización de la sostenibilidad+ Energía
    https://sites.google.com/site/summlab/
    • AQUASOST: Gestión Sostenible del Agua
    https://cus.upc.edu/investigacion/ciclo-integral-del-agua
    • Tecnología, Sociedad y desarrollo
    • 15. Educación en sostenibilidad
    • 16. Desequilibrios y deuda externa (ODG)
  • Línies de Investigación
    • SUMMLab - Medida y Modelización de la Sostenibilidad y Energía
    Herramientas para la modelización de sistemas complejos.
    Agendas 21
    Certificación de edificaciones (energia, agua, materiales, …).
    Políticas energéticas
    • Urbanismo y Construcción Sostenible
    Planeamiento urbano y territorial sostenible
    Estrategias de sostenibilidad para la renovación urbana
    Movilidad sostenible
    Construcción sostenible
    Sistemas bioclimáticos
    Certificación de edificaciones (energia, agua, materiales, …)
  • 17. Línies de Investigación
    • AQUASOST - Gestión Sostenible del Agua
    Gestión integral y sostenible de los recursos hídricos
    Estrategias de sostenibilidad para la renovación urbana
    Agua y adaptación a cambio climatico
    Tecnologías sostenibles para tratamiento y desinfección de aguas
    Calidad del agua y evaluación del riesgo sanitario
  • 18. COOPERACIÓN: TRABAJO EN RED
  • 19. 17
    MULTIREDES – COOPERACIÓN INTERNACIONAL
  • 20. TRABAJO COOPERATIVO / EN RED
    ‘The complexity of what we are now facing in a rapidly climate changing world suggests that no one individual, group or organisation has all the necessary skills or competencies either to comprehensively understand the challenges involved or to design appropriate solutions’.
    John Colvin 'Learning to Live with Climate Change' (2009) Open University, UK
    ‘doing and learning together’
    the key to seeing the wider, systemic picture, thinking and acting creatively.
  • 21. TRABAJO EN RED
    ESFUERZO COOPERATIVO
    3 de 10
    Minyons de Terrassa
    22 nov. 1998 - Terrassa
  • 22. Cat. UNESCO Ciudades Intermedias (ULleida) ) (Dr. Josep Ma Llop)
    Cat. UNESCO Amèrica Latina (URL) (Dra Rosa Nomen)
    Maestria Desarrollo Urbano y Territorial – ETSAV (Dr. Carles Llop)
    Maestria Arquitectura y Sostenibilidad – ETSAB (Dr. Ezequiel Uson)
    Univ. Rene Moreno (Bolivia)
    Univ. Chiquitania
    UNAM
    Univ. Autonoma San Luis Potosi
    Univ. Concepción (Chile)
    Universidad de Antioquia
    Tecnológico de Antioquia
    Univ. Los Andes
    Colegio Mayor de Antioquia
    EAFIT – URBAM
    Univ. Pontificia Bolivariana
    Esc. Ingenieria de Antioquia
    Univ. Federal de Bahia (UFBA)
    Univ do Estado da Bahia (UNEB)
    Univ. Federal Rio Janeiro (UFRJ)
    Univ. Federal de Alagoas (UFAL)
    Embrapa - Semiarido
    REDES GESTION SOSTENIBLE DEL TERRITORIO
    Cátedra UNESCO de Sostenibilidad de la UPC + Redes
  • 23. Red de Investigación en Educación para la Sostenibilidad (Edusost)
    • Codirección con la UB
    • 24. Jornada “La sostenibilidad en la reforma de los planes de estudios (10 enero 2008)
    • 25. Coordinación del “Engineering Education in Sustainable Development - Observatory”. Observatorio de referencia de univ. tecnológicas Europeas.
    • 26. Participación en el programa “Erasmus-Mundus Action IV”, SD-Promo.
    Red Alfa TECSPAR (2006-2009)
    • Co-coordinación con la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia)
    • 27. Participación de: DIT (Irlanda), Univ. Padova (Italia), UASLP (México) y UdeC (Chile).
    • 28. 1er Simposium Internacional sobre Educación para la Sostenibilidad en las Ingenierías (julio 2008)
    • 29. Congreso Internacional - Gestión sostenible de Agua: Reutilización, Tratamiento y Evaluación de la Calidad (julio 2008)
    Red Latinoamericana de Ciencias Ambientales (FLACAM)
    Red Latinoamericana de Estudios Ambientales Urbanos
    • Co-coordinación con el IDEA de la Univ. Nacional, Sede Manizales (Colombia)
    Proyectos en Red
  • 30. UNIDAD ASOCIADA UPC-CSIC
    http://www.cid.csic.es/aquanat/
  • 31. Cooperación e InvestigaciónRed Iberoamericana de Estudios Ambientales Urbanos
  • 32. 24
    MULTIREDES – COOPERACIÓN INTERNACIONAL
    Cooperación con organismos Naciones Unidas
  • 33. Red ALFA TECSPAR (2006-2009)
    TECNOLOGIAS SOSTENIBLES PARA EL SANEAMIENTO Y LA POTABILIZACIÓN
    http://www.tecspar.org
    Transferencia tecnología
    I&D
    Formación
    Cooperación
    Divulgación
  • 34. TECSPAR-DETECTRADE
    La red sirve como un mecanismo de transferencia de tecnología de doble vía, para facilitar el intercambio de nuevos conceptos, procesos y tecnologías en el area de la gestión integrada y sostenible del agua. Este intercambio de tecnologías también debe fomentar la formación de profesionales responsables en los paises de la red.
  • 35. RED ALFA-TECSPAR: Tecnologías Sostenibles para la Potabilización y el tratamiento de aguas residuales
    Lab. Plantas Piloto vs. experimentos de campo
    GDCON Colombia
    CNC,Colombia
    UPC
  • 36. En los tres últimos años un total de 14 estudiantes, durante los dos meses no lectivos de los veranos, han trabajado construyendo 2.000 m2, repartidos en 5 escuelas de la región de la Chiquitania Boliviana. Se han construido aulas-taller, una guarderia, una biblioteca y una escuela para discapacitados.
    Financiamiento del CCD de la UPC y la Diputación de Barcelona
    Vivienda y Cooperación (Bolivia)
  • 37. Proceso de Reasentamiento, Descontaminación,y Restauración en Moravia, Medellín
  • 38. 30
    EL MORRO DE MORAVIA (Moravia Hill)MEDELLÍN (COLOMBIA) 1970
  • 39. 31
    1975
  • 40. EL MORRO DE MORAVIA (Moravia Hill)MEDELLÍN (COLOMBIA)
    2000
  • 41. Problemática: Los Lixiviados
    Líquidos que contienen
    un alto grado de contaminación
    (Metales pesados, cianuros,
    carga orgánica, entre otros)
    Típicos de los relleno sanitarios
  • 42. Cooperación entre Distintos Sectores
    Cambio
    Actores en el Proceso de Transformación del Morro de Moravia
  • 43. Transformación del Morro de Moravia
  • 44. 36
    STEP 1: SOCIAL INTERVENTION. NEW HOUSING DEVELOPMENT (OUTSIDE MORAVIA) COMMUNITY RELOCATION
  • 45. Transformación del Morro de Moravia
    Transformación medioambiental y mejora de la calidad
    de vida de quienes habitan el barrio
    Cohesión social y cooperación internacional
    Tecnologías sostenibles
  • 46. SOCIAL PARTICIPATION
    “Semana de Moravia”
    Community appropriation
  • 47. Taller de plantación: 1er jardín floral comunitario
    Capacitación en el terreno
  • 48. 40
  • 49. El Morro de Moravia
  • 50. A A R H U S U N I V E R S I T Y
    Department of Biological Sciences
    Reciclar Ciudad, Medellín, Octubre 2010
  • 51. Gestión sostenible en zonas semiaridas (Brasil)Proyecto “1 milhao de cisternas”
    Tecnologías apropiadas al entorno
  • 52. SANEAMENTO SUSTENTÁVEL
    E REUSO DA ÁGUA REGENERADA
    NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO
  • 53. Bases do projeto
    Visãon de
    Desenvolvimento Humano Sustentável
    Espacio dinâmico
    Prosperidade econômica e social
    Uso de tecnologias apropriadas: ÁGUA.
    Tratamento de águas residuais para sua reutilização na agricultura familiar.
  • 54. Objetivo geral
    O projecto tem como objetivo general, através da implantação de umSistema Demonstrativo de Saneamento Sustentável,promover uma gestão sustentável da água na zona semi-árida brasileira, mais especificamente no Estado de Alagoas.
    Estas alternativas viáveis para o saneamento sustentável y para o reuso da água regenerada deve fortalecer ainda mais as ações já em andamento na região, que possuem este mesmo foco do desenvolvimento sustentável.
  • 55. FOME ZERO
    Promover o Desenvolvimento Humano Sustentável
  • 56. Ambiental
    Desenv. Humano Sustentável
    Tecnológico
    Econômico
    Social
    Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável
  • 57. Evitar contaminações
    Ambiental
    Adaptação ao clima e geologia locais
    Tecnológico
    Desenv. Humano Sustentável
    Econômico
    Social
    Máximo aproveitamento do recurso hídrico
    Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável
  • 58. Baixo custo de instalação
    Ambiental
    Econômico
    Possibilidade de generação de desenvolvimento
    local
    Tecnológico
    Desenv. Humano Sustentável
    Baixo custo de manutenção
    Social
    Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável
  • 59. Desenv. Humano Sustentável
    Dimensionamiento flexível
    Ambiental
    Econômico
    Tecnológico
    Fácil transporte
    Materiais locais
    Social
    Fácil instalação
    Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável
  • 60. Ambiental
    Econômico
    Desenv. Humano Sustentável
    Tecnológico
    Adaptação à cultura local
    Social
    Formação e capacitação local
    Participação ciudadã
    Apropriação da tecnologia
    Auto gestão do sistema
    Critérios estabelecidos para o projeto, dentro da visão do Desenvolvimento Humano Sustentável
  • 61. Objetivos específicos
    Incentivar o tratamento de águas residuais no semi-árido brasileiro através de tecnologias sustentáveis, reduzindo os riscos de contaminação da população local, das águas subterrâneas e do solo.
    Exemplificar o uso de tecnologias sustentáveis para o tratamento de águas residuais, através da criação de um Sistema de Saneamento e Reuso de demonstração.
    Demonstrar a possibilidade de garantir-se a segurança alimentar através do reuso de águas residuais tratadas.
    Incentivar a participação cidadã em todas as etapas do projeto, a fim de garantir o êxito da experiência e de sua continuidade.
    Promover a capacitação dos técnicos e população locais para o domínio do sistema, podendo realizar sua manutenção e reproduzir a experiência em outras comunidades do sertão alagoano e brasileiro.
    Promover o máximo aproveitamento do recurso hídrico com o mínimo impacto ambiental, fechando integralmente o ciclo da água.
  • 62. Concentrado salino
    DESSALADORA + POTABILIZAÇÃO
    Produção de peixes
    Poço
    Água salobra
    Agua subterrânea em camadas freáticas
    Água para uso doméstico
    Pequenos poços familiares
    Água salobra
    Água de renovação
    Água potável
    Programa Agua Doce
    Irrigação de Atriplex= Produção de caprinos
    Programa Cisternas
    Cisternas+ Kit Potabilização
    Chuva
    Água potável
    Água para beber e cozinhar
    Alimentos para consumo humano
    Desenv. da economia local
    Alimentos para comércio
    Água residual
    ?
    Fosa Séptica
    Fosa Negra
    O ciclo da água –
    Programa Água Doce e Cistenas
  • 63. Concentrado salino
    DESSALADORA + POTABILIZAÇÃO
    Produção de peixes
    Poço
    Água salobra
    Agua subterrânea en camadas freáticas
    Água para uso doméstico
    Pequenos poços familiares
    Água salobra
    Água de renovação
    Água potável
    Programa Agua Doce
    Irrigação de Atriplex= Produção de caprinos
    Programa Cisternas
    Cisternas+ Kit Potabilização
    Chuva
    Água potável
    Água para beber e cozinhar
    Alimentos para consumo humano
    Água residual
    Desenv. da economia local
    Alimentos para comércio
    Sistema Demonstrativo
    Saneamento e Reuso
    Alimentos para consumo humano
    Saneamento com Tecnologias Naturais
    Água regenerada
    Horta comunitária
    Evapotranspiração
    O ciclo da água –
    Integração com SANEAMENTO e REUSO
  • 64. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)
    Tecnologias sustentáveis para o tratamento de águas residuais, cujo desenho está inspirado nos processos de depuração que ocorrem nos wetlands naturais (pântanos e alagados).
    Wetland Construido de Fluxo Sub-superficial del Solid Waste & Wastewater Management Laboratory, del Technological Educational Institute of Crete (www.teicrete.gr).
  • 65. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)
  • 66. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)
    Tratamento
    Primário
    Tratamento
    Secundário
    Pré-
    tratamento
    Tratamento
    Terciário
  • 67. Wetlands Construídos de Fluxo Sub-superficial(WCFSs)
    No seu desenho, se utilizam conceitos hidráulicos, biológicos e microbiológicos, que simulan e controlan os processos físicos, químicos e biológicos que se desenvolvem nos wetlands naturais.
    Se toman também em conta fatores como:
    Carácterísticas da água residual: DBO5, matéria em suspensão, pH, substâncias tóxicas, qualidade do efluente necessária para a descarga;
    Parâmetros climáticos como as precipitações, temperatura e radiação solar;
    Custo e disponibilidade dos terrenos.
  • 68. Plantas macrófitas
    Sentido do fluxo
    Meio granular
    Lâmina de água
    Efluente tratado
    Afluente contaminado
    Esquema de funcionamento de um Wetland Construído de Flxjo Sub-superficial.
  • 69. Exemplo da aplicação da tecnologia dos WCFSs no tratamento das águas residuais
  • 70. Cooperação entre Distintos Atores
    SANEAMENTO SUSTENTÁVEL E REUSO DA ÁGUA REGENERADA
    NO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO
    Trabalho em Equipe
  • 71. Publicaciones
  • 72. Revista Sostenible
    2002
    2001
    2000
    1999
    2003 2004 2005 2006
  • 73. Actividades 2011
  • 74.
  • 75. http://cus.upc.edu
    http://portalsostenibilidad.upc.edu

×