• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
MOOC, faits, exemples, perspectives
 

MOOC, faits, exemples, perspectives

on

  • 10,324 views

Journée Inter-Unr 25 juin 2013 sur les MOOCs à l'UPMC

Journée Inter-Unr 25 juin 2013 sur les MOOCs à l'UPMC

Statistics

Views

Total Views
10,324
Views on SlideShare
1,720
Embed Views
8,604

Actions

Likes
4
Downloads
45
Comments
0

34 Embeds 8,604

http://tipes.wordpress.com 4812
http://www.scoop.it 1876
http://leslettresdumooc.blogspot.fr 1359
http://leslettresdumooc.blogspot.com 188
http://www.educavox.fr 112
http://communautes.formavia.fr 88
https://twitter.com 28
http://lyonelkaufmann.newsblur.com 23
http://leslettresdumooc.blogspot.de 19
http://leslettresdumooc.blogspot.be 19
http://leslettresdumooc.blogspot.ca 17
http://leslettresdumooc.blogspot.ch 13
http://leslettresdumooc.blogspot.co.uk 8
https://tipes.wordpress.com 5
http://leslettresdumooc.blogspot.com.es 5
http://mobile.educavox.fr 4
http://pigeindexer2 3
https://hootsuite.scoop.it 3
http://c2i2e.formavia.fr 3
http://m.formavia.fr 2
http://leslettresdumooc.blogspot.se 2
https://www.google.fr 2
http://id.formavia.fr 2
http://translate.googleusercontent.com 1
http://kred.com 1
http://leslettresdumooc.blogspot.gr 1
http://leslettresdumooc.blogspot.mx 1
http://feedly.com 1
http://webcache.googleusercontent.com 1
http://fdebailleul.tumblr.com 1
http://pigeindexeroff2 1
http://leslettresdumooc.blogspot.com.ar 1
http://leslettresdumooc.blogspot.pt 1
http://www.google.fr 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

MOOC, faits, exemples, perspectives MOOC, faits, exemples, perspectives Presentation Transcript

  • Institut Mines-TélécomMOOCsFaits,Exemples,PerspectivesJean-Marie GilliotTélécom BretagneInstitut Mines Télécom
  • Institut Mines-TélécomInstitut Mines TélécomUne couverture géographique nationaleMOOCs, faits, exemples, perspectives2 25 juin 2013
  • Institut Mines-TélécomMOOCs – faits marquants25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives3
  • Institut Mines-TélécomCours en ligne25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives4
  • Institut Mines-TélécomMontée rapide des MOOCs25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives5
  • Institut Mines-TélécomPortails américains – attractivité25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives6
  • Institut Mines-TélécomUn marché de la connaissanceavec des nouveaux entrants25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives7Et bien d’autres à venir …
  • Institut Mines-TélécomDes sujets inattendus25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives8
  • Institut Mines-TélécomEt des concurrents classiques25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives9
  • Institut Mines-TélécomNos étudiants sont déjà sur les portails25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives10
  • Institut Mines-TélécomDéjà des formations complètesà base de MOOCs25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives11
  • Institut Mines-TélécomLes MOOCs de plus près25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives12
  • Institut Mines-TélécomMOOC : Cours en ligne Ouverts et Massifs Des cours en ligne proposés par des enseignants• Que l’on rejoue Remise en cause de la manière de délivrer desconnaissance• Vidéos courtes• Activités en ligne• Casser l’unité de lieu, de temps et d’action Tirer parti d’une large communauté• Travail entre pairs Un apprentissage social• Tout au long de la vie25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives13
  • Institut Mines-TélécomVisite guidées de quelquesMOOCs25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives14
  • Institut Mines-Télécom25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives15
  • Institut Mines-TélécomUn cours classique ouvert aux autres25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives16http://mooc.telecom-bretagne.eu
  • Institut Mines-Télécom Développer des Cours25 juin 2013 17MOOCs,faits,exemples,persp
  • Institut Mines-TélécomUne Collaboration – expérimentation entrede nombreux partenaires25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives18
  • Institut Mines-TélécomConnectivisme25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives19
  • Institut Mines-TélécomITyPA25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives20Réalisée par Anne-Céline Grolleau aka ActionsFLE
  • Institut Mines-TélécomCapITyPA,ou la capitalisation ultime25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives21 https://sites.google.com/site/capitypa/ Env. 150 participants impliqués dans lesproductions, une dizaine à la coordination finale
  • Institut Mines-TélécomExemple de production25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives22
  • Institut Mines-TélécomQuelques Caractéristiques25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives23
  • Institut Mines-Télécom25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectivesMOOCs :un pont entre l’enseignement et le Web 2.0 Actif Social Entre Pairs• Élèves• Enseignants Suivre Partager RéfléchirDes communautés de pratiquePotentielle24« le web 2.0 estl’architecture dela participation »E. Barsky
  • Institut Mines-Télécom25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives25Aller en cours sans mon ordinateur ?« Aller en cours sans mon ordinateur ? Impossible ! » - ouest-france.fr
  • Institut Mines-TélécomPrendre des notes …avec les autres25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives26UniShared : « les étudiants ont le pouvoir »de changer le système
  • Institut Mines-TélécomL’abondance des ressources25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives27
  • Institut Mines-TélécomRéseaux sociaux et nuages25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives28Données&TraitementsEnvironnementd’apprentissagesocial et personnel•Recherche•Fils de nouvelles•Syndication•Filtrage•Recommandation•Self Generated content•Blogs•Wikis•Balisage (tags)•Gestion collective de liens(social bookmarking)Visualisations variéesBrouillage entreformel et informel Collaboratif
  • Institut Mines-TélécomMOOCs : Ouverture … Inscription au cours Rythme du cours Ressources :• (ré)utilisation - proposition – co-production Partage pédagogique entre enseignants Des éléments qui peuvent devenir négociables• Objectifs du cours• Ressources utilisées25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives29
  • Institut Mines-TélécomMOOCs et ouverture :techniquement Open source et Web Culture du Mashup Penser distribué Pas de plate-forme open source mature• Des nouveaux modes pédagogiques en émergence• Communauté de développement25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives30
  • Institut Mines-TélécomMOOCs : y aller25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives31
  • Institut Mines-TélécomCréer des contenuset les rendre accessibles25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives32
  • Institut Mines-TélécomPortail – expérience utilisateurPlateformeInfrastructure technique25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives33Hébergement – CloudPlateforme PlateformePlateformeTestMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOC
  • Institut Mines-TélécomPortail – expérience utilisateurPlateformeGarantir l’évolution25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives34Hébergement – CloudPlateforme PlateformePlateformeTestMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCMOOCSusciter desformats variésExpérimenterRechercheinnovationVisibilitéAttractivitéDesignFacilité
  • Institut Mines-TélécomAccompagnement Équipe technique – orientée expérienceutilisateur• Démarche ouverte• Basé sur l’open source Accompagner les enseignants :• Des séminaires de démarrage :hackaton, educamp, MooC Lab• MOOC MOOC en français25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives35
  • Institut Mines-TélécomPlace des MOOCs dans le système éducatif25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives36Source : Cathy Sandeen – American Council of Educationhttp://www.slideshare.net/UniversitiesUK/moocs-for-credit-view-from-the-us
  • Institut Mines-TélécomDans les 5 ans ? Des diplômes mixant• Cours en communauté• Projets sur campus• Expérience en entreprise• Dimension éthique et citoyenne Développement des compétences Tout au long dela vie• Par ressourcement via communautés en ligne Ouvrir à d’autres publics• Des modalités plus variées25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives37
  • Institut Mines-TélécomNumériqueArticulation entre réel et virtuel25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives38MobileLabsFablabsLearningCampus