Projets à Telecom Bretagne - Presentation Transcript
PePS : Des projets Un domaine transverse Jean-Marie Gilliot 16 septembre 2009
Ingénieur ?
Imaginer
Concevoir
Réaliser
Exploiter
Des Systèmes
……
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Au Cœur de l’action !
Dans un contexte
Sociétal
D’entreprise
En groupe … … interculturel
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Pour développer vos compétences Focus Introduction Introduction Introduction Gestion de projets Application Focus Introduction Introduction Création, innovation Application Argumentation Écrit Oral Communication Application Application Application Focus Travail de groupe Application Application Application Application Techniques Répondre à un besoin exprimé par partenaire externe Créer un nouveau produit ou service Concevoir techniquement et développer (dans les laboratoires) Analyser et spécifier en groupe Transverses Semestre 4 " Ingénieur" Semestre 3 "Entreprendre " Semestre 2 "Développement" Semestre 1 "Introduction aux Grands Systèmes" Compétences
Pour maîtriser la vie des projets Evaluation du marché Négociation Proposition Après-vente, Réutilisabilité Evaluation du produit S3 : ENTREPRENDRE Spécification ATELIERS « S4 » « S4 » S4: INGENIEUR Intégration Test Développement S1: GRANDS SYSTEMES Déroulement d’un projet industriel
S4: Projet d’ingénieur
Pluridisciplinaire
Gestion de projet
S3: Entreprendre
créativité,
innovation
S2: Développement Technique, monodisciplinaire S1: Introduction aux grands systèmes - pluridisciplinaire - gestion de groupe Ateliers: Tests et mesures S1: IGS S2: DEVELOPPEMENT « S2 »
Des projets tous les Semestres
S1 : Introduction aux Grands Systèmes
S2 : Développement
S3 : Entreprendre
S4 : Ingénieur
S5 : projet de filière
S6 : Stage de fin d’études
UROP Trek Télécom FIRST X Césure à l’étranger
Vous avez un projet ?
Création d’entreprise
E = M6 : coupe robotique
Autre …
Parlez-en
Copyright : Club RobotiqueTelecom Bretagne
Projets à dépôt de candidature
UROP
Des projets plus proches de la recherche
Une continuité de sujets sur le S2/S3/S4
FIRST
Projet S4
Avec liens plus étroits entreprises de la Fondation
Voyage d’études
Quelle pédagogie ?
Travail en groupe
Apprentissage par projet
Une situation réaliste
Pas de solution unique
Prétexte à l'apprentissage
Apprendre en s'aidant du groupe
Points sur le travail en groupe
Pédagogie active
Tuteur facilite l'apprentissage
Questionne, stimule, suscite
page
Quel tuteur ?
L’enseignant
Orienté transmission de savoirs
L’encadrant
Orienté résultat
L’exemple
Le coaching
Guide, donne des recettes
Le Tuteur
Amène à réfléchir, au sens de l’action, au comment
Évaluation
Formative
Confrontations croisées,
Retours sur documents
Et sommative :
Modalités adaptées, critérées
Oraux, rapports écrits, posters, tenue de stand …
Qualité des réalisations
Notes de groupes, Avis motivés
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