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Módulo v bloque 10 imágenes imperialismo
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Módulo v bloque 10 imágenes imperialismo

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  • 1. IMPERIALISMO (Desde 2/2 siglo XIX) DOMINADORES DOMINADOS Países industrializados (África; Asia; islas del Pacífico; (Europa; Estados Unidos; Japón) Centro y Sur América)CONQUISTA IMPOSICIÓN EXPLOTACIÓN MILITAR DOMINIO POLÍTICO EECONÓMICA CULTURAL Los beneficios de la civilización francesa RACISMO El peligro amarillo CARRERA IMPERIALISTA (convertirse en WORLD-POWER) Más conquistas significaba mayor importancia política, capacidad militar, orgullo nacional, solvencia económica y superioridad moral
  • 2. IMPERIALISMO(COLONIALISMO, desde el Siglo XIX a ½ Siglo XX)
  • 3. GUERRAS COLONIALES Propaganda patriótica(exótica exaltación del heroísmo) “What´s the empire but the predominance of the country” “Cuando estés entre los chinos, afirma el emperador de Alemania, recuerda que eres la vanguardia del cristianismo, y atraviesa con tu bayoneta a todo odiado infiel al que veas. Hazle comprender lo que significa nuestra civilización Occidental. Y si consigues un poco de tierra, no permitas que los franceses o los rusos te la arrebaten” (F. P. Dunne, 1900)
  • 4. REPARTO DE CHINA ÁFRICA Conferencia de Berlín-1885 Conferencia Algeciras-1906 Francia Alemania Reino Unido JapónCOMPETENCIA COLONIAL DIPLOMACIA CHINA(Conflictos entre (negociaciones y tratados (Concesiones en potencias) entre las potencias) 1858 y 1897)
  • 5. RULE BRITAIN • Imperio más extenso • En los cinco continentes • Dominio naval • Controles estratégicos: Canal de Suez • Colonia esencial: India • Principal estrategia políticaA ver, déjame mirar si en algún recodo del mapa puedo encontrar un poco de tierra “El imperialismo es a la vez una fe y un negocio” donde no tenga puesta mi pata.
  • 6. CAUSAS DEL IMPERIALISMO ECONÓMICAS • Obtención de materias primas • Control de mercados para la producción industrial • Lugares para invertir capitales POLÍTICO-MILITARES • Demostración de fuerza militar • Adquirir prestigio internacional • Convertirse en una POTENCIA MUNDIAL IDEOLÓGICAS • Darwinismo social: Superioridad del hombre blanco y la civilización occidental-cristiana • Nacionalismo: Exaltación patriótica CIENTÍFICAS • Avanzar en el conocimiento geográfico y científico
  • 7. El Sistema Tejido de:Capitalista supone una •Transacciones económicas •Comunicaciones DIVISIÓN Crea VÍNCULOS Movimiento de: ECONÓMICA •Productos/bienes •Dinero (capitales) MUNDO Entre países desarrollados De aquellos con los territorios subdesarrollados •Seres Humanos COMPETENCIA CAPITALISTA COMPAÑÍAS COLONIALES • Por los mercados Son concesiones: • Por las materias primas Del Poder Político al Poder Económico. • Por las inversiones Se crean MONOPOLIOS: Se evita la Por la Ley del Máximo BeneficioSe produce ACUMULACIÓN competencia DE CAPITAL
  • 8. Acción de 20 libras de una compañía colonial monopolística que tenía un capital inicial de 2 millones de libras“Les habéis robado sus recursos ; habéis hecho, no los trabajos modestos útiles para ellos: regadíos para sus arrozales, caminos para sus necesidades. Habéis hecho grandes ferrocarriles que han dado lugar a préstamos rentables y negocios desvergonzados” (J. Jaurès, discurso en el Parlamento de Francia, 1911)
  • 9. Canal de SuezINFRAESTRUCTURAS DE COMUNICACIÓN Doble negocio:1. Ganancias en la construcción2. Ganancias durante el periodo concedido para su explotación
  • 10. COLONIAS DE POBLAMIENTO (Concesión de tierras a inmigrantes blancos) Europeos emigrados a ÁFRICA 1826 135.000 1935 4.000.000Cartel que anuncia la posibilidad de conseguirtierras en la colonia británica conocida comoRhodesia del Sur
  • 11. De la ESCLAVITUD (La “Trata” fue legalmente abolida a comienzos del s. XIX) a los sistemas de TRABAJO OBLIGATORIO Esclavos sacados de África De 1700 a 1800: 7.430.000 De 1800 a 1900: 5.420.000 “Correrías” (para capturar indios) Explotación del caucho (En Sudamérica -Amazonas) PLANTACIONESSistema de explotación para todos los productos agrícolas tropicales en América, África y Asia
  • 12. CONGO BELGA 1885 a 1908. Bajo administración privada de las compañías del rey Leopoldo II. 1908. El Parlamento belga asume para el Estado de Bélgica el control sobre Congo“En los distritos del caucho se asignaban los impuestos en base a muchos kilos de caucho. Si la cantidad no se entregaba, se imponía la obediencia con medidas drásticas. Los jefes tribales eran encarcelados hasta que su gente aportaba la cuota; se tomaban rehenes; se encarcelaba a mujeres y niños, se utilizaba el látigo. El trabajo nativo era vigilado por centinelas. Las aldeas que no querían aceptar el trabajo eran visitadas por la noche por patrullas militares. Se organizaban expediciones de castigo. Algunas aldeas eran incendiadas” (A. J. Wauters, 1911)
  • 13. “Bruselas, 16 de Junio de 1897… La tarea que los agentes del Estadohan de cumplir en el Congo es nobley elevada. De ellos depende seguir lacivilización del África Ecuatorial.Cara a cara con el barbarismo primitivo,luchando contra terribles costumbres,su deber es cambiarlas gradualmente.Han de poner a la población bajonuestras leyes, la más apremiante ysaludable de las cuales es, sin duda,la del trabajo.En los países no civilizados, esnecesario, creo yo, una firme autoridadpara acostumbrar a los nativos.Para ello es necesario ser al mismotiempo, firme y paternal”(Carta del rey Leopoldo II de Bélgica aLos Agentes del Estado del Congo, 1897)
  • 14. “El negro salvaje y bárbaro es capaz de todas las estupideces y, desgraciadamente, parece estar condenado a la salvajería y a la barbarie parasiempre. Le falta de cualquier idea de progreso y de moral, le impide darse cuenta del valor incalculable del trabajo, y sus leyes son sus pasiones brutales, sus apetitos feroces, los caprichos de su imaginación perturbada”. (A. Dubarry, Viaje a Dahomey, 1879) RAZAS Cuestión física: Color de piel + fisonomía Cuestión mental/moral: Inteligencia + aptitud + moral carácter + + carácter + criminalidad Problemas raciales: • Peligro de contaminación (miedo y oposición al mestizaje) • Su transmisión hereditaria lo hace algo perpetuo DARWINISMO SOCIAL
  • 15. EL DEBER DEL HOMBRE BLANCO“El deber del hombre blanco, “La inferioridad intelectual de los negros, lejos de darnos el derechoEl deber del hombre blanco. de abusar de su debilidad, nosAcojamos la carga del hombre blanco impone el deber de ayudarles yEnviando lejos lo mejor de tu raza protegerlos” (“Negro”. Artículo del GranSirviendo en duras guarniciones Diccionario Larousse, 1872)Entre pueblos turbulentos y salvajes.Tus nuevas presas, gentes bárbaras, “2. Las analogías entre negros y monos mitad diablos y mitad niños. son más grandes que entre monos y europeos.Acojamos la carga del hombre blanco 3. El negro es inferior, mentalmente, alY recojamos su vieja recompensa: hombre europeo.La acusación de aquellos a quienes 5. El negro solo puede ser civilizado y superas, humanizado por los europeos”el odio de aquellos a los que proteges, (J. Junt. Discurso en la Sociedad Antropológica de Londres, 1863)El grito de las huestes que guías”(R. Kipling, 1892)
  • 16. Estados Reino Unidos Unido AlemaniaFrancia va a poder llevar libremente a Marruecos la civilización, la riqueza y la paz THE WHITE MAN´S BURDEN
  • 17. EL DEBATE IMPERIALISTA A FAVOR EN CONTRA“Para los países ricos, las colonias son uno de “¡Razas superiores! ¡razas inferiores! Yo lo los métodos más lucrativos para invertir rebato especialmente después de ver como capital. También es el medio para sabios alemanes demostraban encontrar salida para nuestras científicamente que los franceses seríamos manufacturas. La política colonial es la derrotados militarmente por los alemanes secuela de la industrialización de unos ya que somos una raza inferior a la suya. países en los que el sistema fabril está en ¿Raza inferior los hindúes? ¿Raza inferior los continuo crecimiento. El consumo chinos? No. No al supuesto derecho de las europeo está saturado, hay que crear pretendidas naciones superiores sobre las nuevas masas de consumidores en otras inferiores. No intentemos revestir la partes del globo; si no llevaremos a la violencia bajo el nombre de la civilización. No hablemos de derecho, de deber. La sociedad moderna a la bancarrota. conquista que se pide es el abuso puro yY no debemos desdeñar otro aspecto crucial. simple de la fuerza que da la civilización Las razas superiores tienen un derecho científica sobre las civilizaciones sobre las razas inferiores, y también un rudimentarias” deber sobre ellas, el deber de civilizarlas” (Georges Clemenceau. Respuesta al discurso de(Jules Ferry. Discurso en la Cámara de J. Ferry en la Cámara de Diputados de Diputados de Francia, julio de 1885) Francia, julio de 1885)
  • 18. CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMORivalidad entre Racismo y Anti Demográficas Económicas potencias paternalismo imperialismo Primera Guerra Reacción anti Crecimiento de Subdesarrollo y Lucha por la Mundial occidental la población dependencia descolonización