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Arte barroco 8 españa (velázquez)
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Arte barroco 8 españa (velázquez)

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  • 1. ARTE BARROCO Pintura españolaRealismo Barroco (Velázquez)
  • 2. PINTURA BARROCA ESPAÑOLA Realismo Naturalismo Barroco Tenebrista (Rubens (Caravaggio) Tiziano) RIBERA VELÁZQUEZ ZURBARÁN MURILLO TemáticaRealismoNaturalismo Luz (soporte: lienzo) Intensidad Naturaleza Mitología Paisaje expresiva. Espacio sencillez Tenebrismo atmosférico Retrato Religiosa muerta (círculos cortesanos (escasa compositiva (Bodegón) limitados) relevancia) “Prodigios “visiones naturales” (seres deformes) místicas” “Retratos a lo divino”
  • 3. Aprendizaje DIEGO Pintor del sevillano VELÁZQUEZ rey Felipe IV 1599 a 1660 (desde 1623) Amplia formación cultural/intelectual. Dos viajes a Italia (1629 y 1649). No necesita buscar clientesDominio del dibujo Pintura como Trabajo reposadoHábil aplicación del color actividad intelectual. Producción escasaCalidades táctiles Cuadros muy meditadosNaturalismo tenebrista Logros esenciales: •Profundidad espacial Retratos reales (ecuestres; de caza) (perspectiva aérea) Retratos de bufones •Composiciones portentosas Cuadros de Historia (nuevas tipologías) Cuadros mitológicos •Detiene el movimiento Escasos cuadros (inmortalizar el instante) religiososMadurez: •Captación de la totalidadPincelada sueltaVolúmenes se ablandanColor: aplicaciónimpresionista
  • 4. Escenas de género; bodegón con figurasObra de juventud: Naturalismo tenebrista * *Composición claray ordenadaEscena intrascendente * Bodegón (*) * (tratamiento de casi 20 objetos de material * y textura diferente) * * * *¿Cuadro alegórico? Sentido del tacto * * * * * * * * * D. Velázquez, Vieja friendo huevos, 1618
  • 5. D. Velázquez, El aguador de Sevilla, 1620-1621 Adulto: Vida en plenitud “apurando su vaso” Niño: Anciano:¿Alegoría del sentido del gusto? Vida Vida cumplida¿Reflexión sobre las tres edades de la vida? comenzada “traspasa la experiencia” “va a empezar(El agua simboliza la vida) a beber” Prodigioso ejemplo de la etapa de aprendizaje (composición, anatomías, edades, objetos, texturas, luz) Pintura como “arte noble”, creador
  • 6. El síndrome de dawn Lezcanillo es Fondos neutros retratado con el mismo paisaje de la sierra madrileña que aparece en (resaltar al retratado; los retratos de la familia real mostrarlo tal cual es)D. Velázquez, Don Sebastián de Morra D. Velázquez, Niño de Vallecas Retratos de “hombres de placer” de la corteRealismo; sentido compasivo; aporta dignidad humana; desaparece el tono amargo de sus vidas
  • 7. D. Velázquez, Papa Inocencio X, 1649 D. Velázquez, Retrato ecuestre del Conde duque de Olivares, 1649 Cabeza del caballo y cuerpo de Olivares recortados sobre la línea del horizonte + punto de vista ligeramente bajo = Enfatizar la dignidad/ poder del retratado Aplicación del color Ma hac rcha f ia e irm l es e y cen dec a ri i o b dido élic oClara tradición de retrato áulico-papal(gama de rojos y texturas)Una introspección sicológica insuperable:Inquieto, en tensión, impaciente, Culminación de la complejización del retrato ecuestre:severo, desconfiado, astuto, incisivo Tiziano (Carlos V) Rubens (duque de Lerma) Velázquez (Olivares)
  • 8. D. Velázquez, La familia de Felipe IV, 1656 Retrato áulico (oficial) 1. Tradición: Carácter grave y estereotipado 2. Velázquez: Tratado como una escena casual, espontánea (un momento de la vida de la corte) Retrato múltiple: 12. Retratos de los reyes. 13. Retrato de la infanta 14. Retrato de “hombres de placer” 15. Retrato de personal de servicio 16. Autorretrato Composición muy clara y ordenada (desorden aparente) (11 retratos + perro) MOVIMIENTO DETENIDO
  • 9. Prodigio de perspectiva aérea Gradación lumínica (Focos delante y al fondo y “rendija” intermedia) Planos de colocación de Personajes (4 delante, 2 al fondo y 4 un gran vacío intermedio) 5 6 Un complejo juego de composición: • Reyes reflejados en un espejo =Los reyes están en el plano del espectador. • Velázquez pinta un cuadro (vemos el bastidor=3 nos separa/integra) 2 =Velázquez piensa/pinta 1 este lienzo.
  • 10. Percepción de la realidad materialUn tratado sobre el efecto de la luz sobre los objetos Desmaterialización (cercanía/lejanía de los objetos (aplicación + “impresionista” luz/sombra) del color)
  • 11. D. Velázquez, Rendición de Breda, 1634Cuadros de historia: conmemorar victorias militares do ofun mu y pr onte s f ér ico H oriz o a tmo t efec tás tico ) Fan + humo ma (b r u Vencedores: Segundo plano Derrotados: Mayor número Primer plano La dignificación de Lanzas Menor número derrotado engrandece Picas al vencedor
  • 12. D. Velázquez, Los borrachos, 1628 Pintura mitológica como realidad cotidiana ¿Baco o labriegos celebrado la vendimia? 3 personajes 6 personajes La luz sobre la piel de Baco equilibra la composición * * * Cuerpo a contraluz * que resalta el cuerpo de Baco * * * Bodegón (texturas)
  • 13. ¿Mito de Vulcano/Venus/Marte (infidelidad) D. Velázquez, La fragua de Vulcano, 1630 o una simple herrería? Potentes tratamientos 2 personajes 4 personajes anatómicos El protagonismo (ejes visuales) Dominio gestual equilibra la escena (reacciones de sorpresa) *Ejes compositivos * * * * * * Bodegón (texturas)
  • 14. Pintado en el segundo viaje a ItaliaRubens + Tiziano (Venus) D. Velázquez, Venus del espejo, 1650 Potente rojo que recorta el espejo y a Cupido y evita la monotonía Juego de “lo sugerido”: de un fondo neutro homogéneo Cuerpo de espaldas Rostro tamizado sobre el espejo ¿Incrementa la carga sensual? Lienzo de sugestivas líneas onduladasCupido (amor):melancolíaVenus (belleza):exhibición Sabana de color frío enfatiza las carnaciones rosáceas (se diluirían en contacto directo con la sábana blanca)
  • 15. D. Velázquez, Las hilanderas, 1657 ¿Mito de Aracne o Real Fábrica de Tapices? Un tratado sobre el efecto de la luz sobre los objetos (cercanía/lejanía + luz/sombra) Desmaterialización de los objetos Aplicación impresionista del color do on lf e c ia ha ry do ta ec p es el a ci ha ta ec oy pr se e qu ia nc ta Es
  • 16. 3. Tapiz: rapto de Europa por Júpiter convertido en toro Personajes anecdóticosComplejo juego compositivo en tres planos (dos damas contemplan un tapiz)1. Aracne desafía a Minerva Prolongan el juego:(tejen en primer plano) Europa ¿Cuadro mitológico o costumbista?2. Minerva castiga a Aracne Vinculación escénica(Con atributos de diosa condena La mirada directa de la dama de la derechaa Aracne a tejer eternamente –araña-) Aracne Toro “avisa” de la conexión entre partes =3. Aracne muestra su insensata osadía 2 Júpiter(Teje un tema que iba a molestar aMinerva) Minerva 2 Personaje anecdótico Minerva (una trabajadora recoge restos de lana) 1 Sirve de transición (evita vaciar el medio y desconectar el primer plano y el fondo) Atrevimiento “impresionista” Aracne (figura central desmaterializada) 1

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