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Nuestra Experiencia. Proyectos
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Línea I+D+i: Evaluación emocional subjetiva
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Presentación realizada por Carina González, utilizada durante el Seminario de Pedagogía Hospitalaria y TIC realizado en noviembre de 2013 en la Universidad de Murcia.
Acción llevada a cabo en el marco del Proyecto ALTER: http://www.um.es/aulashospitalarias/

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uTICe: una formación universitaria especializada en TIC para la atención educativa hospitalaria y domiciliaria

  1. 1. uTICe: una formación universitaria especializada en TIC para la atención educativa hospitalaria y domiciliaria Carina González. Departamento de Informática. Universidad de la Laguna. cjgonza@ull.edu.es Seminario TIC y Pedagogía Hospitalaria 22 de Noviembre de 2013, Murcia
  2. 2. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 Objetivo: • Brindar una formación especializada para que los docentes y demás profesionales de las aulas hospitalarias – domiciliarias conozcan herramientas, estrategias y metodologías que les permitan hacer uso de las TIC en la atención educativa hospitalaria y domiciliaria. Pedagogía hospitalaria y TIC
  3. 3. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 El postgrado se enmarca en el contexto de la pedagogía hospitalaria, donde la acción del docente no se plantea en sustitución del quehacer de los agentes sanitarios, sino como parte de la nueva configuración del concepto de atención integral. Justificación
  4. 4. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 Se parte de la base que para adentrarse en el trabajo pedagógico domiciliario y hospitalario, un docente requerirá desarrollar nuevas destrezas para enfrentarse a la resolución de problemas en un medio especialmente complejo. Innovar el rol del docente
  5. 5. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 En los contextos educativos hospitalarios y domiciliarios las TIC cobran aún mayor relevancia, ya que permiten mejorar la comunicación y coordinación entre centros educativos, familia, hospital, y disminuye el aislamiento del menor y se le ofrecen nuevas formas de aprender y relacionarse. Contextos Hospitalarios-Domiciliarios y TIC
  6. 6. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 • Este curso de postgrado se propone una formación especializada para que los docentes conozcan herramientas, estrategias y metodologías que les permitan hacer uso de las TIC en la atención educativa hospitalaria y domiciliaria. • Se trabaja el papel del juego activo y los videojuegos en las aulas hospitalarias como un modelo de intervención que favorece la normalización de los menores y beneficia su estado emocional y por ende, a su salud. Herramientas, estrategias y metodologías
  7. 7. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 Programa y Profesorado -Módulo 1: Introducción a la Pedagogía Hospitalaria Profesores: Verónica Violant y Belén Ochoa -Módulo 2: Estrategias didácticas en el marco de la importancia de la educación en la prevención y promoción de la salud Profesores: Melania Ottaviano y Jenny del Pilar González -Módulo 3: Atención a la diversidad con herramientas y recursos TIC Profesores: Carina S. González y José María del Castillo -Módulo 4: El Juego Motor y los Videojuegos: aplicaciones educativas Profesores: Vicente Navarro y José María del Castillo -Proyecto Fin de Título (3 ECTS) Profesores: Carina González y Melania Ottaviano 15 créditos (ONLINE)
  8. 8. Uso de las TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria. 2013 ¿Dónde? Curso de Posgrado ONLINE
  9. 9. Email: Teléfono:
  10. 10. Nuestra Experiencia. Proyectos
  11. 11. Líneas I+D+i: Videojuegos EDUCATIVOS SOCIALES Entorno Virtual Multijugador Interactivo Actividades diseñadas ad-hoc (Habilidades Sociales, Variables Socio- Afectivas…).
  12. 12. Líneas I+D+i: Videojuegos ACTIVOS
  13. 13. Líneas I+D+i: Videojuegos ACTIVOS + Tabletas y móviles
  14. 14. Nuestra Experiencia. Proyectos
  15. 15. Nuestra Experiencia. Proyectos
  16. 16. Nuestra Experiencia. Proyectos
  17. 17. Nuestra Experiencia. Proyectos
  18. 18. Nuestra Experiencia. Proyectos
  19. 19. Línea I+D+i: Evaluación emocional subjetiva
  20. 20. Línea I+D+i: Evaluación emocional subjetiva
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