Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Recicla l'escola

on

  • 1,258 views

Presentació de la campanya educativa escolar Recicla l'Escola

Presentació de la campanya educativa escolar Recicla l'Escola

Statistics

Views

Total Views
1,258
Views on SlideShare
1,256
Embed Views
2

Actions

Likes
1
Downloads
4
Comments
0

1 Embed 2

https://d2k8l6v2fkfjas9nqhsgletiuinl84j3-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 2

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial LicenseCC Attribution-NonCommercial License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Recicla l'escola Recicla l'escola Presentation Transcript

  • QUÈ ÉS RECICLA L’ESCOLA?
  • Recicla l’Escola … És una invitació a la participació en el debat i la reflexió sobre com millorar la realitat dels nostres centres escolars.
  • Principis d’actuació  Recicla l’Escola és una campanya d’educació ambiental i la seua finalitat és promoure canvis en les persones.
  • Principis d’actuació  La millora ambiental del centre és una conseqüència del procés, i no el seu objectiu prioritari.  L’ecoauditoria és un mitjà i es planteja com una eina educativa.
  • Principis d’actuació  Tota la comunitat educativa és destinatària d’aquesta campanya.  Els alumnes són la part fonamental en aquesta activitat.
  • Què pretén la campanya? ELABORAR UNA AGENDA 21 ESCOLAR
  • Què implica una agenda 21 escolar?  Millorar la gestió ambiental del centre.  Fomentar la participació de la comunitat educativa.  Promoure l’educació ambiental com l’eina fonamental per caminar cap a un desenvolupament sostenible.
  • Què podem fer per millorar la gestió del centre?  Millorar l’eficàcia energètica.  Reduir el consum de matèries.  Cuidar la producció i destí dels residus.  Utilitzar productes menys nocius.  Revisar el sistema de transport  Adequar l’entorn. PERÒ TAMBÉ ....
  • Què podem fer per millorar la gestió del centre?  Cuidar els aspectes relatius a la salut.  Atendre la diversitat.  Promoure la integració.  Facilitar oportunitats.
  • PER TOT AÇÒ CAL CREAR UN CONSELL AMBIENTAL
  • Com fomentar la participació de la comunitat educativa? Animant a ...  Exposar idees.  Participar en debats.  Respectar punts de vista diferents.  Prendre decisions.  Assumir responsabilitats  Organitzar fòrums.
  • TAMBÉ ÉS NECESSARI ESTABLIR NEXES AMB LA COMUNITAT LOCAL
  • Com promoure l’educació ambiental?  Contextualitzant els objectius.  Partir dels problemes ambientals de l’entorn.  Adequar els continguts a partir de temes ambientals.  Fomentar la investigació com a metodologia de treball.  Promoure actuacions en les activitats en favor del medi. PER AIXÒ ...
  • ÉS NECESSARI CONSTITUIR UNA COMISSIÓ PEDAGÒGICA
  • COM VOLEM ACONSEGUIR-HO?
  • Enfocament del problema  Dissenyem i realitzem activitats d’aproximació a la problemàtica ambiental del centre.  Desenvolupem activitats de sensibilització.
  • Anàlisi de la gestió ambiental  Busquem conèixer quina és la gestió ambiental que es fa al centre.  Decidim quins elements i processos analitzarem.  Dissenyem els instruments d’arreplegada d’informació.  Analitzem la realitat mitjançant observacions, mesures, entrevistes i enquestes.  Traem conclusions.
  • Definició de propostes de millora  Tractem de respondre a la pregunta de què podem millorar i com.  Ens informem de solucions i alternatives possibles.  Necessitem de la participació de membres de la comunitat educativa que actuen com assessors.
  • Pla d’acció  Donem a conèixer les propostes i les discutim. Estudiem la seua viabilitat.  Consensuem les mesures que portarem a cap.  Planifiquem i organitzem el procés.  Actuem sobre el problema.
  • Seguiment i avaluació  Dissenyem instruments per al seguiment de les actuacions.  Distribuïm les competències.  Fem una revisió conjunta i una posada en comú del que hem aconseguit.  Valorem les dificultats que hem tingut.  Elaborem un informe que difonem dins i fora del nostre centre.
  • ENFOCAMENT DEL PROBLEMA ANÀLISI DE LA GESTIÓ AMBIENTAL DEL CENTRE CLARIFICACIÓ INVESTIGACIÓ AMBIENTAL INFORMACIÓ D’ACTITUDS, VALORS AMBIENTAL I CREENCES DEFINICIÓ D’OBJECTIUS I MESURES DE MILLORA PLA D’ACCIÓ AVALUACIÓ INFORME
  • COM ENS ORGANITZEM?
  • CONSELL ESCOLAR DE CENTRE CONSELL AMBIENTAL PRIMÀRIA SECUNDÀRIA CONSELL ASSESSOR
  • Qui forma part del consell ambiental?  Professorat  Alumnes  Pares i mares  Personal no docent  Representats de l’administració local  Altres
  • CONSELL   AMBIENTAL QUÈ FA? DIFUSIÓ • Difusió d’informacions i resultats en el centre • Proposar activitats de motivació • Comunicats (premsa, famílies)
  • CONSELL   AMBIENTAL QUÈ FA? FORMACIÓ • Dels alumnes • Del professorat • Dels pares i mares
  • CONSELL   AMBIENTAL QUÈ FA? INVESTIGACIÓ • Promoure projectes d’investigació • Dur el seguiment de l’ecoauditoria escolar • Dissenyar el Pla d’avaluació de les actuacións