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Trabajo en Equipo

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  • 1. Trabajo en Equipo Jeannette Lebrón Ramos, MPA Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, UPRRP Septiembre de 2008
  • 2. Liderazgo y Trabajo en Equipo
    • No se puede hablar de liderazgo organizacional sin aprendizaje en equipo
    • La organización y el trabajo en equipo son conceptos inseparables
    • (González, n.d.)
  • 3. ¿Qué es un Equipo?
    • Grupo de personas organizado para una investigación o servicio determinado.
    • ( Diccionario de la Lengua Española)
    • Conjunto de personas que realizan una obra en común, lo cual los vincula, los organiza y orienta hacia objetos compartidos.
    • (González, n.d.)
    • Grupos  Organizados  Objetivos Compartidos
  • 4. Trabajo en Equipo
    • Dos o más personas que trabajan en colaboración para hacer que algo suceda
    • (Rees, 2001)
    • Implica:
    • Necesidad mutua de compartir habilidades y conocimientos
    • Existencia de una relación de confianza que permita delegar en el compañero
  • 5. Diferencias entre trabajar en grupo y trabajar en equipo
    • Grupo
    • Las personas son responsables de su área de competencia
    • El compromiso de las personas es con sus propias metas
    • El nivel de confianza, comunicación e integración es limitado
    • El trabajo termina con la jornada diaria
    • Los problemas son obstáculos y demoran en resolver
    • Equipo
    • La responsabilidad es de todas las áreas o funciones
    • El compromiso es con los objetivos de la organización
    • El nivel de confianza es elevado y la comunicación es fluida
    • La jornada se prolonga mas allá de las horas de oficina
    • Los problemas son desafíos que estimulan el crecimiento
  • 6. Función del Trabajo en Equipo
    • Proponer cambios, proyectos e innovaciones
    • Ejecutar los proyectos
    • Resolver problemas y conflictos de la organización
    • Toman decisiones
  • 7. Habilidades personales para trabajar en equipo
      • E scuchar – Conocer y ubicar el lenguaje verbal y el corporal (gestos y posturas).
      • P reguntar - Profundizar en los planteamientos, para conocer bien los puntos de vistas del grupo.
      • Resumir - Hacer síntesis de los aportes propios y los de cada uno.
      • Abierto a la crítica : Saber recibir criticas y sugerencia acerca de cómo mejora de la organización y no tomarlo como critica o desvalorización personal.
      • (González, n.d.)
  • 8. Habilidades personales para trabajar en equipo II
      • Ser flexible - Capacidad de cambiar y negociar los puntos de vista.
      • Proactivo – Tener iniciativa y actitud positiva hacia el progreso de la organización.
      • Asertivo - Expresar las ideas y necesidades propias, sin atropellar las de los otros miembros del grupo.
      • (González, n.d.)
  • 9. Equipo Efectivo
    • Características
    • Estructura de grupo
    • Rendición de cuentas
    • Comunicación
    • Buen trabajo en equipo
    • Comportamiento del liderazgo en el equipo
    • Soporte a los sistemas
    • Adiestramiento
    • Obstáculos
    • Falta de estructura de grupo
    • Falta de rendición de cuentas
    • Falta de comunicación
    • Falta de trabajo en equipo
    • Comportamiento inefectivo del liderazgo en el equipo
    • Falta de soporte a los sistemas
    • Falta de Adiestramiento
    • (Hermon & Rossitire 2007).
  • 10. Para trabajar en equipo en una biblioteca se requiere:
    • Tiempo
    • Paciencia
    • Compromiso por parte del director de la biblioteca
    • Liderazgo por parte del equipo de trabajo
  • 11. Dimensiones de l os Equipo de Trabajo
      • La tarea : Resume qué cosa hará el equipo
      • El procedimiento : Establece cómo lo hará
      • El Proceso socio-afectivo : Las relaciones humanas dentro del equipo.
  • 12. Beneficios del Trabajo en Equipo
    • Mejora el desempeño y la motivación
    • Aumenta la productividad y la eficiencia
    • Se obtienen resultados acertadamente y rápidamente
    • Se ahorran tiempo y dinero $$
    • Se crea un ambiente mas agradable de trabajo
    • Se logra más con menos esfuerzo
    • Es más dinámico
  • 13. Conclusión
    • Trabajar en equipo es la mejor forma de estructurar el trabajo.
    • Trabajar en equipo requiere tener un fin en común, tener claros los procedimiento, pero sobre todo , debe existir una sana convivencia entre los miembros del grupo
    • Cuando trabajamos en equipo se logran las metas con mayor efectividad y se obtienen mejores resultados.
  • 14. Pensamiento Final
    • “ Si trabajamos con un objetivo común, elevándonos por encima de nuestras individualidades, unificamos criterios y superamos diferencias, habremos aprendido a trabajar en equipo”.
    • (Gastón Arriagada Rodríguez , citado en: Liderazgo y trabajo en equipo, n.d.).
  • 15. Videos representativos de Trabajo en equipo
  • 16. Bibliografía
    • Delgado, Nora & D. Delgado. (2003, Julio- Diciembre.) El líder y el liderazgo: R eflexiones. Revista Interamericana de Bibliotecología , 26, (2).
    • Evans, E., & Lanzel, P. (2007). Leadership basics for librarians and information professionals . Lanham, MD: Scarecrow Press.
    • González, Isabel. (n.d.) Liderazgo y trabajo en equipo . Conidustria- Programa Coninpyme. Recuperado el 25 de septiembre de 2008 de www.coninpyme.org/pdf/LiderazgoyTrabajoenEquipo.pdf
    • Martin, Elaine. (2007). Team effectiveness and members as leaders. En: Making a difference: leadership in academic libraries . P. Hermon & N. Rossitire (ed). Wesport: Libraries Unlimited.
  • 17. Bibliografía
    • Morales, Lourdes.(1999). Análisis reflexivo sobre el trabajo en equipo como parte del desarrollo organizacional y su influencia en la creación de líderes. Tesis de maestría no publicada, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.
    • Rees, Fran. (2001). How to lead workteam : facilitation skills. 2 ed. San Francisco:
    • Jossey-Bass
    • Roberts, Sue and J. Rowley. (2008). Leading people . En: Leadership: the challenger for the information profession. London: Facet Publishing.
    • Winston, M.D. (2001). Leadership in the library and information professions: theoty and practice. New Yprk: Hawthorne Information Press.

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