Projet alpha 2 - L'école des tortues
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Projet d'études concernant l'organisation d'un projet social.

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Projet alpha 2 - L'école des tortues Projet alpha 2 - L'école des tortues Presentation Transcript

  • Projet Alpha 2 L’École des Tortues Présenté par: • BISCARRAT Damien • BURGUETE Andiol • LEHMAN Céline • LORRAIN Jérémie • PIGUET-RUINET Maxime
  • Le Projet ALPHA 2 ambitionne de développer chez les étudiants du Groupe Sup de Co Montpellier leur créativité, ouverture, implication et responsabilité globale, comme leur capacité à se fixer des objectifs et à les réaliser au travers d’un projet transversal utilisant les savoirs acquis dans les disciplines de la gestion et du management. ! Il expérimente notamment les matières du management de projet, de technique de vente, de communication écrite et orale. ! La réalisation du projet ALPHA s'effectue dans un cadre de tutorat. Notre projet s’inscrit en faveur de la protection de l ‘environnement et l'égalité des chances.
  • Répartition des tâches View slide
  • 1. L’Association En 2002, l’association CESTmed (Centre d’étude et de sauvegarde des tortues en méditerranée) a été créée et installée dans des locaux adaptés à un centre de soins. Elle fait partie de l’aquarium du Grau du Roi. Des biologistes y accueillent chaque année des tortues de mer blessées qui ont été capturées. Seule une collaboration étroite avec les pêcheurs peut permettre cette activité. View slide
  • Mission: être l’interlocutrice entre l’association et les membres du groupe afin d'organiser l’intervention en classe, la visite du centre de soins et le lâcher de tortue. Objectifs A court terme • Apporter une aide financière et de communication à l’association à but non lucratif à travers une collecte de fonds, conquête de nouveaux adhérents et publicité médiatique pendant le lâcher de tortue. ! A long terme • Contribution à la connaissance de la cause des tortues marines et d’une association qui lutte pour leur survie. Responsable: Céline
  • 2. L’école ZEP L’établissement Arthur Rimbaud est situé en Zone d’Education Prioritaire à la Mosson, dans la ville de Montpellier. Public: classe de 3ème (environ 14/15 ans) Intervention 1: en classe - environ 1h Intervention 2: en classe - environ 1h Intervention 3: sortie Grau du Roi
  • Mission: être l’interlocuteur entre l’école et les membres du groupe afin d'organiser l’intervention en classe, la visite du centre de soins et le lâcher de tortue. • Contenu de l’intervention nº1 ? ➡Thème: l’environnement. Une réunion devra être organisée entre les membres de l’équipe pour définir le contenu des présentations. • Contenu de l’intervention nº2 ? ➡Thème: les tortues marines. Une réunion devra être organisée entre les membres de l’équipe pour définir le contenu des présentations. Objectif: Responsable: Jérémie éduquer l’être social en responsabilisant l’adulte de demain, mieux se connaître, favoriser le progrès et l’accès à la culture.
  • 3. Médiatisation de l’événement Objectif: diffuser la réalisation du projet au niveau de la région Languedoc-Roussillon et informer les citoyens sur les impacts de l’être humain sur l’environnement et les animaux.
  • Responsable: Andiol Mission: être l’interlocuteur entre la presse et les membres du groupe afin d'organiser la médiatisation de l’excursion lors du lâcher de tortue .
  • 4. Financement des dépenses •Coût transport ? ➡Voir si le Groupe Sup de Co a déjà des partenariats. Sinon, demande de devis auprès des agences de transport. •Coût assurance ? ➡Confirmer que le Groupe Sup de Co couvre l’excursion. Sinon demande devis auprès des assurances. •Coût tickets d’entrée à l’aquarium du Grau du Roi ? ➡Demande de devis à l’association CESTmed •Coût goûter ? ➡Déterminer le nombre approximatif des élèves présents à l’excursion
  • Responsables: Maxime & Damien Mission: trouver des moyens de financement pour couvrir les frais du projet. être les interlocuteurs entre le groupe et les autres personnes impliquées. Quels moyens de financement ? ➡Ventes de jus de fruit frais (avoir la permission de la sécurité à cause du matériel électrique!) ➡Tombola auprès des étudiants du Groupe Sup de Co Montpellier ➡Recherche de sponsors auprès des entreprises ➡Vente de gâteaux
  • 5. Enjeux Le financement: il pourra s’avérer difficile à couvrir la totalité des dépenses La météo: il faudra que le temps soit bon pour pouvoir effectuer l’excursion en mer
  • 6. Critères de réussite Critère 1: enquête quantitative auprès des élèves de la ZEP; mesurer la satisfaction du projet Critère 2: adéquation entre planning prévisionnel et planning réel Critère 3: contrôle si les frais financiers ont été couvert Critère 4: contrôle si la médiatisation du projet a fonctionné Critère 5: contrôle si les apports fournis pour le CESTmed ont résulté en une situation gagnant-gagnant
  • 7. Plan alternatif en cas de problèmes Si fonds insuffisants: si possible, paiement de la différence par les membres de l’équipe et remboursement ultérieur par de nouvelles actions de financement. Ou, réduction de l’effectif de la classe. Si météo pas bonne: report de la date.
  • Forces Céline L. possède d’excellentes connaissances sur le sujet de la protection des tortues marines et a de plus de bonnes relations avec le CESTmed, ce qui facilitera l’organisation de notre projet. Tous les membres de notre équipe sont non seulement des amis mais aussi des étudiants sérieux et travailleurs; ce qui est un indicateur pour le bon déroulement du projet. Grâce à la somme des expériences vécues au cours des années d'études et aux stages précédents, nous avons eu l’opportunité d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques de la gestion qui nous permettront d’aborder et de mener notre projet avec professionnalisme. Faiblesses La plus grande faiblesse sera certainement le manque de temps et de ressources financières. Le cursus actuel est très intensif et la pression est grande en raison du classement final. Pour pouvoir organiser la sortie au Seaquarium avec les collégiens, il faudra organiser le transport. Nous devrons également prévoir des dépenses supplémentaires, lesquelles ne pourront pas forcément être prises en charge par les familles des élèves. Il faut donc chercher des moyens de financement.
  • Award 1 st prize of the annual Sup de Co Montpellier Project Management Competition
  • "Si vous avez l'impression de ne pas pouvoir y faire grand chose, tentez l'expérience de dormir avec un moustique... et vous verrez lequel des deux empêche l'autre de dormir". Le Dalaï Lama
  • Auteur Jérémie Lorrain Co-Fondateur d’Úñica en Colombie. Fashionista, Blogger, Entrepreneur, Homme d’Affaires, Modèle, Vendeur, Ambitieux, Très Ouvert d’esprit, Orienté vers la personne et les opportunités. Partagez vos impressions, questions et secrets: jeremie.lorrain@gmail.com