Este documento discute el uso de las redes sociales y la tecnología en la educación. Propone que las redes sociales no deben verse como una distracción sino como una parte integral del entorno cultural de los estudiantes. Recomienda que los profesores usen blogs y Twitter para compartir recursos educativos y mantener un diálogo abierto con los estudiantes, y que los estudiantes usen blogs y Twitter para colaborar en proyectos, publicar trabajos originales y participar en conversaciones sobre temas de la clase.
14. El mix básico de medios sociales
Blogs
• Blogger
• WordPress
Microblogs
• Tumblr
• Twitter
Redes Sociales
• Facebook
• LinkedIn
Marcadores Sociales
• Delicious
• Google Bookmarks
Imágenes y Vídeos
• Flickr
• YouTube
15. Alfabetización,
presencia y conciencia digital:
usar Tecnología
gestionar Información
dominar los Lenguajes
establecer Relaciones
construir una Identidad
sobre la que se Reflexiona
16. Tipología de Blogs y Twitter en
Educación
• Estudiantes
• Proyectos de clase
• Alumnos de postgrado
• Profesores
• Grupos de
Hoy:
investigación
• Programas, Centros, Blogs y
Facultades Twitter
• Directivos
17.
18. Blogs y Twitter de Profesores
• Compartir pistas
• Lecturas online
• Enlaces a explorar Profesores
• Recursos de clase
• Estado del arte con Blog y
• Instrucciones Twitter
• Feedback
• Aula sin muros
19.
20.
21. Blogs de Estudiantes
• Grupales
• Temáticos
• Libres
• Originales
Blogs de
• Uso de enlaces Clase
• Uso de imágenes CC
• Sinergia en SM
• Blogs de proyectos
22.
23. Twitter de Estudiantes
• Apuntes sociales
• Aula sin muros
• Conversación
• profesor Clases
• estudiantes tuiteadas
• usuarios
• Feedback
• Crítica
• Pulso de la clase