Rubrica prueba
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    Rubrica prueba Rubrica prueba Document Transcript

    • Your Rubric: Presentación Oral : Disertación Page 1 of 3 RubiStar Rúbrica hecha usando: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org ) Presentación Oral : Disertación Nombre del maestro/a: Sr. Lizama Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con suficientemente alto suficientemente alto suficientemente alto frecuencia es muy para ser escuchado para ser escuchado para ser escuchado débil para ser por todos los por todos los por todos los escuchado por miembros de la miembros de la miembros de la todos los miembros audiencia a través de audiencia al menos audiencia al menos de la audiencia. toda la presentación. 90% del tiempo. el 80% del tiempo. Entusiasmo Expresiones faciles y Expresiones faciales Expresiones faciales Muy poco uso de lenguaje corporal y lenguaje corporal y lenguaje corporal expresiones generan un fuerte algunas veces son usados para faciales o lenguaje interés y entusiasmo generan un fuerte tratar de generar corporal. No genera sobre el tema en interés y entusiasmo entusiasmo, pero mucho interés en la otros. sobre el tema en parecen ser forma de presentar otros. fingidos. el tema. Atuendo Atuendo de negocio, Atuendo de negocios Atuendo de El atuendo en un aspecto muy casual. negocios casual, general no es profesional. pero llevaba apropiado para la zapatillas de lona o audiencia su atuendo aparenta (pantalonas estar arrugado. vaqueros, camiseta y pantalones cortos). Evaluación de Llena la evaluación Llena casi toda la Llena la mayor parte Llena la mayor Compañeros de su compañero evaluación de su de la evaluación de parte de la completamente y compañero y siempre su compañero y evaluación de su siempre da la da la puntuación siempre da la compañero pero la puntuación basada basada en la puntuación basada puntuación parece en la presentación y presentación y no en en la presentación y ser parcial. no en otros factores otros factores (por no en otros factores (por ejemplo, la ejemplo, la persona (por ejemplo, la persona es un amigo es un amigo persona es un cercano). cercano). amigo cercano). Entusiasmo Expresiones faciles y Expresiones faciales Expresiones faciales Muy poco uso de lenguaje corporal y lenguaje corporal y lenguaje corporal expresiones generan un fuerte algunas veces son usados para faciales o lenguaje interés y entusiasmo generan un fuerte tratar de generar corporal. No genera sobre el tema en interés y entusiasmo entusiasmo, pero mucho interés en la otros. sobre el tema en parecen ser forma de presentar otros. fingidos. el tema. Postura del Tiene buena postura, Tiene buena postura Algunas veces tiene Tiene mala postura Cuerpo y se ve relajado y y establece contacto buena postura y y/o no mira a las seguro de sí mismo. visual con todos en el establece contacto personas durante la Contacto Visual Establece contacto salón durante la visual. presentación. visual con todos en el presentación. salón durante la presentación. Oraciones Habla con oraciones Mayormente (80- Algunas veces (70- Raramente habla Completas completas (99-100%) 98%) habla usando 80%) habla usando usando oraciones siempre. oraciones completas. oraciones completas. completas. http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 15-06-2010
    • Your Rubric: Presentación Oral : Disertación Page 2 of 3 Apoyo Los estudiantes usan Los estudiantes usan Los estudiantes El estudiante no varios apoyos (puede 1-2 apoyos que usan 1-2 apoyos usa apoyo o los incluir vestuario) que demuestran que hacen la apoyos escogidos demuestran considerable presentación mejor. restan valor a la considerable trabajo/creatividad y presentación. trabajo/creatividad y hacen la hacen la presentación mejor. presentación mejor. Habla Habla claramente y Habla claramente y Habla claramente y A menudo habla Claramente distintivamente todo distintivamente todo distintivamente la entre dientes o no (100-95%) el tiempo (100-95%) el tiempo, mayor parte (94- se le puede y no tiene mala pero con una mala 85%) del tiempo. No entender o tiene pronunciación. pronunciación. tiene mala mala pronunciación. pronunciación. Seguimiento del Se mantiene en el Se mantiene en el Se mantiene en el Fue difícil decir cuál Tema tema todo (100%) el tema la mayor parte tema algunas veces fue el tema. tiempo. (99-90%) del tiempo. (89%-75%). Límite-Tiempo La duración de la La duración de la La duración de la La duración de la presentación es de 5- presentación es de 4 presentacón es de 3 presentación es de 6 minutos. minutos. minutos. menos de 3 minutos o más de 6. Postura del Tiene buena postura, Tiene buena postura Algunas veces tiene Tiene mala postura Cuerpo y se ve relajado y y establece contacto buena postura y y/o no mira a las seguro de sí mismo. visual con todos en el establece contacto personas durante la Contacto Visual Establece contacto salón durante la visual. presentación. visual con todos en el presentación. salón durante la presentación. Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o apropiado para la apropiado para la apropiado para la más) palabras o audiencia. Aumenta audiencia. Incluye 1- audiencia. No frases que no son el vocabulario de la 2 palabras que incluye vocabulario entendidas por la audiencia definiendo podrían ser nuevas que podría ser audiencia. las palabras que para la mayor parte nuevo para la podrían ser nuevas de la audiencia, pero audiencia. para ésta. no las define. Comprensión El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no con precisión con precisión con precisión puede contestar las contestar casi todas contestar la mayoría contestar unas preguntas las preguntas de las preguntas pocas preguntas planteadas sobre el planteadas sobre el plantedas sobre el planteadas sobre el tema por sus tema por sus tema por sus tema por sus compañeros de compañeros de compañeros de compañeros de clase. clase. clase. clase. Tono El tono usado El tono usado El tono usado El tono no fue expresa las algunas veces no expresa emociones usado para emociones expresa las que no son expresar las apropiadas. emociones apropiadas para el emociones. apropiadas para el contenido. contenido. Pausas Las pausas fueron Las pausas fueron Las pausas fueron Las pausas no usadas 2 o más usadas una vez para usadas pero no fueron usadas. veces para mejorar el mejorar el significado fueron efectivas en significado y/o y/o impacto mejorar el impacto dramático. dramático. significado o impacto dramático. Fecha de creación: Jun 15, 2010 11:46 pm (UTC) http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 15-06-2010
    • Your Rubric: Presentación Oral : Disertación Page 3 of 3 Copyright © 2000-2007 Advanced Learning Technologies in Education Consortia ALTEC To view information about the Privacy Policies and the Terms of Use, please go to the following web address: http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=TermsOfUse http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 15-06-2010