Avenços TIC al servei de la gestió de l’aula

5,224
-1

Published on

Congrés Edu21: Aprenentatge, Aula i Acompanyament.

Avenços TIC al servei de la gestió de l’aula
Miquel Àngel Prats & Jordi Jubany

Barcelona, Sala Teatre CCCB.

Published in: Education
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
  • Molt interessant la vostra presentació i aportació
    'Avenços TIC al servei de la gestió de l’aula'.
    Ara que disposaré de més temps ja parlarem amb calma.
    Salutacions i gràcies,
    Carlos.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
5,224
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Avenços TIC al servei de la gestió de l’aula

  1. 1.  Avenços TIC al servei de la gestió de l’aula Jordi Jubany jjubany@gmail.com Mestre. Antropòleg social i cultural. Assessor TIC Miquel Àngel Prats miquelpf@blanquerna.url. Edu Professor de tecnologia educativa FPCEE Blanquerna - Universitat Ramon LlullBarcelona, Sala Teatre CCCB Membre del Grup de Recerca PSiTIC15 de novembre de 2012 http://recerca.blanquerna.edu/psitic
  2. 2. » No el camino de otras divisiones arbitrarias de personas. por existe cuarto grado algo llamado " ", porque la segregación por edad ha ido No existe algo llamado "aula de clase", porque el aprendizaje ocurre en una variedad de escenarios. Y no existe algo llamado "currículo", porque la idea de que todos deben tener el mismo conocimiento ha llegado a ser vista como « totalitaria.Seymour Papert #1
  3. 3. EN UNA SOCIETAT LÍQUIDA, COMPLEXA I GLOBALITZADA Seguiment a #Edu21Aula Digitalització Internet Prossumidors Fractura digital Els humans generem cada dos dies tantes dades com des del principi dels temps fins al 2003. #1
  4. 4. » La misión de la escuela ya no enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet… Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo. « #1
  5. 5. #1Més informació a http://www.slideshare.net/esltechnology/school-design-be-the-change
  6. 6. APRENDRE a APRENDRE al llarg de la vidaCiutadania, Docents i CentresConcepte d’aula, espai i temps #1
  7. 7. LA TECNOLOGIA HA VINGUT PER A QUEDAR-SE! #1
  8. 8. EL TRACTAMENT DE LA LES TIC ENTESES COM A EINES, INFORMACIÓ I LA #1 LLENGUATGES I ESPAISCOMPETÈNCIA DIGITAL
  9. 9. COMPETÈNCIA LECTURA EN DIGITALCOMUNICATIVA, LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL #1
  10. 10. PER A CANVIAR, ES NECESSARI ABANDONAR LA ZONA DE CONFORT FER COSES DIFERENTS #1
  11. 11. Porque eso supone pasar de unasituación cómoda y predecible a otradesconocida. La mayoría de laspersonas sueñan con emprender cosasnuevas, pero no pasan a la acción, sequedan en el plano intelectual.¿Cómo podemos realizar estosproyectos si seguimos apegados a lofamiliar y convivimos con esta viejapersonalidad? JOE DISPENZA Para experimentar algo nuevo tenemos que arriesgar, dejar elterritorio de lo predecible y entrar en el terreno de la incertidumbre. PER QUÈ FA ABANDONAR LA ZONA DE CONFORT POR CANVIAR? #1
  12. 12. El problema no són només els ordinadors o la connectivitat El problema és la forma en com ens enfrontem a la gestió del canviESTEM DAVANT D’UN REPTE ABANDONAR LA ZONA DE CONFORT CLARAMENT ADAPTATIU #1
  13. 13. LA CONSTRUCCIÓ DE LA IDENTITAT DIGITAL IDENTITAT #1
  14. 14. TECNOLOGIA AL SERVEI DE LA TECNOLOGIES EDUCATIVES PEDAGOGIA #2
  15. 15. ELS CODIS QR ENLLACEN ESTACIÓ DE SARRIÀ ON-LINE I OFF-LINE #1 DE FERROCARRILS DE LA GENERALITAT
  16. 16. TECNOLOGIA AL SERVEI DE LA TECNOLOGIES EDUCATIVES PEDAGOGIA #2
  17. 17. Avaluació: Portafoli digital / Dossiers personals d’aprenentatge Habilitats toves: Treball en equip, creativitat, compromís... ESTRATÈGIES METODOLOGIES AMB SUPORT TICMETODOLÒGIQUES AMB SUPORT TIC #2
  18. 18. ENTORNS VIRTUALS D’APRENENTATGE I DE GESTIÓ Comunitat educativa PLE: Entorn Personal d’AprenentatgeJubany, J. (2012). Connecta’t per aprendre. Aprenentatge social i personalitzat. Barcelona. Associació de Mestres Rosa Sensat. ESTRATÈGIES INNOVACIÓ PEDAGÒGICA METODOLÒGIQUES AMB SUPORT TIC #2
  19. 19. D’arreu del mónDe tots els nivells, etapes i especialitatsDe forma FàcilPer aprendreCol·laborarCompartir experiènciesMostrar el seu treballSeguir congressos i jornades... DOCENTS A LES XARXES ACTITUD 2.0 SOCIALS #1
  20. 20. APRENENTATGE VIDEOJOCS SOCIAL #1
  21. 21. Edat mínima requerida per al registre i ús.Protecció de dades personals.Consentiment patern per publicació.Drets d’imatge.Demanar autoritzacions.INTERNET SEGURA SEGURETAT I LLEGIR LA LLETRA PETITA PRIVACITAT #2
  22. 22. Què voldria a la meva aula? #Edu21AulaUna visió de futur: A Day Made of Glass 2 #3
  23. 23. Què voldria a la meva aula? #Edu21Aula #3

×