SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Jason Jones Cortés
Diversidad y Dialogo Intercultural
Isleños
 Gracias a la declaración de puerto libre el nativo
se vio afectado, pasando sus actividades de
subsistencia a convertirse en actividades
comerciales.
 Los procesos de migración terminaron por
acentuar los problemas de planificación que
afectaron a la salud, la educación y la vivienda en
los sectores más bajos.
Esto además termino por afectar los valores
tradicionales de los isleños.
 La mujer terminar por ejercer un rol determinante
dentro de la indiosicrancia familiar de el habitante
isleño.
 A diferencia de Providencia, gracias a la creación
del puerto libre en San Andrés actualmente
podemos encontrar tres grupos sociales, los
isleños nativos, los continentales y los
extranjeros, que viven en constante integración
desde antes del puerto libre.
Presencia Indigena
 Los Emberá: se ubican en las cabeceras de los
ríos Sinú y San Jorge, por ende habitan las
partes altas de los ríos y no afectan al
ecosistema donde se ubican.
Los Chimila
 Se ubican en una vasta zona del corregimiento
de San Ángel y se caracterizan por su
nomadismo que sumado a los procesos de
colonización han visto como sus ecosistemas
han ido desapareciendo poco a poco. Desean
regenerar aquellos ecosistemas.
Los Wayúu
 Al norte de la Guajira se ubican estos
seminómadas especialistas en la caza, la pesca
y la recolección. Gran parte de sus
características se debe al valor que le dan a la
tierra y la manera sostenible como la tratan.
Yuko-Yukpa
 Ubicados en la serranía del Perijá donde carecen
de terrenos aptos para su desarrollo que además
les trae problemas de salud y desarrollo y de no
contar con estructuras de organización claras
Sierra Nevada
 Las tribus se dividen según pisos térmicos y se
rotan para la explotación de los recursos según
cada clima. Además cada pueblo cumple con una
función ritual y religiosa según su ubicación
Conclusiones
 Es necesario invertir en la diversidad cultural
puesto que cada día es más evidente su soporte
dentro del desarrollo económico, social y
ambiental. Además de ser un elemento clave
dentro de la consecución de la paz y la
prevención de conflictos.
 La globalización lleva de un u otra manera a la
homogenización de la cultura, es por eso que
cada vez se trata de reducir el espectro de
culturas nacionales en una sola lo que conlleva al
olvido de muchas culturas nacionales.
Desafíos planteados
 Se debe tener clara la cultura propia para
enfrentar la propagación universal de cultura.
 Hay que reconocer las múltiples identidades
culturales existentes para buscar el pluralismo
cultural.
 Los estados deben hacer más inversiones
económicas y humanas en los aspectos de
diversidad cultural

More Related Content

What's hot

What's hot (10)

Gestión De La Formación Especializada ( I)
Gestión De La  Formación  Especializada ( I)Gestión De La  Formación  Especializada ( I)
Gestión De La Formación Especializada ( I)
 
San juan coajomulco
San juan coajomulcoSan juan coajomulco
San juan coajomulco
 
Vamos a bolivia
Vamos a boliviaVamos a bolivia
Vamos a bolivia
 
Migraciones
MigracionesMigraciones
Migraciones
 
La migración humana
La migración humanaLa migración humana
La migración humana
 
Los Flujos Migratorios
Los Flujos Migratorios Los Flujos Migratorios
Los Flujos Migratorios
 
Las migraciones en el mundo_IAFJSR
Las migraciones en el  mundo_IAFJSRLas migraciones en el  mundo_IAFJSR
Las migraciones en el mundo_IAFJSR
 
La biodiversidad de bolivia
La biodiversidad de boliviaLa biodiversidad de bolivia
La biodiversidad de bolivia
 
Migracion y cultura
Migracion y culturaMigracion y cultura
Migracion y cultura
 
migracion, geografia
migracion, geografiamigracion, geografia
migracion, geografia
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Aiskell
AiskellAiskell
Aiskell
 
Angie laura y andrea
Angie laura y andreaAngie laura y andrea
Angie laura y andrea
 
1º A Kogui. Irene, Nuria, Raquel.
1º A Kogui. Irene, Nuria, Raquel.1º A Kogui. Irene, Nuria, Raquel.
1º A Kogui. Irene, Nuria, Raquel.
 
Arawak
ArawakArawak
Arawak
 
Poblacion indigena de Colombia diapositivas
Poblacion indigena de Colombia diapositivasPoblacion indigena de Colombia diapositivas
Poblacion indigena de Colombia diapositivas
 
Tribus De Colombia
Tribus De ColombiaTribus De Colombia
Tribus De Colombia
 
Colombia prehispanica precolombina
Colombia prehispanica precolombina Colombia prehispanica precolombina
Colombia prehispanica precolombina
 
Diapositivas indigenas en colombia (1)
Diapositivas indigenas en colombia (1)Diapositivas indigenas en colombia (1)
Diapositivas indigenas en colombia (1)
 
colombia indigena
colombia indigenacolombia indigena
colombia indigena
 

Similar to Presentacion educación intercultural

Isleños y presencia indigena en Colombia
Isleños y presencia indigena en ColombiaIsleños y presencia indigena en Colombia
Isleños y presencia indigena en ColombiaSaorisSalasInfante
 
Mapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo intercultural Mapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo intercultural mjvergarar
 
Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion...
 Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion... Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion...
Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion...RobertoJoseStambulie
 
Diálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptxDiálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptxCindyVanessaRodrigue
 
Educacion intercultural - Isleños y Presencia Indigena
Educacion intercultural - Isleños y Presencia IndigenaEducacion intercultural - Isleños y Presencia Indigena
Educacion intercultural - Isleños y Presencia IndigenaMikeTiger2
 
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5Alexandra Pérez Jiménez
 
Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)
Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)
Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)Tomas Orellana Carpio
 
Venezuela Riqueza Cultural
Venezuela Riqueza CulturalVenezuela Riqueza Cultural
Venezuela Riqueza CulturalRuiz Vera Carlos
 
Cuadro Resumen etnias.docx
Cuadro Resumen etnias.docxCuadro Resumen etnias.docx
Cuadro Resumen etnias.docxSamir164254
 
Educaciòn intercultural
Educaciòn interculturalEducaciòn intercultural
Educaciòn interculturalLoraine Bruges
 
Trabajo en word I b carolina yoza
Trabajo en word I b carolina yozaTrabajo en word I b carolina yoza
Trabajo en word I b carolina yozaUTPL
 
COMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdf
COMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdfCOMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdf
COMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdfDIEGOOROZCO93
 

Similar to Presentacion educación intercultural (20)

Actividad No.1, Modulo 5, Grupo 5
Actividad No.1, Modulo 5, Grupo 5 Actividad No.1, Modulo 5, Grupo 5
Actividad No.1, Modulo 5, Grupo 5
 
Isleños y presencia indigena en Colombia
Isleños y presencia indigena en ColombiaIsleños y presencia indigena en Colombia
Isleños y presencia indigena en Colombia
 
Mapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo intercultural Mapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo intercultural
 
Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion...
 Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion... Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion...
Las Áreas Ecoculturales-Isleños yPresencia Indígena, Capítulo Conclusion...
 
Diálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptxDiálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptx
 
Educacion intercultural - Isleños y Presencia Indigena
Educacion intercultural - Isleños y Presencia IndigenaEducacion intercultural - Isleños y Presencia Indigena
Educacion intercultural - Isleños y Presencia Indigena
 
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
 
Intercultural
InterculturalIntercultural
Intercultural
 
Los Misquitos
Los MisquitosLos Misquitos
Los Misquitos
 
Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)
Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)
Diversidad cultural y desarrollo del perú (1)
 
Venezuela Riqueza Cultural
Venezuela Riqueza CulturalVenezuela Riqueza Cultural
Venezuela Riqueza Cultural
 
Modulo #5 actividad 1
Modulo #5  actividad 1Modulo #5  actividad 1
Modulo #5 actividad 1
 
Cuadro Resumen etnias.docx
Cuadro Resumen etnias.docxCuadro Resumen etnias.docx
Cuadro Resumen etnias.docx
 
Modulo #5 actividad 1
Modulo #5  actividad 1Modulo #5  actividad 1
Modulo #5 actividad 1
 
Educaciòn intercultural
Educaciòn interculturalEducaciòn intercultural
Educaciòn intercultural
 
Album de la etnias
Album de la etniasAlbum de la etnias
Album de la etnias
 
Informe ver.final
Informe ver.finalInforme ver.final
Informe ver.final
 
Trabajo en word I b carolina yoza
Trabajo en word I b carolina yozaTrabajo en word I b carolina yoza
Trabajo en word I b carolina yoza
 
Tobas susy patri
Tobas susy patriTobas susy patri
Tobas susy patri
 
COMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdf
COMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdfCOMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdf
COMPLEJO CULTURAL NEGROIDE O LITORAL FLUVIO MINERO (1).pdf
 

Recently uploaded

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Recently uploaded (20)

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Presentacion educación intercultural

  • 1. Jason Jones Cortés Diversidad y Dialogo Intercultural
  • 2. Isleños  Gracias a la declaración de puerto libre el nativo se vio afectado, pasando sus actividades de subsistencia a convertirse en actividades comerciales.
  • 3.  Los procesos de migración terminaron por acentuar los problemas de planificación que afectaron a la salud, la educación y la vivienda en los sectores más bajos. Esto además termino por afectar los valores tradicionales de los isleños.
  • 4.  La mujer terminar por ejercer un rol determinante dentro de la indiosicrancia familiar de el habitante isleño.
  • 5.  A diferencia de Providencia, gracias a la creación del puerto libre en San Andrés actualmente podemos encontrar tres grupos sociales, los isleños nativos, los continentales y los extranjeros, que viven en constante integración desde antes del puerto libre.
  • 6. Presencia Indigena  Los Emberá: se ubican en las cabeceras de los ríos Sinú y San Jorge, por ende habitan las partes altas de los ríos y no afectan al ecosistema donde se ubican.
  • 7. Los Chimila  Se ubican en una vasta zona del corregimiento de San Ángel y se caracterizan por su nomadismo que sumado a los procesos de colonización han visto como sus ecosistemas han ido desapareciendo poco a poco. Desean regenerar aquellos ecosistemas.
  • 8. Los Wayúu  Al norte de la Guajira se ubican estos seminómadas especialistas en la caza, la pesca y la recolección. Gran parte de sus características se debe al valor que le dan a la tierra y la manera sostenible como la tratan.
  • 9. Yuko-Yukpa  Ubicados en la serranía del Perijá donde carecen de terrenos aptos para su desarrollo que además les trae problemas de salud y desarrollo y de no contar con estructuras de organización claras
  • 10. Sierra Nevada  Las tribus se dividen según pisos térmicos y se rotan para la explotación de los recursos según cada clima. Además cada pueblo cumple con una función ritual y religiosa según su ubicación
  • 11. Conclusiones  Es necesario invertir en la diversidad cultural puesto que cada día es más evidente su soporte dentro del desarrollo económico, social y ambiental. Además de ser un elemento clave dentro de la consecución de la paz y la prevención de conflictos.
  • 12.  La globalización lleva de un u otra manera a la homogenización de la cultura, es por eso que cada vez se trata de reducir el espectro de culturas nacionales en una sola lo que conlleva al olvido de muchas culturas nacionales.
  • 13. Desafíos planteados  Se debe tener clara la cultura propia para enfrentar la propagación universal de cultura.  Hay que reconocer las múltiples identidades culturales existentes para buscar el pluralismo cultural.  Los estados deben hacer más inversiones económicas y humanas en los aspectos de diversidad cultural