Apresentação1 formação ada
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Apresentação inicial da formação sobre Moodle e Quadros Interactivos

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    Apresentação1 formação ada Apresentação1 formação ada Presentation Transcript

    • ESCOLA PROFISSIONAL DE MONTEMOR-O-VELHO Ano Lectivo 2009/2010 Plataforma Moodle e Quadros Interactivos Formador: João Leal
    • Formação www.joaoleal.net Formador: João José Leal 2
    • Dias de Formação: 22/07/2010 a 30/07/2010 Duração: 50 horas (25 Moodle + 25 Quadros Interactivos ?????) Horário: 09.00h – 17.00h (7 sessões) N.º Formandos: 13 www.joaoleal.net Formador: João José Leal 3
    • Avaliação www.joaoleal.net Formador: João José Leal 4
    • A avaliação da acção será efectuada tendo em consideração: Assiduidade Pontualidade Participação pertinente Trabalhos www.joaoleal.net Formador: João José Leal 5
    • Plataforma Moodle www.joaoleal.net Formador: João José Leal 6
    • O que é o/a moodle? www.joaoleal.net Formador: João José Leal 7
    • • É um pacote de software para produzir disciplinas baseadas na Internet, e sítios Web, sendo possível disponibilizar on-line vários recursos e actividades. • É distribuído livremente na forma de Open Source (sob a licença de Sofware Livre GNU Public License). www.joaoleal.net Formador: João José Leal 8
    •  Facilita a criação e desenvolvimento de comunidades de prática e de aprendizagem  Incentiva a comunicação entre os utilizadores através de fóruns, wikis, chats  Na sua origem era apenas um acrónimo de “Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment”  À palavra “moodle” atribui-se o significado de deambular pelas actividades propostas na plataforma, realizando-as com prazer  Criado por criado por Martin Dougiamas, Australia www.joaoleal.net Formador: João José Leal 9
    • • é uma ferramenta que pode ser utilizada pelas escolas e pelos professores • permite estender a sala de aula para fora da escola • permite a disponibilização de conteúdos • fomenta a interacção e diálogo • permite a mudança de paradigma (1 para muitos >muitos para muitos) • elimina o isolamento tradicional da formação a distância • propicia a criação de comunidades de aprendizagem www.joaoleal.net Formador: João José Leal 10
    • • A Moodle tem uma extensa e diversa comunidade de utilizadores com mais de 330 000 utilizadores registados que falam 70 línguas de mais de 196 países. www.joaoleal.net Formador: João José Leal 11
    • • Actualmente, encontram-se registados 39 477 sítios de 196 países www.joaoleal.net Formador: João José Leal 12
    • A Moodle é uma alternativa às soluções comerciais como Blackboard ou WebCT. O contexto de aprendizagem do Moodle está baseado nos princípios pedagógicos construtivistas, com um desenho modular que torna fácil acrescentar conteúdos que motivem o estudante. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment A Moodle tem uma interface intuitiva para a navegação que facilita a gestão de disciplinas www.joaoleal.net Formador: João José Leal 13
    • Funcionalidades • Além da possibilidade de disponibilizar recursos on-line, a Moodle permite criar no nosso sítio: – Salas de Chat. – Fóruns de discussão. – Glossários. – Inquéritos. – Testes. – Divulgação de trabalhos com recepção de ficheiros. –… www.joaoleal.net Formador: João José Leal 14
    • Princípios pedagógicos da Moodle  O conhecimento é construído e não só transmitido  A aprendizagem ocorre particularmente bem em ambientes colaborativos: – partilha de saberes – mudança de papeis www.joaoleal.net Formador: João José Leal 15
    • Princípios pedagógicos da Moodle  O professor desenha o ambiente onde todos vivem experiências e, por isso, aprendem …to focus on the experiences that would be best for learning from the learner's point of view, rather than just publishing and assessing the information you think they need to know. It can also help you realise how each participant in a course can be a teacher as well as a learner. http://docs.moodle.org/en/Philosophy www.joaoleal.net Formador: João José Leal 16
    • para criar espaços de trabalho colaborativo … proporciona ferramentas para: • armazenar e organizar informação, • distribuir comunicação, • que permitem • participar: - em diálogos múltiplos (à vista e privados), - de forma síncrone e assíncrone • construir com outros • rever a história das participações e construções www.joaoleal.net Formador: João José Leal 17
    • www.joaoleal.net/ www.joaoleal.net/moodle www.joaoleal.net Formador: João José Leal 18