Haciendo cantera: el software libre contado a los niños Juan Julián Merelo Guervós ,  Pablo Hinojosa , José Antonio Serran...
Cómo JJ consiguió que sus hijas supieran usar synaptic antes que el Internet Explorer
Qué os vamos a contar <ul><li>Por qué
Cómo
Cuánto(s)
Lecciones aprendidas </li></ul>
Dejemos que ellos nos lo cuenten Contándonos lo que han aprendido en el campus
Nos pareció una buena idea <ul><li>La oficina de software libre de la UGR se creó en 2008
Promover el conocimiento y uso de software libre en la comunidad universitaria </li></ul>
Qué perseguimos con los campus <ul><li>Papi, quiero software libre
Ordenador == herramienta de creación con software libre  ->  creación de software y contenido libre.
Difusión de la OSL </li></ul>
¿Qué es lo que hay por ahí? <ul><li>Real Programming for Kids
Programación para niños de edades comprendidas entre los 7 y 17 años </li></ul>
IdenTIC <ul><li>Dirigidos a niños de edades comprendidas entre 8 y 12 años
Internet, programación o robótica </li></ul>
Python en México <ul><li>Curso de programación, de veinte horas de duración, orientado a niños </li></ul>
Scratch en Madrid <ul><li>Cursos gratuitos de programación para niños </li></ul>
Cursos libres en Costa Rica <ul><li>Software libre para niños, introducción a la computación </li></ul>
Qué se ha hecho <ul><li>Jornada en 2009.
Campus de software libre e inglés 2009.
Campus SL 2010, 2011
Subvencionado por el Gabinete de Acción Social UGR (2009-2011) y CENATIC (2011). </li></ul>
Dónde <ul><li>Aulas y laboratorios de la ETSIIT.
Importante: espacio de juego  </li><ul><li>En todas las condiciones ambientales. </li></ul><li>La universidad no es para e...
Sistemas operativos con fundamento <ul><li>Ubuntu 8.04 (2009)
Guadalinex 6 (2010) + Guadalinex EDU 9
Guadalinex 6 y 7 (2011) + Guadalinex EDU 9 y 10.
Windows  </li></ul>
¿Por qué esos SOs? <ul><li>Uso de los recursos de la ETSIIT: había una imagen de Ubuntu instalada
Apoyo por parte de SADESI con material, DVDs que llevar a casa </li><ul><li>Importante para el segundo objetivo </li></ul>...
Usando los portátiles Escuela TIC 2.0 <ul><li>Comenzando en 2010
A partir de los 10 años (5º primaria)
Guadalinex EDU (Ubuntu + metapaquete + scripts) </li></ul>
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Creando cantera: el software libre contado a los niños

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Charla presentada en la Libre Software World Conference. Los videos tienen enlaces locales, pero se pueden buscar en Youtube. Habla de nuestra experiencia organizando campus de software libre para niñas y niños.

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  • Se trata de ganar a la gente a partir de las personas que tienen más poder. ¿Director de departamento? ¿Rector? ¿Decano? No; sus hijos. La del niño que se carga el Windows de su padre cuando llega a casa (después de las primeras jornadas)
  • Por ejemplo, Real Programming 4 Kids (RP4K) es una iniciativa canadiense de campamento de verano dedicado a enseñar programación a niños de edades comprendidas entre los 7 y 17 años. En este campamento los alumnos usan tanto herramientas de software libre como privativas para crear videojuegos.
  • Por otro lado, en Extremadura, el Consorcio IdenTIC en colaboración con la Universidad de Extremadura, la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX), las diputaciones de Badajoz y Cáceres y el Ayuntamiento de Casar de Cáceres organizan una serie de cursos dirigidos a niños de edades comprendidas entre 8 y 12 años con talleres de Internet, programación o robótica, usando exclusivamente herramientas de software libre.
  • En México, el instituto KMMX de Ciudad de México imparte un curso de programación, de veinte horas de duración, orientado a niños y utilizando el lenguaje Python.
  • El Ayuntamiento de Madrid organizó unos cursos gratuitos de programación para niños, empleando la herramienta libre Scratch, en el Aula de software libre “Madrid on Rails” de Vicálvaro.
  • La Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica (UCR), en el marco de sus Cursos Libres, implementa también talleres de software libre para niños.
  • La imagen es del primer campus, de un sólo día, que organizamos de forma gratuita. También nos dio la clave del asunto: el personal de la universidad necesita una alternativa de ocio en verano, y podemos cubrir esas necesidades con el software libre. Otra clave también: la de la izquierda es mi hija Elena; en parte esto empezó como un „entretenimiento familiar”, y ha ido cambiando con el crecimiento de mis hijas, que han asistido a todos los campus (junto con otras 10 personas, aproximadamente) Por otro lado, se enmarcan dentro de los cursos de verano organizados por el gabinete de acción social de la UGR; hay cursos de todo tipo, pero era la primera vez que se hacía alguno de informática.
  • En algunos casos, los alumnos se traían su propio portátil con las aplicaciones instaladas o les ayudábamos a instalarlas. Por supuesto que les animábamos a instalarles Ubuntu o Guadalinex, pero se trata de no excluir.
  • El problema con estos portátiles es que, en general, están infrautilizados, y en algunos casos directamente no se usan. En cualquier caso el uso no se enfoca a la programación, sino al apoyo a la docencia con programas específicos.
  • Cada año se crea una galería en Scratch; es muy fácil hacer las publicaciones directamente desde la máquina virtual de Scratch.
  • Foto de http://www.flickr.com/photos/mrjoro/89187454/in/photostream/ por MrJoro
  • Creando cantera: el software libre contado a los niños

    1. 1. Haciendo cantera: el software libre contado a los niños Juan Julián Merelo Guervós , Pablo Hinojosa , José Antonio Serrano Oficina de Software Libre Universidad de Granada http://osl.ugr.es http://identi.ca/oslugr
    2. 2. Cómo JJ consiguió que sus hijas supieran usar synaptic antes que el Internet Explorer
    3. 3. Qué os vamos a contar <ul><li>Por qué
    4. 4. Cómo
    5. 5. Cuánto(s)
    6. 6. Lecciones aprendidas </li></ul>
    7. 7. Dejemos que ellos nos lo cuenten Contándonos lo que han aprendido en el campus
    8. 8. Nos pareció una buena idea <ul><li>La oficina de software libre de la UGR se creó en 2008
    9. 9. Promover el conocimiento y uso de software libre en la comunidad universitaria </li></ul>
    10. 10. Qué perseguimos con los campus <ul><li>Papi, quiero software libre
    11. 11. Ordenador == herramienta de creación con software libre -> creación de software y contenido libre.
    12. 12. Difusión de la OSL </li></ul>
    13. 13. ¿Qué es lo que hay por ahí? <ul><li>Real Programming for Kids
    14. 14. Programación para niños de edades comprendidas entre los 7 y 17 años </li></ul>
    15. 15. IdenTIC <ul><li>Dirigidos a niños de edades comprendidas entre 8 y 12 años
    16. 16. Internet, programación o robótica </li></ul>
    17. 17. Python en México <ul><li>Curso de programación, de veinte horas de duración, orientado a niños </li></ul>
    18. 18. Scratch en Madrid <ul><li>Cursos gratuitos de programación para niños </li></ul>
    19. 19. Cursos libres en Costa Rica <ul><li>Software libre para niños, introducción a la computación </li></ul>
    20. 20. Qué se ha hecho <ul><li>Jornada en 2009.
    21. 21. Campus de software libre e inglés 2009.
    22. 22. Campus SL 2010, 2011
    23. 23. Subvencionado por el Gabinete de Acción Social UGR (2009-2011) y CENATIC (2011). </li></ul>
    24. 24. Dónde <ul><li>Aulas y laboratorios de la ETSIIT.
    25. 25. Importante: espacio de juego </li><ul><li>En todas las condiciones ambientales. </li></ul><li>La universidad no es para el verano. </li></ul>
    26. 26. Sistemas operativos con fundamento <ul><li>Ubuntu 8.04 (2009)
    27. 27. Guadalinex 6 (2010) + Guadalinex EDU 9
    28. 28. Guadalinex 6 y 7 (2011) + Guadalinex EDU 9 y 10.
    29. 29. Windows </li></ul>
    30. 30. ¿Por qué esos SOs? <ul><li>Uso de los recursos de la ETSIIT: había una imagen de Ubuntu instalada
    31. 31. Apoyo por parte de SADESI con material, DVDs que llevar a casa </li><ul><li>Importante para el segundo objetivo </li></ul></ul>
    32. 32. Usando los portátiles Escuela TIC 2.0 <ul><li>Comenzando en 2010
    33. 33. A partir de los 10 años (5º primaria)
    34. 34. Guadalinex EDU (Ubuntu + metapaquete + scripts) </li></ul>
    35. 35. Cada oveja con su tupla <ul><li>Dividir en grupos no es un problema trivial.
    36. 36. Criterio: edad + veteranía
    37. 37. Iniciación, intermedio (portátiles de la Junta), avanzado. </li></ul>
    38. 38. Scratch es la estrella <ul><li>Lenguaje de programación visual.
    39. 39. Diseñado por el MIT
    40. 40. Basado en la construcción de puzzles.
    41. 41. Orientado a principiantes.
    42. 42. Player para JVM </li></ul>
    43. 43. Por el interés del dato, repetimos Marta nos cuenta su programa en Scratch Aida nos cuenta su programa
    44. 44. Gimp Usando el Gimp
    45. 45. Usando también OpenOffice Usando Impress
    46. 46. Diseño con Inkscape Bob Esponja en el Inkscape
    47. 47. Haciendo páginas web con Kompozer Carmen con el Kompozer
    48. 48. Enredándose con las serpientes José Antonio, un artista del Python
    49. 49. Enjoyándose con el Ruby Yabir con el Ruby
    50. 50. Ciencia para todos. <ul><li>Charlas impartidas por profesores de la universidad.
    51. 51. Astronomía, cifrado, fractales.
    52. 52. Las tripas de un ordenador. </li></ul>
    53. 53. Usar la experiencia de los antiguos alumnos <ul><li>Se usaron a los alumnos de un turno o de otros años como monitores.
    54. 54. Ir adaptando los contenidos.
    55. 55. Todos los apuntes son libres. </li></ul>
    56. 56. Liberando software
    57. 57. Pero también en Scratch Un ejemplo de programita
    58. 58. Evaluación de la experiencia <ul><li>1 de 40 padres, 10 de 120 niños no querrían volver. </li><ul><li>Diferencias por sexo. </li></ul><li>60% de padres instaló software libre a consecuencia del curso. </li></ul>¡Prueba conseguida!
    59. 59. Conclusiones y lecciones aprendidas <ul><li>Aprender divierte
    60. 60. Pero la veteranía es un grado para el profesor.
    61. 61. Conviene ser pragmático.
    62. 62. Complejidad administrativa </li><ul><li>Uso software libre </li></ul></ul>
    63. 63. Los monitores son fundamentales.
    64. 64. Para terminar Lipdub
    65. 65. Eso es todo Muchas gracias por su atención http://osl.ugr.es http://identi.ca/oslugr
    1. A particular slide catching your eye?

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