Your SlideShare is downloading. ×
0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
USMP-ICE  Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

USMP-ICE Material Del Docente STEI Sem. 02 WEB 2.0

490

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
490
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Versión 1.0 Instituto para la Calidad de la Educación SECCIÓN DE POSTGRADO SEMINARIO DE TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN I 2009 - I Material del docente revisado por el profesor del curso: • Mag. Juan José Flores Cueto
  • 2. Seminario de Tecnología en Educación I Versión 1.0 PRESENTACIÓN Material del docente desarrollado por: • Mag. Juan José Flores Cueto Página Web: • Ing. Carmen Bertolotti Zuñiga http://jjflorescueto.googlepages.com/ jflores@usmp.edu.pe Correos: jjflorescueto@gmail.com jjflorescueto@hotmail.com MATERIAL DEL DOCENTE Algunos derechos reservados Los contenidos de esta presentación están bajo una licencia Creative Commons si no se indica lo contrario
  • 3. Seminario de Tecnología en Educación I Versión 1.0 Unidad I: La Web 2.0 y el entorno personal de aprendizaje (semana 01 a 06)
  • 4. Seminario de Tecnología en Educación I Versión 1.0 Semana 02 Agenda: • Web 2.0; revisión de conceptos • Web 2.0; ¿fenómeno social o tecnológico? • Web 2.0; mapa conceptual, principios constitutivos y características
  • 5. TEMA: WEB 2.0, REVISIÓN DE CONCEPTOS Versión 1.0 INTRODUCCIÓN WEB 2.0 ¿Conocimiento? 2004 ORÍGENES El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales seminarios mundiales en las navidades de 2006. Brainstorming; O’reilly Media y MediaLive International DEFINICIÓN Busque otras definiciones sobre el concepto de WEB 2.0 indicando las referencias respectivas. Amplíe el cuadro de definiciones entregado por el profesor justificando las credenciales del autor o autores. DIFERENCIAS
  • 6. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 ¿RECONFIGURACIÓN SOCIAL O TECNOLÓGICA? El concepto Web 2.0 significa una evolución de la web: se trata de un cambio de actitud y una reconfiguración ideológica de la organización y uso de la web (Cruz, 2007) FENÓMENO TECNO-SOCIAL Evolución de la web: plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, con la participación de todos los usuarios que lo deseen (González, 2008)
  • 7. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 MAPA CONCEPTUAL; O’REILLY (2004) Fuente: O’Reilly (2007)
  • 8. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) El navegador es el nuevo cliente e Internet es el proveedor de aplicaciones o servidor
  • 9. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 1 Modelos de programación ligera. La World Wide Web como 5 Búsqueda de la simplicidad plataforma 2 6 Aprovechar la inteligencia El software no limitado a colectiva un solo dispositivo La gestión de la base de datos Experiencias enriquecedoras 3 7 como competencia del usuario. El fin del ciclo de las actualizaciones 4 de versiones del software
  • 10. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 1 La World Wide Web como plataforma  No solo para almacenar contenidos (leer datos) sino que permite hacer cosas con los datos, plataforma donde realizar actividades (crear, compartir, distribuir, información)  Las herramientas y sus contenidos existen en la propia Web y no en la computadora del usuario.  webtop opuesto al de desktop Wikipedia Napster YouTube
  • 11. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 2 Aprovechar la inteligencia colectiva  Inteligencia colectiva Berners-Lee (2000)  los usuarios que actúan en forma tradicional y pasiva, navegando a través de los contenidos consumidor; o en forma activa, creando y aportando sus contenidos co- desarrollador Wikipedia
  • 12. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 3 La gestión de la base de datos como competencia  Los datos son el siguiente “Intel Inside”. La gestión de las bases de datos: competencia básica  La información: crece, se transforma, se recoge, se almacena, se muestra, se modifica, se vuelve a mostrar  Infoware: software más datos  Obtener una masa crítica de usuarios que Amazon produce un volumen de datos de gran valor
  • 13. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) El fin del ciclo de las actualizaciones 4 de versiones del software Software : Software:  Crecimiento de las  Cerrado con derechos de uso aplicaciones que permiten  Bajo el principio de la trabajar en red y que no obsolescencia planificada obligan a pagar al usuario por cada actualización “software como artefacto” “software como servicio”  Transformar prototipos en versiones beta y colocarlos en línea, Google  Utilizar el método de ensayo y error  Aprender del consumo de los usuarios.  Así se mejora en forma constante,  Sin costes adicionales para el consumidor y  Acelerando el proceso de mejoras a la aplicación
  • 14. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 5 Modelos de programación ligera. Búsqueda de la simplicidad  Aplicaciones crecen más fácil. Acceso a datos sin pasar por diferentes plataformas  Simplicidad y fiabilidad para aplicaciones no centralizadas y escalables  Ensamblar productos con creatividad  Reducción de la complejidad: menos es más  Tecnologías asociadas; CSS, AJAX, Etiquetado, API Web (XML, REST o SOAP), RSS Google Maps mashups Geoweb Generación de aplicaciones que son más fácilmente mezclables, abriendo paso a la innovación permanente y al desarrollo colaborativo y abierto.
  • 15. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 6 El software no limitado a un solo dispositivo  La forma y el contenido cada vez más separados, los sistemas de organización y etiquetaje de datos permiten uso desde diferentes dispositivos  Menos vinculado a la PC como condición única para navegar y obtener información desde Internet  La utilización de los productos de la Web 2.0 no se limita a las computadoras  No es necesario ir al software original para ver los contenidos  Mobile Web 2.0 teléfonos móviles 3G
  • 16. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; O’REILLY (2004) 7 Experiencias enriquecedoras del usuario.  Interfaces con la capacidad de acceso en todo lugar y momento a los servicios web.  Con usabilidad familiarizada y sencillez en las interfaces de los sistemas operativos  Gmail. Google Maps --> AJAX  Problemática; ¿son intuitivas para el usuario las nuevas interfaces? Second Life
  • 17. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; Fundación Bankinter (2007) COMUNIDAD  El usuario aporta contenido, interactúa con otros usuarios, crea redes de comunicación, etc. TECNOLOGÍA  Un mayor ancho de banda permite información a una velocidad antes inimaginable. En lugar de paquetes de software, es posible tener servicios web y cada terminal puede ser cliente y servidor al mismo tiempo, en cualquier lugar del mundo ARQUITECTURA MODULAR  Favorece la creación de aplicaciones complejas de forma más rápida y a un menor costo
  • 18. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS; Fundación Bankinter (2007) Básicamente: Los usuarios son destinatarios de la WEB 1.0 tecnología, de los contenidos y de los negocios Los usuarios: • Colaboran en el desarrollo de la WEB 2.0 tecnología (software de fuente o código abierto) • Producen los contenidos (blogosfera) • Participan del negocio (Google Adsense)
  • 19. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 MAPA CONCEPTUAL; FUMERO y ROCA (2007) Fuente: http://www.internality.com/web20/ (2007)
  • 20. TEMA: WEB 2.0 Versión 1.0 CARACTERÍSTICAS; Cruz (2007) Software sin necesidad de instalarlo en la computadora Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la Web Falta implementar estrategias de seguridad informática Creación de nuevas redes de colaboración Aplicación del concepto Web 2.0 al desarrollo empresarial Los productos se transforman en servicios Versión ordenada de la concepción de la Web Convergencia de medios
  • 21. Versión 1.0 Instituto para la Calidad de la Educación SECCIÓN DE POSTGRADO SEMINARIO DE TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN I MATERIAL DEL DOCENTE Algunos derechos reservados Los contenidos de esta presentación están bajo una licencia Creative Commons si no se indica lo contrario

×