El documento discute el uso de blogs educativos (edublogs) y sugiere que tienen una vida útil más corta que los blogs normales debido a factores como la naturaleza temporal de los proyectos educativos y la novedad del edublog. También sugiere que los edublogs son más adecuados para proyectos breves, secuenciales e individuales, mientras que otras herramientas como wikis son mejores para trabajos extensos, colaborativos o no lineales. Finalmente, proporciona algunos modelos para combinar edub