Blogs Educativos

El blog en la clase presencial Por Juan José de Haro http://jjdeharo.blogspot.com/ [email_address] Del discurso a la acción Universidad Politécnica de Madrid 22 de noviembre de 2007

¿El edublog, es un blog como otro? http://educativa.wikispaces.com/Vida+del+edublog Hay más edublogs inactivos , unas 3 veces más Se ha considerado un blog inactivo aquel que no presenta actividad en los últimos 120 días o que ha sido clausurado

La vida de los edublogs El blog no educativo tiene una vida media de 15,5 meses y el edublog de 8,7 meses Los edublogs de alumnos duran unos 5 meses y los de aula unos 11 meses http://educativa.wikispaces.com/Vida+del+edublog

¿Qué es lo que motiva la “fugacidad” del edublog?
¿Por qué se abandona pasado un curso escolar?
Factores propios de la educación
La docencia consta de proyectos temporales: trimestrales, cuatrimestrales, anuales, etc.
Factores propios de la novedad y del desconocimiento
Se experimenta con él y se deja de lado sin profundizar en sus posibilidades.
Las falsas expectativas hacen que se intente utilizar para aquello que no sirve.
Un mal uso obliga al profesor a invertir un exceso de horas que no tolera durante más de un curso.

Es idóneo para proyectos secuenciales, inmediatos y con contenidos individuales breves. También cuando no sea necesario seguir el proceso de trabajo del alumno.
Para el profesor, gestión del material docente , por ejemplo:
Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, etc) almacenados en otro lugar.
Proporcionar instrucciones sobre tareas a realizar en el momento.
...
Para el alumno, gestión de proyectos individuales a corto plazo, por ejemplo:
Exposición concisa de resultados sobre determinada tarea.
Exponer ideas u opiniones.
...
¿Para qué sirve un blog educativo?

El edublog, por sí solo, no es idóneo en las situaciones donde los procesos de trabajo sean importantes y los contenidos sean extensos, colaborativos y/o no secuenciales
Para el profesor
Publicar contenidos docentes extensos o diferentes e interrelacionados entre sí.
Cuando se desee seguir el proceso de trabajo del alumno.
...
Para el alumno
Exposición extensiva o compleja de trabajos.
Simultaneidad con otras tareas (tareas no lineales).
Cuando varios alumnos trabajan de forma conjunta en la elaboración de contenidos.
...
¿Dónde no es útil?

¿Por qué usar el blog?
Refuerza e incrementa la eficacia y calidad de la clase presencial. Porque...
Facilita enormemente la distribución de material pedagógico .
Aumenta la responsabilidad de profesor y alumno al saber que sus participaciones son públicas.
Como consecuencia directa de lo anterior se produce un incremento en la calidad de los materiales generados por ambos.
Pasado el primer ciclo académico, el blog adquiere la categoría de almacén de experiencias reutilizables .
... por lo que aumenta la satisfacción de profesores y alumnos.

Tipos de edublogs http://jjdeharo.blogspot.com/2007/08/tipos-de-edublog.html

Organización de la clase docente http://jjdeharo.blogspot.com/2007/08/organizacin-de-los-recursos-educativos.html

Organización de la clase docente (II) http://jjdeharo.blogspot.com/2007/08/organizacin-de-los-recursos-educativos.html

Blogs y wikis educativos Wiki de alumnos Profesores Alumnos 1 2 3 4 Blog de aula Blog colectivo Blog de aula Blogs de alumnos Blog de aula Wiki de contenidos

Modelos en el uso del blog Blog de aula del profesor : Cuando únicamente se proporcionen instrucciones o se den referencias a recursos docentes. Los alumnos muestran los resultados de forma presencial. + Blog de aula y wiki de alumnos : Para el desarrollo de tareas con elevado coste temporal y de cierta complejidad (resultados no lineales, con subdivisión de apartados y múltiples páginas). + + Blog de aula y colectivo de alumnos : Para presentación de los resultados finales de los alumnos más o menos espaciados en el tiempo. La proliferación de autores en este tipo de blogs no lo hacen apropiado cuando hay mucha actividad de forma continuada, tampoco cuando los artículos son de cierta extensión. Blog de aula y blogs de los alumnos : Cuando la actividad de presentación de resultados de los alumnos es elevada. Los blogs individuales de cada alumno permiten la exposición de múltiples artículos sin la confusión que produce la existencia de muchos autores diferentes. Wiki con contenidos del curso 1 2 3 4

Algunos ejemplos
Diario de clase . Un lugar para aprender filosofía
Aula de historia (anti-ejemplo)
Blog de religió de 3r d’ESO
Clases Particulares
1 2

3, 4 Conclusión Organigrama mostrando el actual sistema de blogs y wikis del autor

Centro global de recursos http://informateclases.googlepages.com/

Centro global de recursos (II)

Wiki de contenido de la materia http://educativarecursos.wikispaces.com/

Blog de aula http://informaticlase.blogspot.com/

Wiki del curso http://adedicursos.wikispaces.com/

Blog del alumno

A modo de conclusión
Antes de empezar a trabajar con el blog debemos planificar el uso que haremos de él.
Teniendo muy en cuenta que:
El blog es secuencial.
Los contenidos extensos no son de lectura fácil en el blog.
Es semejante a un libro escrito al revés.
Su radio de acción natural es el momento presente.
Está orientado fundamentalmente a tareas no colaborativas.

http://historia1imagen.cl	7177
http://educativa.wikispaces.com	2542
http://jjdeharo.blogspot.com	2206
http://pilitacp.wordpress.com	453
http://pobladordigital.blogspot.com	405
http://usal-pad.blogspot.com	247
http://santjoanboscosabadell.blogspot.com	163
http://pilareducacionfisica.blogspot.com	135
http://www.ciberescrituras.com	130
http://sociedadconocinfo.blogspot.com	98
http://creaconlaura.blogspot.com	92
http://blog.pucp.edu.pe	88
http://educadistancia-ead.blogspot.com	83
http://sinapsisele.edublogs.org	73
http://investig-arte.blogspot.com	69
http://bitacoradelgaleon.blogspot.com	67
http://jjdeharo.blogspot.com.es	67
http://riatic.blogspot.com	64
http://experienciadigitaldocente.blogspot.com	59
http://visionarioscmtc.blogspot.com	55
http://blogtalleres.wordpress.com	54
http://educaciontic.wordpress.com	54
http://jjdeharo.blogspot.mx	52
http://sinapsisele.blogspot.com	43
http://dameunblogporfavor.wordpress.com	29
http://www.sociedadytecnologia.org	28
http://guillemramonpr.blogspot.com	26
http://www.slideshare.net	26
http://formacionticlasdunas.blogspot.com	24
http://www.experienciadigitaldocente.blogspot.com	23
http://ticelsa.blogspot.com	23
http://lpz-lgpd.blogspot.com	21
http://dorismolero.blogspot.com	20
http://webeleli.blogspot.com	19
http://raulriquelme.wordpress.com	19
https://educativa.wikispaces.com	18
http://historia1imagen.wordpress.com	18
http://usal-pad.blogspot.mx	17
http://afblogseducativos.blogspot.com	16
http://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com	16
http://127.0.0.1	16
http://aprendizajedistancia.blogspot.com	16
http://donatilavigil.blogspot.com	13
http://conociendoberthet.blogspot.com	13
http://chussmus.blogspot.com	12
http://aulas-y-tics.blogspot.com	12
http://eduticsoc.blogspot.com	12
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http://www.netvibes.com	10
http://jjdeharo.blogspot.com.ar	10
http://conociendoberthet.blogspot.com.ar	9

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by Juan José de Haro on Nov 17, 2007

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