La guia didactica
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

La guia didactica

on

  • 439 views

 

Statistics

Views

Total Views
439
Views on SlideShare
385
Embed Views
54

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 54

http://everyoneweb.com 54

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

La guia didactica La guia didactica Presentation Transcript

  • La guia didàctica
  • Definició“Document que orienten a l’estudi, apropant als processoscognitius de l’alumne/a, el material didàctic, amb la finalitatque pugui anar treballant-lo de manera autònoma”
  • Objectius i funcions de la guia Orientar Guiar l’aprenentatge• Guiar a l’estudiant en • És la guia de vers el seu procés l’aprenentatge de d’aprenentatge l’alumne/a.• Aclarir els possibles • Indica quines son les dubtes que sorgeixen estratègies més durant el seguiment adients per fer front del curs als continguts del curs.
  • Els elements fonamentals de la guiaÉs un document que permet a l’alumne identificar totsels elements necessaris per a seguir el curs sense capdificultat. Es com un “full de ruta” on figura:• Dades d’identificació de l’acció formativa i com identificar el seu perfil en el curs (matricula, ID usuari, codi de comunicacions, etc).• Qui conforma l’equip tècnic, tutor i/o docent i per a quines qüestions caldrà adreçar-se a cadascun d’ells.• Què aprendrà en un sentit global i com ho podrà aplicar en un sentit personal.• Quins son els continguts que es desenvoluparan en les unitats didàctiques.• Quina forma o divisions rep el curs (i quina utilitat reben cadascuna d’aquestes divisions i apartats).• Amb quines eines, recursos didàctics convencionals, audiovisuals o tecnològics comptarà.• Instruccions sobre la forma en que els alumnes s’han d’instruir (passes a realitzar en cada UD, consells per a l’aprofitament i inclús tècniques per a l’estudi).
  • Apartats de la guia Objectius i MaterialsPresentació continguts didàctics OrientacionsMetodologia Tutories per a l’estudi Sistema d’avaluació
  • La presentacióCorrespon al primer apartat de la guia i conté: La presentació de l’entitat. La presentació del curs. La presentació de l’equip (tècnic, docent, tutor).
  • Objectius i contingutsSobre els objectius: Expressar-los com a objectius d’aprenentatge Utilitzar verbs d’acció. Alternar amb verbs cognitius, motors i actitudinals. Elaborar l’objectiu general, els específics i els operatiusSobre els continguts: Expressar els blocs temàtics com a Unitats Didàctiques Incloure els apartats de cada unitat didàctica. Subdividir les diferents categories de continguts Redactar continguts nominalitzant (no utilitzar verbs ni frases senceres)
  • Materials Metodologia didàctics• Nomenar la llista • Els diferents tipus de materials de treballs que didàctics farà l’alumne, des• Descriure les de la tasca característiques • Les fases de cada del materials unitat didàctica didàctics (les “regles del joc”) i sobre el suport institucional.
  • Orientacions Tutories Avaluació a l’estudi• Qui la • Com • Tipus de realitza relacionar les proves que• Quin tipus de diferents es proposen tutories es parts de la • Criteris realitzen matèria d’avaluació• Quan es • Com integrar • Elements a realitzen les les diferents avaluar tutories fonts • Terminis de d’informació lliurament • Com dels aprofitar elements millor els d’avaluació materials