El empleo
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El empleo

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Aquí os dejo unas diapositivas sobre el empleo y varios aspectos relacionados con él.

Aquí os dejo unas diapositivas sobre el empleo y varios aspectos relacionados con él.

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  • 1. Proyecto Integrado 2010 José Juan Cab allero Rodríguez 4º Tema: C o mo busc ar empleo
    • Como bien dice el tema, este año nos hemos propuesto realizar este trabajo en Power Point sobre “Como buscar empleo”, con todo lo que esto con lleva, ya que en un futuro no muy lejano todos tendremos que enfrentarnos a esta prueba de la vida.
  • 2. ÍNDICE
    • El Empleo
    • Factores de ocupabilidad
    • Los Frentes en la búsqueda de Empleo
    • Autoconocimiento
    • Las circunstancias Personales
    • Las Competencias Profesionales
    • El Mercado Laboral
    • El Empleo Privado
    • Autoempleo
    • El Proyecto Profesional
    • 11. Los Valores Profesionales
    • 12. El objetivo Profesional
    • 13. El proyecto Profesional
    • El CurrÍculum Vitae
    • Estructura del Currículum
  • 3. Lección 1: El Empleo
    • Todos necesitamos trabajar antes o después en la vida.
    • -El no tener trabajo provoca el deterioro de la persona en muchos ámbitos.
    • Este curso tiene dos objetivos principales:
    • Motivarnos a las personas que estáis buscando trabajo.
    • Ayudarnos en la toma de decisiones constante que conlleva la búsqueda de empleo.
    • CAMBIOS EN EL TRABAJO DEL TERCER MILENIO:
    • Incremento de la población activa.
    • Nuevos avances tecnológicos.
    • Internacionalización de los mercados.
    • Competitividad entre las personas, por la integración en la Unión Europea y en el Mercado Único.
    • Esto crea una forma de emple diferente al de generaciones anteriores. En el empleo actual:
    • Aparecen distintas tareas y distintas ocupaciones , incluso dentro de una misma emplesa.
    • Se promueve la participación del trabajador en la cultura de la empresa.
    • Una formación básica de partida es muy importante. Se quiere futuros que los futuros trabajadores sean más competentes.
  • 4. Lección 2: Factores de ocupabilidad
    • Estos factores se pueden clasificar a su vez en otros dos factores:
    • FACTORES PSICOSOCIALES
    • Importancia que le otorgamos al empleo.
    • Atribución que hacemos de las causas del desempleo.
    • Autovaloración personal y profesional.
    • Habilidades para la búsqueda de empleo.
    • Disponibilidad del empleo.
    • Estilo de búsqueda del empleo.
    • FACTORES PERSONALES
    • La edad del aspirante al empleo.
    • Sexo y papel que se desempeña en la familia.
    • Formación académica y especialización posterior.
    • Experiencia pre-profesional y profesional, así como tiempo que se ha estado desempleado.
    • Habilidades personales, la mayor parte de los empleos se logran gracias a los contactos personales.
    • Información que tenemos sobre el mercado del trabajo.
  • 5. Lección 3: Los Frentes en la búsqueda de Empleo
    • - Cuando buscamos empleo tenemos que “atacar” desde tres frentes:
    • 1. Las aportaciones que podemos hacer al mercado de trabajo, (conociéndonos a nosotros mismos y sabiedo como “vendernos” a las empresas).
    • 2. Mercado de trabajo, conociendo qué profesionales y que pefil demandan las empresas.
    • 3. Elaborar un plan para acceder al tipo de puestos a los que vamos a optar.
    • -Podemos realizar preguntas que sirvan de guía para la búsqueda de
    • empleo:
    • • ¿Qué aporto yo actualmente al mercado de trabajo? ¿Cuáles son mis preferencias?
    • • ¿Qué demanda el mercado de trabajo? ¿Dónde y cómo consigo esa información?
    • • ¿Cuál será mi objetivo profesional? ¿Qué pasos daré para alcanzar dicho objetivo?
    • - El objetivo de las próximas lecciones del curso será ayudarte a contestarlas.
  • 6. Lección 4: Autoconocimiento
    • En la búsqueda de empleo debemos valorizar nuestros puntos fuertes y debemos de esconder nuestros puntos débiles y no mostrarlos.
    • LA PERSONALIDAD
    • La personalidad hace referencia al conjunto de formas relativamente consistentes que tenemos de comportarnos en las distintas situaciones.
    • ANSIEDAD
    • La ansiedad en su justa medida no es mala. Podemos saber si una persona es ansiosa cuando contesta a una serie de preguntas.
    • AUTOESTIMA
    • Es el valor que nos damos a nosotros mismos, los sentimientos de cariño y aceptación que tenemos hacia nosotros. Hoy día hay en el mercado muchos manuales de autoayuda. Estos manuales trabajan los pilares de la autoestima:
    • 1. Conocimiento de uno mismo.
    • 2. Aceptación de uno mismo: no significa que no puedas proponerte cambios; al contrario. Pero siempre debes partir de querer lo que ya eres.
    • 3. Aceptación de la responsabilidad de nuestra propia vida.
  • 7.
    • Muy relacionada con la autoestima está la autoeficacia . Se trata de la valoración que hacemos de las competencias que tenemos y cómo las utilizamos a la hora de realizar una tarea.
    • AUTOCONTROL/DOMINIO DE UNO MISMO
    • Otra característica de personalidad valorada en el mundo laboral es la capacidad de dominar los impulsos, y de saber esperar los resultados positivos de nuestras acciones que no llegan de forma inmediata. El autocontrol cobra además especial importancia en la búsqueda de empleo.
    • PERSEVERANCIA
    • Es la capacidad de persistir hasta lograr el objetivo marcado, pese a las posibles dificultades que puedan surgir. Esta variable está muy relacionada con el autocontrol.
    • Mencionamos anteriormente que una de las características del empleo de este milenio es la necesidad cada vez mayor en muchos sectores de trabajar en equipo, la interdisciplinaridad. Las empresas demandarán candidatos capaces de relacionarse con los demás de forma efectiva.
    • A continuación se facilitan dos direcciones de la red donde encontrarás más cuestionarios sobre características de personalidad:
    • http://inicia.es/de/tmgc/cono.htm#espejo
    • http://cybersearch.es
  • 8. Lección 5: Las circunstancias Personales
    • LAS CIRCUNSTANCIAS PERSOÑALES
    • Nuestras decisiones en todos los ámbitos de la vida no las tomamos únicamente sobre la base de
    • nuestros intereses, estamos condicionados por nuestro entorno. Antes de enfrentarnos a la búsqueda
    • de empleo debemos hacer una análisis profundo y sincero de aquellos elementos que condicionan
    • nuestras elecciones profesionales.
    • 1. Condicionantes económicos :
    • 1.1. Economía familiar
    • 1.2. Situación geográfica del empleo
    • 1.3. Remuneración y expectativas de futuro de la profesión escogida
    • 2. Condicionantes familiares :
    • 2.1. Profesiones desempeñadas por los miembros de tu familia.
    • 2.2. Presiones familiares para tomar una u otra decisión laboral.
    • 3. Condicionantes sociales :
    • 3.1. Opinión de los amigos, de la pareja
    • 3.2. Perspectivas de nuestro entorno
    • 3.3. Profesiones de nuestro entorno
    • A. Condicionantes educativos :
    • 1. Opiniones de nuestros profesores
    • 2. Condicionantes para acceder a determinadas profesiones (pruebas de acceso, nota de
    • selectividad...)
    • B. Condicionantes personales: capacidades físicas, minusvalías, enfermedades...
  • 9. Leccion 6: Las Competencias Profesionales
    • LAS COMPETENCIAS PERSONALES
    • -Las competencias se evidencian a través de conductas observables y sostenidas en el tiempo. Según la definición del INEM de 1995, la competencia profesional engloba el conjunto de conocimientos requeridos para el ejercicio de la actividad profesional, así como los comportamientos necesarios para el pleno desempeño de la ocupación. Es decir, no sólo saberlo, sino demostrarlo.
    • Una competencia profesional engloba:
    • 1. Conocimientos
    • 2. Habilidades o destrezas
    • 3. Actitudes: valores, normas, sentimientos.
    • -Para enfrentarte a la búsqueda de empleo, debes reflexionar sobre cuáles son tus competencias profesionales; aunque no tengas experiencia profesional, has adquirido competencias profesionales en otros contextos.
  • 10. Lección 7: El Mercado Laboral
    • EMPLEO PÚBLICO
    • La oferta pública de empleo no es una oferta uniforme; unas administraciones y unos puestos son más ofertados que otros, así que debes conocer bien todas las opciones que tienes antes de tomar una decisión.
    • Ventajas:
    • 1. Seguridad en el empleo.
    • 2. En algunos puestos se trabaja sin presión.
    • 3. Sueldo garantizado y establecido.
    • 4. No discriminación por motivos de sexo, edad, religión...
    • 5. Prestaciones complementarias.
    • Inconvenientes:
    • 1. El sueldo está comprendido entre unas cantidades no superables.
    • 2. Las pruebas selectivas son duras y requieren bastante esfuerzo en la mayoría de los casos.
    • 3. El horario es fijo.
    • El acceso al empleo público se puede hacer de distintas formas:
    • Contratación temporal bajo presupuesto de programas específicos:
    • Concurso de méritos
    • Oposiciones
    • Concurso -oposición
  • 11. Lección 8: El Empleo Privado
    • EMPLEO PRIVADO
    • El empleo privado supone una relación contractual entre una empresa y un trabajador.
    • En España predominan las empresas medianas.
    • Ventajas:
    • 1. Mayor facilidad de promoción según la capacitación.
    • 2. Puede haber incentivos por producción.
    • 3. Generalmente en la empresa privada se aplican antes las nuevas tecnologías.
    • 4. Más flexibilidad en la gestión de recursos humanos.
    • 5. Posibilidad de participar en la empresa
    • 6. Posibilidad de trabajar en equipo
    • Iconvenientes:
    • 1. Precariedad y temporalidad en la contratación.
    • 2. Se exige mayor flexibilidad y disponibilidad horaria.
    • 3. Mayor riesgo de discriminación por cualquier variable como sexo, edad, religión...
    • 4. Precariedad en las relaciones laborales
    • Podemos hablar de un incremento en el sector servicios:
    • Medio Ambiente
    • Tercera edad
    • Ocio
    • Prevención de riesgos laborales
    • Calidad:
  • 12. Lección 9: Autoempleo
    • AUTOEMPLEO
    • La posibilidad de que los demandantes de empleo creen su propia empresa como una forma de acabar con su situación de desempleado así como de crear a su vez nuevos puestos de empleo
    • Pero si estás pensando en esta posibilidad, debes saber que hay tres pilares básicos que sustentan la posibilidad de viabilidad y éxito de una creación empresarial:
    • La persona emprendedora que crea, construye y vende una idea.
    • Idea de negocio que cubre los huecos en el mercado que dejan otras empresas.
    • Mercado que escoge el producto o servicio que ofrece el emprendedor.
    • Profundizaremos más adelante en el tema del autoempleo.
  • 13. Lección 10: El Proyecto Profesional
    • DEFINIR EL PROYECTO PROFESIONAL
    • Si sabemos lo que queremos aumentamos las posibilidades de conseguirlo. La elección de objetivos profesionales la tomamos en función de nuestros intereses y el valor que otorgamos al trabajo.
    • Las actividades e intereses profesionales
    • A continuación se presentan una serie de intereses profesionales, acompañados de ejemplos de profesiones acordes con esos intereses.
    • Comerciar, vender, cambiar. • Orientar, acompañar, canalizar. • Tratar con gente, conversar, invitar, recibir. • Moverse al aire libre, viajar, correr. • Argüir, convencer, hablar, hacer discursos. • Ser escuchado, aplaudido, hacer llorar o reír. • Trabajar quieto y aislado. • Dibujar, pintar, decorar, modelar. • Hacer sonidos: cantar, leer música, tocar instrumentos. • Ser mirado, exhibirse, manifestarse, expresarse. • Vigilar, inspeccionar, fiscalizar. • Archivar, ordenar, clasificar, organizar, conservar. • Destruir, cazar, matar, luchar, atacar. • Alimentación: cultivos, análisis, composición, salud.
  • 14. Lección 11: Los Valores Profesionales
    • LOS VALORES PROFESIONALES
    A la hora de elegir una profesión, debes tener en cuenta los valores profesionales. Los valores son las metas de nuestra vida, las razones por las cuales nos queremos dedicar a alguna cosa, lo que determinará si obtenemos satisfacción o no a la hora de desarrollar una ocupación. • Ganar dinero, más del necesario para cubrir las necesidades personales: vitales, culturales, familiares, de ocio,... • Creatividad. • Altruismo. • Comodidad. • Seguridad, no correr riesgos. • Dirección de otras personas. • Prestigio. • Independencia. • Sociabilidad. • Diversidad de tareas. • Ejecución de órdenes sin responsabilidades. • Realización, en el sentido de obtener satisfacción por el trabajo bien hecho. • Descubrimiento, solución de problemas, investigar, indagar, plantearse siempre preguntas. • Competitividad, superación de la competencia. Continuación se presentan un listado de valores profesionales.
  • 15. Lección 12: El objetivo Profesional
    • El objetivo profesional es algo flexible, que cambia según cambian tus intereses, valores, competencias profesionales, y los condicionantes del entorno social y productivo.
    • Es conveniente que plasmes tu objetivo por escrito. Debe ser observable, medible y controlable. Redactar tu objetivo profesional es describir:
    • La actividad profesional que quieres realizar.
    • Las condiciones en que quieres desarrollarla.
    • El tiempo en que quieres lograrlo.
    • El lugar donde lo haces.
  • 16. Lección 13: El proyecto Profesional
    • EL PROYECTO PROFESIONAL
    • Proyecto es el conjunto de acciones y de herramientas necesarias para alcanzar un objetivo. No basta con que hayas decidido por dónde quieres empezar; ahora debes ir especificando los pasos que tienes que dar, tales como buscar la información que necesitas, o adquirir algún tipo de formación.
    • Estas son las preguntas que te pueden ayudar a plasmar tu propio proyecto:
    • 1. ¿Qué formación mínima necesito? Si no la tengo, ¿dónde y cómo puedo conseguirla?
    • 2. ¿Qué competencias poseo ya para la realización del puesto?
    • 3. ¿Qué competencias no poseo y me vendrían bien? ¿Cómo puedo adquirirlas?
    • 4. ¿Qué pasos voy a dar para iniciar la búsqueda? ¿Cuál será el orden de los mismos?
  • 17. Lección 14: El CurrÍculum Vitae
    • DARSE A CONOCER: EL CURRICULUM VITAE Y LA CARTA DE PRESENTACIÓN
    • Estas dos herramientas son tu tarjeta de presentación. En la mayoría de los casos, serán lo primero que conozca de ti el empresario, y servirán para que decida si quiere entrevistarte. Así que debes poner empeño y cuidado en su elaboración.
    • El currículum vitae
    • El curriculum es el documento que resume tu historial formativo y de experiencia laboral. Debe responder a las preguntas:
    • 1. ¿Quién es el aspirante?
    • 2. ¿Qué puesto busca?
    • 3. ¿Puede estar capacitado para el puesto?
    • Esta última nos puede proporcionar una entrevista.
    • La experiencia demuestra que el curriculum es una herramienta indispensable en la búsqueda de empleo.
    • Debes de diseñar el tuyo sin agobiarte y tienes que tener en cuenta que lo puedes modificar cuando quieras.
  • 18. Lección 15: Estructura del Currículum
    • Datos personales
    • El objetivo es que sepan quiénes somos y cómo contactar con nosotros. Por lo tanto, se recomiendan que aparezcan en primer lugar. Los datos a incluir obligatoriamente son:
    • 1. Nombre y apellidos , evitando las abreviaturas.
    • 2. Dirección completa, sin olvidar el código postal.
    • 3. Teléfono de contacto
    • - Lo más seguro es que si están interesados en contactar contigo lo hagan por teléfono. Debes proporcionar el teléfono o los teléfonos donde sea más fácil localizarte.
    • 4. Correo electrónico
    • - Cada vez está siendo más utilizado como herramienta de localización del candidato, así que no dudes en incluirlo en tu curriculum.
    • 5. Lugar y fecha de nacimiento
    • - Conviene utilizar la fórmula “Málaga, 24 de Septiembre de 1985”, ya que es mucho más fácil de interpretar que 24-09-85. Recuerda que a la persona que lee el curriculum hay que ponérselo lo más fácil posible.
    • 6. Puedes insertar también otros datos: Nacionalidad, datos físicos o fotografía.