Presentacion Orientación 2015 (padres)

Educación Secundaria Obligatoria

ITINERARIOS DESDE 2º ESO
4º ESO:4º ESO:
FP de Grado Medio
Evaluación Final ESO
Enseñanzas Aplicadas
Evaluación Final ESO
Enseñanzas Académicas
Bachillerato
4º ESO: 4º ESO:
TÍTULO ESO
(Enseñanzas Aplicadas)
TÍTULO ESO
(Enseñanzas Académicas)
decideT
2º ESO
3º ESO
3º ESO
Matemáticas orientadas a
las Enseñanzas Aplicadas
3º ESO
Matemáticas orientadas a
las Enseñanzas
Académicas
4º ESO
4º ESO: OPCIÓN
Enseñanzas
Académicas
4º ESO: OPCIÓN
Enseñanzas
Aplicadas
4º ESO:
Enseñanzas
Académicas
4º ESO:
Enseñanzas
Aplicadas
CONSEJO
ORIENTADOR

Materias troncales
Geografía e Historia
Lengua Castellana y Literatura
Biología y Geología
Física y Química
Lengua Extranjera
Matemáticas académicas o aplicadas
Materias específicas
Educación física
Religión – Valores éticos (Elegir una)
Tecnología
¡¡OJO!!
Materias de 3º curso de E.S.O.
Tecnología
Educación Plástica
Materias de libre configuración
(Elegir una)
Segunda Lengua Extranjera
Imagen y Expresión
Iniciación a la actividad emprendedora
Cultura clásica
Taller de creatividad musical
Sistemas de control y robótica
Tutoría

Materias troncales Horas
Geografía e Historia 3
Lengua Castellana y Literatura 4
Biología y Geología 2
Física y Química 2
Lengua Extranjera 3
Matemáticas académicas o aplicadas 4

Materias específicas Horas
Educación física 2
Religión – Valores éticos (elegir una) 1
Tecnología 3
Educación Plástica 3
Materias de libre configuración (elegir una) Horas
Segunda Lengua Extranjera 2
Imagen y expresión 2Imagen y expresión 2
Iniciación a la actividad emprendedora 2
Cultura clásica 2
Taller de creatividad musical 2
Sistemas de control y robótica 2
Horas
Tutoría 1

3º curso de E.S.O.
4º curso: OPCIÓN
Enseñanzas académicas
4º curso: OPCIÓN
Enseñanzas aplicadas
CURSANDO MATEMÁTICAS
ACADÉMICAS
CURSANDO MATEMÁTICAS
APLICADAS
EVALUACIÓN FINAL ESO
Enseñanzas académicas
EVALUACIÓN FINAL ESO
Enseñanzas aplicadas
Bachillerato Ciclos Formativos de
Grado Medio (F.P.)

Materias troncales generales
Geografía e Historia
Lengua Española
Inglés
Matemáticas
Académicas
Aplicadas
4º curso de enseñanzas académicas
Materias troncales de opción
Biología y geología
Física y química
Economía
latín
Materias específicas obligatorias
4º curso de enseñanzas aplicadas
A elegir 2
PARA TODO EL ALUMNADO
Materias de 4º de E.S.O. Curso 16/17
Materias específicas obligatorias
Educación física
Religión/valores éticos
Tecnologías de la información
Materias específicas no obligatorias
Segunda Lengua Extranjera
Cultura clásica
Música
Educación Plástica
Artes escénicas y danza
Cultura científica
Filosofía
Troncal no cursada de cualquier opción
Materias troncales de opción
Tecnología -obligatoria-
Ciencias Aplicadas Activ. Prof.
Iniciación Actividad Empresarial
A elegir 1
A elegir 1
Tutoría

MATEMÁTICAS
En 3º ESO
Ambos tipos de Matemáticas se parecen en cuanto a
En 4º ESO
• Las Aplicadas pasan a ser “terminales”.
Se dejan de ver ciertos contenidos.
• Las Académicas son imprescindibles para
estudios posteriores.
En 3º de ESO hay dos tipos de
Matemáticas
Matemáticas Orientadas a las
Enseñanzas Aplicadas
Matemáticas Orientadas a las
Enseñanzas Académicas
Ambos tipos de Matemáticas se parecen en cuanto a
contenidos curriculares, con la intención de que el
itinerario sea reversible.

Es recomendable que la mayoría de los alumnos/as elija las Matemáticas
Orientadas a las Enseñanzas Académicas, excepto en los siguientes casos:
Alumnos/as que van mal en matemáticas, que les cuesta mucho
superarlas según se desprende de sus resultados en esa materia y de la
opinión del profesorado de cursos anteriores. O que las tienen pendientes
ORIENTACIONES SOBRE LAS MATEMÁTICAS DE 3º
CURSO
opinión del profesorado de cursos anteriores. O que las tienen pendientes
de cursos anteriores (1º y/o 2º de ESO), con pocas posibilidades de
recuperación a juicio del profesorado de años anteriores.
Alumnos/as con importante desinterés por el estudio en general y cuyos
resultados en matemáticas no son positivos habitualmente.

Es importante aclarar que la opción de las Matemáticas Orientadas a las
Enseñanzas Aplicadas no debe ser un “atajo”, una salida fácil para alumnos/as
a los que no les gustan las matemáticas o no quieren esforzarse en ellas.
ORIENTACIONES SOBRE LAS MATEMÁTICAS DE 3º
CURSO
En caso de duda es recomendable optar por las Matemáticas Orientadas a las
Enseñanzas Académicas en 3º ESO y, en función de la evolución del alumno/a,
inclinarse más adelante por la Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas
Aplicadas o mantenerse en las Académicas.
Volver
Chicos, yo voy a elegir
las académicas

Después de la E.S.O.
• Bachillerato.
• Ciclos Formativos de grado
medio (F.P.)
• Grado Medio de Artes• Grado Medio de Artes
Plásticas y Diseño.
• Técnico Deportivo de Grado
Medio.
• Mundo laboral.

4º E.S.O.
Elegir entre
- MATEMÁTICAS A
- MATEMÁTICAS B
Elegir entre
- RELIGIÓN
- Hª Y CULTURA RELIGIONES
- ATENCIÓN EDUCATIVA
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (4 horas)
• MATEMÁTICAS A / B (4 horas)
• INGLÉS (3 horas)
• CC. SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA (3 horas)
• EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA (2 horas)
• EDUCACIÓN FÍSICA (2 horas)
• TUTORÍA (1 hora)
• RELIGIÓN o ALTERNATIVA (1 hora)
MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES
MATERIAS DE ELECCIÓNMATERIAS DE ELECCIÓN
(3 horas semanales cada una)
• Biología y Geología
• Educación Plástica y Visual
• Física y Química
• Informática
• Latín
• Música
• Segundo Idioma
• Tecnología
Tres materias
elegidas entre las
siguientes
OPTATIVAOPTATIVA (1 hora semanal)
Una materia elegida
entre las siguientes
• Cultura emprendedora
• Igualdad de oportunidades para mujeres
y hombres
• Iniciación a la investigación
• Taller de lenguas extranjeras
• Introducción a la electrónica

OPCION MATEMÁTICAS.
Áreas Observaciones
MATEMÁTICAS A
De carácter más terminal. Se limitará el formalismo o parte
teórica y se hará mayor hincapié en la parte práctica y sus
aplicaciones. Es de menor dificultad.
Puede escogerse cuando no se vayan a cursarPuede escogerse cuando no se vayan a cursar
posteriormente estudios que incluyan cualquiera de las
variantes de las matemáticas en su currículo.
MATEMÁTICAS B
Se profundiza más que en la A y se tienen en cuenta
aspectos más formales. Sirve de base para estudios
posteriores que incluyan cualquiera de las variantes de las
matemáticas en su currículo.

OPCIONALES (Grupo de 8 para escoger 3)
Areas Observaciones
Biología y Geología De carácter básico para el itinerario de Bachillerato de Ciencias y
Tecnología , si se va a cursar Biología en el mismo, y algunos Ciclos
formativos técnicos (familia sanitaria,...)
Física y Química De carácter básico para el itinerario de Bachillerato de Ciencias y
Tecnología y Ciclos Formativos "técnicos".
Tecnología De carácter básico para el itinerario de Ciencias y Tecnología si se va a
cursar Tecnología en el mismo, y Ciclos Formativos "técnicos".
Música De carácter básico para el itinerario de Artes, vía artes escénicas,
música y danza, y recomendable para la carrera de música
(conservatorio) y afines. También complementa las otras modalidades de
Bachillerato (Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales).Bachillerato (Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales).
Educación Plástica y
Visual
De carácter básico para el itinerario de Bachillerato Artes, vía artes
plásticas, imagen y diseño y Ciclos formativos de artes Plásticas y
recomendable para el Bachillerato de Arte (vía artes escénicas, música y
danza).
Latín De carácter básico para el bachillerato de Humanidades y Ciencias
Sociales si se va a cursar Latín.
Informática De carácter básico si se piensa cursar como optativa en bachillerato
“Tecnología de la información y comunicación” y recomendable en
general para aquellos alumnos y alumnas interesados en profundizar en
el uso de la informática.
Segunda Lengua
Extranjera
Recomendable para los alumnos interesados en profundizar en el
conocimiento de una segunda lengua extranjera.

IGUALDAD DE
OPORTUNIDA
DES PARA
MUJERES Y
HOMBRES
Esta materia
optativa incide en un
ámbito que es
preciso reforzar en la
formación básica de
los futuros ciudadanos y ciudadanas: la
igualdad entre ambos sexos.
La materia optativa “Igualdad de
oportunidades para mujeres y hombres” tiene
como finalidad favorecer el conocimiento, la
reflexión crítica del alumnado y la adopción
de una postura ética acerca de la génesis
Estudios en el Centro
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato: Modalidad de Humanidades y Ciencias
Sociales.
OPTATIVAS
de una postura ética acerca de la génesis
sociohistórica del sistema sexo-género.
Pretende, entre otros objetivos básicos,
conocer y comprender el proceso de
construcción sociocultural de las identidades
masculina y femenina, y su reflejo en unos
papeles sociales, identificar y valorar
críticamente las situaciones generadoras de
desigualdad y discriminación entre los sexos,
identificar y rechazar los comportamientos y
actitudes de carácter sexista, y plantear
alternativas a dichas situaciones y apreciar la
reivindicación de la igualdad como una
postura coherente e imprescindible en el
ejercicio de una ciudadanía responsable,
amparada en la defensa de los Derechos
Humanos.
Sociales.
Bachillerato: Modalidad de Ciencias y Tecnología.
Bachillerato de Artes:
− Artes Plásticas, Imagen y Diseño.
− Artes Escénicas, Música y Danza.
Instituto de Educación Secundaria
Leonardo Torres Quevedo
C/ Leonardo Torres Quevedo 5
39011 Santander - 942 336 222
Materias Optativas
4º de E.S.O.
I.E.S. Leonardo Torres Quevedo
-Departamento de Orientación-

INTRODUCIÓN A LA
ELECTRÓNICA.
Objetivos:
Adquirir conocimientos y
destrezas básicos para reparar averías senci-
llas en aparatos eléctricos y electrónicos.
Acercar al alumno el interior de los aparatos
• Instrumentos de medida: Multimetro, voltí-
metro, amperímetro, óhmetro, osciloscopio.
• Construcción de circuitos electrónicos: El cir-
cuito impreso. La soldadura blanda. Fabrica-
ción de un circuito impreso.
TALLER DE
LENGUAS
EXTRANJERAS
El Taller de lenguas extranjeras es una materia
con un enfoque de carácter práctico que tiene
como finalidad proporcionar al alumnado un
entorno en el que pueda reflexionar sobre los
básicas de indagación sobre el medio físico y
social del entorno.
La investigación supone, en los diversos ámbitos
del saber, un reto continuo de desarrollo social y
personal que favorece el crecimiento del
conocimiento y contribuye a la mejora progresiva
de la calidad de vida de las personas.
Esta asignatura estará impartida por el
Departamento de Geografía e Historia.
CULTURA
EMPRENDEDORA
En 4º de E.S.O. se cursará una de estas
optativas, con una carga semanal de 1 hora
Acercar al alumno el interior de los aparatos
electrónicos a través del estudio de sus com-
ponentes.
Conocer la simbología de la materia dise-
ñando sencillos esquemas.
Realizar pequeños proyectos de circuitos
eléctricos y electrónicos.
Realizar medidas de magnitudes eléctricas.
Algunos contenidos:
• Conceptos básicos de electricidad y magni-
tudes eléctricas. La Ley de Ohm.
• Conexión en serie, conexión en paralelo y co-
nexión mixta.
• Corriente continua y corriente alterna, fre-
cuencia, periodo, amplitud de onda.
• Electrónica analógica: Componentes electró-
nicos activos y pasivos.
• Resistencias. Condensadores. Bobinas y
transformadores. Diodos. Transistores. Tiris-
tores. Circuitos integrados.
• Electrónica digital:
• Sistema binario. Algebra de Boole. Puertas
lógicas.
entorno en el que pueda reflexionar sobre los
recursos que tiene para aprender a comunicarse
en lenguas extranjeras y sobre las estrategias
que tiene a su disposición para incrementarlos
de manera autónoma.
Se trata, por tanto, de ayudar al alumno a
desarrollar herramientas de trabajo que le
permitan progresar de manera autónoma en el
aprendizaje de cualquier lengua extranjera,
utilizando como soporte una segunda lengua
extranjera que imparta el centro.
INICIACIÓN A LA
INVESTIGACIÓN
La finalidad de esta materia
optativa es dar a conocer al alumnado cómo se
genera el conocimiento, además de valorar la
importancia que la investigación tiene para la
sociedad, así como conocer sus herramientas
EMPRENDEDORA
La finalidad principal de esta
materia es contribuir a
desarrollar en el alumnado
las capacidades y
habilidades emprendedoras
necesarias para afrontar con autonomía e
iniciativa personal los retos personales, sociales
y profesionales a los que ha de responder a lo
largo de la vida.
Esta materia permitirá, por tanto, contribuir a la
formación de ciudadanos autónomos, creativos,
capaces de tomar decisiones de forma respon-
sable, de planificar y poner en práctica proyectos
innovadores y creativos y, en consecuencia, de
participar activamente en la sociedad.

1º
Itinerario de Humanidades Itinerario de Ciencias Sociales OBSERVACIONES
• Lengua castellana y literatura I (4 horas)
• Lengua extranjera I (3 horas).
• Filosofía (3 horas)
• Latín I (4 horas)
• Matemáticas A. a las CC. SS. I (4 horas)
Obligatorias
TRONCALES
GENERALES
• Historia del Mundo Contemporáneo * (4 horas)
• Economía (4 horas).
• Griego I (4 horas)
• Literatura Universal (4 horas)
Se eligen, al menos, dos
en cada modalidad.
(*) Debe cursarse de forma
Obligatoria.
TRONCALES
DEOPCIÓN
• Educación Física * (2 horas) Obligatoria.
ESPECIFICAS
• Segunda Lengua Extranjera (4 horas)
• Tecnologías de la Información y la Comunicación I (4 horas)
• Una materia del bloque de troncales no cursada (4 horas)
Se elige una.
• Cultura Científica (2 horas)
• Religión (2 horas)
Se elige una.
2º
• Lengua castellana y literatura II (4 horas)
• Lengua extranjera II (3 horas).
• Historia de España (4 horas)
• Latín I I (4 horas)
• Matemáticas Aplic. A las CC.SS. I I (4 horas)
Obligatorias
TRONCALES
GENERALES
• Economía de la empresa (4 horas)
• Geografía (4 horas).
• Griego II (4 horas)
• Historia del Arte (4 horas)
Se eligen, al menos, dos.
TRONCALES
DEOPCIÓN
• Historia de la Filosofía (3 horas) Obligatoria.
ESPECIFICAS
• Fundamentos de Administración y Gestión (4 horas)
• Historia de la Música y de la Danza (4 horas)
• Imagen y Sonido (4 horas)
• Psicología (4 horas)
Se elige una.

MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
De 4º de ESO a Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
1º Bachillerato
HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
Obligatorio cursar:
• Historia del Mundo Contemporáneo
Y al menos una de estas dos:
4º E.S.O.
Tres materias
Opción A
Opción B
Y al menos una de estas dos:
Matemáticas Aplicadas a las
Ciencias Sociales I
Latín I
Otras materias:
Economía
Griego I
Ed. Plástica y Visual
Física y Química
Informática
Latín
Música
Segundo Idioma
Tecnología
Para cursar la optativa de 2º idioma
en Bachillerato se debe cursar tambíén
en 4º de ESO

1º
OBSERVACIONES
• Matemáticas I (4 horas)
Obligatorias
TRONCALES
GENERALES
• Física y Química * (4 horas)
• Biología y Geología (4 horas).
• Dibujo Técnico I (4 horas)
Se eligen, al menos, dos
en cada modalidad.
(*) Debe cursarse de forma
Obligatoria.
TRONCALES
DEOPCIÓN
ESPECIFICAS
• Tecnología Industrial I (4 horas)
Se elige una.
Se elige una.
2º
Se elige una.
• Matemáticas I I (4 horas)
Obligatorias
TRONCALES
GENERALES
• Biología (4 horas)
• Dibujo Técnico II (4 horas).
• Física (4 horas)
• Geología (4 horas)
• Geología (4 horas)
TRONCALESDE
OPCIÓN
• Historia de la Filosofía (3 horas) Obligatoria.
ESPECIFICAS
• Ciencias de la Tierra y Medio Amb.
• Dibujo Técnico II
• Fundamentos de Admón. y Gestión
• Imagen y Sonido
• Psicología
• Segunda Lengua Extranjera
• Tecnologías de la Inf. y la Comunicación I
• Una materia del bloque de troncales no cursada
(4 horas)
Se elige una.

De 4º de ESO a Bachillerato de Ciencias y Tecnología
1º Bachillerato
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
Obligatorio cursar:
• Física y Química
• Matemáticas I
4º E.S.O.
Tres materias
Opción A
Opción B
• Matemáticas I
Y elegir una o dos entre:
Dibujo Técnico I
Tecnología Industrial I
Física y Química
Informática
Latín
Música
Segundo Idioma
Tecnología
Para cursar la optativa de 2º
idioma en Bachillerato se debe
cursar tambíén en 4º de ESO

1º
Itinerario recomendado Artes Plásticas
Itinerario recomendado Artes Escénicas,
Música y D.
OBSERVACIONES
• Fundamentos del Arte I (4 horas)
Obligatorias
TRONCALES
GENERALES
• Cultura Audiovisual I (4 horas)
• Historia del Mundo Contemporáneo
• Literatura Universal (4 horas)
TRONCAL
ESDE
OPCIÓN
ESPECIFICAS
• Dibujo Artístico I (4 horas)
• Dibujo Técnico I (4 horas)
• Volumen
• Lenguaje y Práctica Musical (4 horas)
• Análisis Musical I (4 horas)
• Anatomía Aplicada (4 horas)
Se elige una.
• Segunda Lengua Extranjera
2º
Se elige una.
• Fundamentos del Arte II (3 horas)
Obligatorias
TRONCALES
GENERALES
• Diseño (4 horas) • Artes Escénicas (4 horas)
TRONCA
LESDE
OPCIÓN
• Cultura Audiovisual II (4 horas).
• Dibujo Artístico II (4 horas)
• Dibujo Técnico II (4 horas)
• Imagen y Sonido (4 horas)
• Técnicas de Expresión Gráfico P. (4 horas)
• Análisis Musical II (4 horas)
• Historia de la Música y de la Danza
(4 horas)
Se eligen dos.
ESPECIFICAS
• Historia de la Filosofía (4 horas)
• Psicología (4 horas)
• Tecnologías de la Información y la Comunicación II (4 horas)

De 4º de ESO a Bachillerato de Artes
1º Bachillerato
ARTES
Vía 1: Artes Plásticas, Imagen y Diseño:
• Dibujo Artístico I
• Dibujo Técnico I
• Volumen
4º E.S.O.
Tres materias
Opción A
Opción B
Física y Química
Informática
Latín
Música
Segundo Idioma
Tecnología
Vía 2: Artes Escénicas, Música y Danza:
• Análisis Musical I
• Anatomía Aplicada
• Artes Escénicas
• Lenguaje y Práctica Musical
Para cursar la optativa de 2º idioma
en Bachillerato se debe cursar tambíén
en 4º de ESO

Formación
Profesional
Específica
Su objetivo es dotarte de habilidades, conocimientos y capacidades para el
ejercicio de una profesión, considerando que la profesión engloba diferentes
puestos de trabajo de carácter análogo.puestos de trabajo de carácter análogo.
Se agrupan formando FAMILIAS PROFESIONALES, y dentro de cada familia
se encuentran Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de
Grado Superior
TITULACIÓN
Ciclos Formativos de Grado Medio: TÉCNICO.
Ciclos Formativos de Grado Superior: TÉCNICO SUPERIOR
SALIDAS
Mundo Laboral o cursar el BACHILLERATO

MODULOS CONTENIDO
Profesionales Unidades de competencia
Transversales Condiciones comunes a toda una
familia profesional..
Formación y Orientación Laboral Inserción en el mundo laboral y em-
presarial
Formación en Centros de Trabajo Práctica en empresas

De 4º de ESO a
Formación Profesional de Grado Medio (1)
FORMACIÓN PROFESIONAL
Familias profesionales (1)
• Actividades Físicas y Deportivas
• Administración y Gestión
• Agraria
• Artes gráficas
• Artes y artesanías
4º E.S.O.
Tres materias
Opción A
Opción B
• Artes y artesanías
• Comercio y marketing
• Edificación y obra civil
• Electricidad y electrónica
• Energía y agua
• Fabricación mecánica
• Hostelería y turismo
• Imagen personal
• Imagen y sonido
• Industrias alimentarias
Física y Química
Informática
Latín
Música
Segundo Idioma
Tecnología
Tres materias

De 4º de ESO a
Formación Profesional de Grado Medio (2)
FORMACIÓN PROFESIONAL
Familias profesionales (2)
• Industrias Extractivas
• Informática y Comunicaciones
• Instalación y Mantenimiento
• Madera, mueble y corcho
• Marítimo-Pesquera
4º E.S.O.
Tres materias
Opción A
Opción B
• Marítimo-Pesquera
• Química
• Sanidad
• Seguridad y Medio Ambiente
• Servicios Socioculturales y a la Comunidad
• Textil, confección y piel
• Transporte y Mantenimiento de Vehículos
• Vidrio y cerámica
Física y Química
Informática
Latín
Música
Segundo Idioma
Tecnología
Tres materias

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