Unidad v generos periodisticos

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Unidad v generos periodisticos

  1. 1. UNIDAD V“DESORDENEMOS LA HISTORIA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓN7° BÁSICO
  2. 2. •Conocen los principales géneros periodísticosde la prensa escrita.•Identifican y comprenden las características delreportaje y la entrevista
  3. 3.  ¿Qué es la prensa escrita? Son las publicaciones impresas en papel o en formato online, de circulación diaria, como los periódicos, o en forma semanal, quincenal o mensual: revistas, que tienen como objetivo fundamental informar, interpretar, crear opinión y entretener
  4. 4.  La información que nos entrega la prensa escrita se clasifica en géneros periodísticos: •Noticias Género •Entrevista Informativo •Reseña •Reportaje •Columna •Artículo de Opinión Géneros Género de •EditorialPeriodísticos Opinión •Carta al Director •Critica Género •Crónica Mixto
  5. 5. La Función de un género periodístico es: Informar sobre acontecimientos locales o mundiales Hacerlo en el momento en que los hechos se producen
  6. 6. ACTIVIDAD Leelas páginas: 87 y 88 de tu libro terraustral, y haz un resumen de las definiciones de cada uno de los géneros periodísticos que aparecen.
  7. 7. •Identifican y comprenden las características delreportaje y la entrevista
  8. 8. EL REPORTAJEEl reportaje es un tipo de texto expositivo,perteneciente al género periodístico, cuyo objetivo esinformar sobre un personaje, suceso, descubrimiento,etc.Generalmente, el reportaje surge a partir de unanoticia, la cual, dada su relevancia, es necesariaprofundizar para informar a la comunidad.La información debe ser objetiva, por lo tanto, no debeincluir la visión del periodista.
  9. 9. Estructura del reportaje: Lead: Pretende llamar la atención del lector desde la primera frase. Cuerpo: Combina descripciones con datos esenciales y complementarios, para mantener el interés del lector y la intensidad del relato. El reportaje no solo informa, sino que también entretiene.
  10. 10. ACTIVIDAD Lee la lectura complementaria de tu texto, Reportaje “El lado positivo del Chat”: pag. 90 a 93, y luego realiza las actividades de las pag. 94 a 97.
  11. 11. LA ENTREVISTA La entrevista es una conversación que tiene como finalidad conseguir información. Es un dialogo en el que una persona, generalmente un periodista, hace una serie de preguntas a una persona que entrevista, con el fin de conocer sus ideas, sentimientos, o su forma de actuar o de saber, desde se perspectiva más personal, sobre hechos de interés nacional.
  12. 12. Existen diferentes tipos de entrevista: Entrevista de investigación: para realizar un determinado estudio Entrevista informativa: para reproducir opiniones Entrevista de personalidad: para retratar psicológicamente a un individuo Entrevista imaginaria: son aquellas en que una persona adopta el papel de entrevistado (artista, escritor, personaje histórico o literario), mientras que el entrevistador es el mismo o algún otro
  13. 13.  Partes de la entrevista: La presentación: Es breve, no se habla del entrevistado, sino del tema principal de la entrevista. El cuerpo de la entrevista: Esta formado por preguntas y respuestas. Las preguntas debe ser interesantes para el público y adecuadas. Deben ser breves, claras y respetuosas. El cierre de la entrevista: El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.
  14. 14. ACTIVIDAD1. Lee la lectura complementaria de tu libro, “El trabajo con manos de niño” (pag: 121 a 125 ) y luego responde las preguntas de las pag: 126 y 1272. (Tarea) Realiza actividad de la pag. 107 y 108 Puede ser individual o en parejas.

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