Cómo encantar a nuestros alumnos siendo auténticos

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Esta presentación tiene como objetivo apoyar a los profesores en las primeras clases con alumnos que recien comienzan la educación superior

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Cómo encantar a nuestros alumnos siendo auténticos

  1. 1. “CÓMO ENCANTAR A NUESTROS ALUMNOS SIENDO AUTÉNTICOS” JIMY CALDERÓN MATTA
  2. 2. OBJETIVOS • Entablar una relación más auténtica con los alumnos. • Contar con herramientas para generar empatía hacia los alumnos. • Brindar recomendaciones para trabajar con alumnos de primer año.
  3. 3. CONTENIDOS / TEMARIO 1. Introducción 2. Ser auténtico 3. Tips para encantar a nuestros alumnos 4. Preguntas y reflexión final
  4. 4. • Comienzo por mí • Aprende jugando • Usa el corazón • Ama la educación • Enseña con el ejemplo LO BÁSICO
  5. 5. ¿Quien soy? ¿Para qué soy docente? ¿Que competencias tengo? • Emociones • Conocimientos SER AUTÉNTICO
  6. 6. ENCANTAR Ser Conectar Alegría Ilusión Vínculo
  7. 7. • 5’ • Interés real • Evitar presuposiciones • Contacto visual • No juzgar, criticar, ridiculizar, interrumpir, compadecer, interpretar. ¿CÓMO ENTRAR AL AULA?
  8. 8. - Prepárala - Preséntate - Que se presenten - Presenta al curso - Vida real - Dudas - Agradece CLASE PREPARADA PARA SER MEMORABLE
  9. 9. Otros recursos • Vocabulario común al de ellos • Redes sociales • Cultura pop
  10. 10. • La entrada • Conectar • Enseñar desde la sonrisa. ENTRA SONRIENDO
  11. 11. • Enorme poder de seducción • Dosifícalas • conductas disruptivas • Que ellos también lo hagan CUENTA UNA ANÉCDOTA.
  12. 12. • Hazte el curioso • Escúchalos de forma activa • Asiente con la cabeza • Hazles sentir que son importantes APRENDE DE TUS ALUMNOS
  13. 13. • Les encanta • Dale importancia • Responsabilidad • Crea un vínculo entre ambos PRESTA ALGO QUE SEA TUYO
  14. 14. • Descoloca al alumno • Consigues arrancar una sonrisa  Actuaciones  Un gesto  Un movimiento  Canta una canción  Recita un poema  Cambia el tono de voz HAZ ALGO INUSUAL
  15. 15. • La silla del profesor • La silla del alumno • Momento de distensión INTERCAMBIA LOS PAPELES
  16. 16. • Hazle ver lo importantes que es. • Potencia sus cualidades • Establece un vínculo • La respuesta será de gratitud. ALUMNO PROTAGONISTA
  17. 17. • Da a conocer tu producto • Aquel que mejor se vende… • Muy útiles al inicio Será:  Único  Especial  Diferente  Maravilloso  Increíble CREA EXPECTATIVAS
  18. 18. • Aprende jugando • Ríe con la gente y no de la gente • Vínculo emocional • Rebaja la tensión • Establece transiciones BROMEA
  19. 19. • Nunca falla • “Han hecho un buen trabajo” • Momento de disfrutar con ellos • No más de 5’ FINALIZA CON UN VÍDEO Pon tu vídeo Jimy
  20. 20. • Conócete • Sé tú mismo • Recuerda tu misión • Disfruta RECUERDA
  21. 21. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS MOLL, Santiago (2014) 10 trucos para enamorar tus alumnos (Consulta 20 de mayo) (http://justificaturespuesta.com) TRAVESET, Merce (2013): La pedagogía sistémica Editorial Grao. Barcelona. Rosselet, Claude & Senoner, George (2013): Management inteligente Editorial Herder. México DF.
  22. 22. INFORMACIÓN DE CONTACTO: pjicalde@cibertec.edu.pe

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