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Presentación Tema 1

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  • 1. Módulo de Demografía Lima, Octubre de 2009 UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA FACULTAD DE CIENCIAS Y FILOSOFÍA Departamento de Estadística, Demografía, Humanidades y Ciencias Sociales Programas de Post Grado en Demografía y Población PROMADEP
  • 2. 1. Presentación 2. Competencias 3. Contenidos Tema 1: Demografía y las Fuentes de Datos Demográficos Tema 2: La Teoría y Modelo de la Transición Demográfica Tema 3: La Transición Demográfica en el Perú Tema 4: Cont….La Transición Demográfica en el Perú Tema 5: Estado de la Población en el Perú Tema 6: Dinámica de la Población en el Perú Tema 7: Migración, Urbanización y Dispersión Poblacional Tema 8: Migración Internacional Tema 9: Envejecimiento de la Población Tema 10: Salud Sexual y Reproductiva y Derechos Reproductivos Tema 11: La Política y Programas de Población en el Perú Tema 12: Plan Nacional de Población 2009-2014 4. Metodología 5. Presentación de los participantes
  • 3.
    • Tema 1
    • Demografía y las Fuentes de Datos Demográficos
  • 4. 1. Definiciones conceptuales - Demografía “ es el estudio del tamaño, distribución geográfica y composición de la población, sus variaciones y las causas de dichas variaciones que pueden identificarse como natalidad, mortalidad, movimiento territoriales (migraciones), y movilidad social (estados)’’. - Estado de la Población: Tamaño y Composición - Dinámica de la Población: Nacimientos, Defunciones, Migración - Interrelación entre la Población y el Desarrollo Socioeconómico - La Demografía, los estudios y la investigación demográfica: - 1940-1961: tamaño, distribución y composición de la población - 1961-1993: fecundidad, mortalidad, migración (est., cuantitativos) - 1993 a la fecha: (fecundidad, mortalidad, migración (est., cualitativos)
  • 5.
    • 2. Fuentes de datos demográficos
    • Introducción:
    • Demografía: - ciencia de observación, predominantemente cuantitativa
    • - investigación a partir de datos
    • - recopilación de datos, y
    • Análisis demográfico:- evaluación de la calidad de los datos
    • - corrección de los datos / estimación
    • Unidad de observación: - el individuo, hogar, centro poblado, dpto, etc.
    • - el hecho vital: - biológicos: sexo, edad
    • - sociales: educación, salud
    • - económicas, etc.
    • Clases: - Censos de Población y Vivienda
    • - Estadísticas vitales
    • - Encuestas por muestreo
  • 6. 2.1 Censos de población y vivienda Definición: “Conjunto de operaciones que consisten en reunir, elaborar y publicar datos demográficos, económicos y sociales correspondientes a todos los habitantes de un país o territorio, referidos a un momento determinado”. Período censal: área urbana / área rural Características: a) territorio definido; b) universalidad; c) simultaneidad d) empadronamiento individual; e) gubernamental f) publicación; g) periodicidad censal Importancia: a) fuente primaria de estadísticas básicas para la planificación económica y social; programación; proyectos, etc. b) base para las estadísticas continuas (estimación inter censal) c) marco muestral para la selección de muestras de las encuestas Fechas: 1876; 1940; 1961; 1972; 1981; 1993; 2005; 2007.
  • 7.
    • Usos más importantes:
    • • base para el análisis demográfico: (fecundidad, mortalidad, migración,
    • composición por sexo y edad, nupcialidad, etc.). Estado / dinámica
    • • fuente de datos para todo tipo de estimaciones:
    • - representación electoral (demografía electoral)
    • - educación e ingresos y consumo (demografía económica
    • - salud, enfermedad y discapacidad (demografía de la salud)
    • - necesidades de vivienda, educación y salud, etc.
    • - mercado (demografía de los negocios)
    • • base para la formulación de disposiciones legales sobre previsión social,
    • empleo, desempleo, migración interna e internacional, etc.
    • • para estudios de problemas sociales y económicos que surgen de:
    • - la distribución de la población (urbanización, urbana-rural, etc.).
    • - la estructura por edades (envejecimiento).
    • - las diferencias existentes en natalidad, mortalidad, nupcialidad, etc.
    • • formulación de políticas y programas de población
  • 8.
    • Temas:
    • - tamaño de la población
    • - nacional, departamental, provincial, distrital, poblados menores; urbana-rural
    • región natural, geográfica; provincias más pobladas; densidad poblacional
    • - composición de la población por edad y sexo
    • - estructura de la población; grupos de edades; razón de dependencia demográfica
    • grupos especiales de edad (electoral, educativa, laboral)
    • envejecimiento demográfico (población adulta mayor)
    • - estado civil o conyugal
    • - por departamento, regiones y área de residencia; edad, sexo; nivel educativo,
    • estado conyugal de los adolescentes, mujeres jefes de hogar, etc.
    • - fecundidad, mortalidad y migración
    • - promedio de hijos nacidos vivos por mujer según grupos de edad, área de residencia,
    • departamento, madres solteras, adolescentes.
    • - porcentaje de hijos fallecidos, promedio de hijos fallecidos
    • - migración de toda la vida, migración reciente, hogares con migración internacional
    • - educación
    • - nivel de educación alcanzado (según grados y nivel educativo)
    • - asistencia escolar de la población de: 3-5; 6-11 y 12-16 años
    • - analfabetismo: departamentos, área de residencia, sexo, grupos de edad
  • 9.
    • Temas:
    • - cobertura de seguro de salud
    • - población con cobertura de seguro de salud; tipo de seguro de salud
    • población asegurada por grupos de edad
    • - discapacidad
    • - hogares con algún miembro con discapacidad; tipo de discapacidad
    • - etnia
    • - lengua aprendida en la niñez, lengua aprendida en la niñez y condición de
    • analfabetismo y nivel educativo alcanzado
    • - identidad
    • - tenencia de partida de nacimiento (edad, sexo, departamentos, área de residencia)
    • tenencia de documento de identidad (edad, sexo, departamentos, área de residencia)
    • - religión
    • - religión (edad, sexo, departamentos, área de residencia)
  • 10.
    • Temas:
    • - población en edad de trabajar
    • - magnitud de la población en edad de trabajar (sexo, edad, departamento, U-R)
    • población en edad de trabajar según nivel educativo
    • - condición de actividad de la población en edad de trabajar
    • - participación en la actividad económica (sexo, edad, departamento, U-R)
    • población económicamente activa (sexo, edad, departamento, U-R)
    • PEA ocupada según tenencia de seguro de salud
    • - características de la vivienda
    • - tipo de vivienda, número de habitaciones, condición de tenencia, material (piso,
    • paredes), servicios (higiénicos, agua, alumbrado eléctrico,
    • - características de los hogares
    • - total de hogares censados, tipos de hogar, jefatura de hogar (por sexo)
    • número de miembros del hogar
    • equipos disponibles en el hogar, servicios de información y comunicación
    • combustible usado para cocinar y tenencia de chimenea en el hogar
  • 11. 2.2 Estadísticas vitales Definición: “ comprenden la información acerca del número y las características (sexo, edad, causas de muerte, etc,) de los hechos vitales ocurridos”. - Hechos vitales: nacimientos, defunciones, estado civil - Su fuente principal es el Registro de los Estados Civiles. - Características: a) continua; b) permanente; c) obligatoria - Aplicaciones:- en el análisis demográfico (proporcionan información sobre la tendencia del crecimiento vegetativo de la población y el comportamiento de sus componentes principales. - constituyen elementos básicos de investigación en el campo de la natalidad, salud y enfermedad, la educación, etc. - información de comparación con información censal y de encuestas demográficas
  • 12.
    • El Sistema de Estadística Vitales:
    • Se denomina así a la integración de las diferentes etapas que intervienen en
    • la producción de las estadísticas vitales:
    • • la recolección de información de los nacimientos, matrimonios, divorcios y
    • defunciones inscritos en las Oficinas de Registro Civil.
    • • al procesamiento manual y electrónico de la información estadística de
    • las características de los hechos vitales, como edad, sexo, lugar de
    • ocurrencia, residencia habitual, causa de muerte, entre otras.
    • • al análisis, presentación y difusión de los datos en forma estadística.
    • Limitaciones: a) elevado subregistro: no registro / registro atrasado / ejemplos
    • b) publicación poco oportuna: el último boletín año 2003
    • c) calidad de los datos: - nacimientos: no declaración del padre
    • - mortalidad: causas de muerte
    • - lugar y fecha de los decesos
  • 13. 2.3 Encuestas por muestreo Definición “ Tienen por objeto captar con la mayor precisión posible ciertos detalles que los censos o registros dejan de lado, debido a su mayor extensión y alcance”. El muestreo es un procedimiento que consiste en seleccionar algunos miembros representativos de una población total con el fin de obtener medidas que luego pueden ser aplicadas al total (inferencia estadística). Ventajas y desventajas • Ventajas: - reduce costos (menos personal, menos costos). - Reduce tiempo para la obtención final de la información. - permite entrenar mejor a los entrevistadores. - permite evaluar la exactitud de los datos. - permite investigar la variable de interés a un nivel más detallado.
  • 14. • Desventajas: - posibles complicaciones al obtener la información de los habitantes (no respuesta; no obligatoriedad de responder/participar). - no es posible obtener estimaciones para áreas pequeñas. - limita el uso de tabulaciones cruzadas - desconfianza de ciertos funcionarios. - errores de muestreo. • Encuestas Demográficas y de Salud Familiar (ENDES) ENDES I, 1986; ENDES II, 1991; ENDES III, 1996; ENDES IV, 2001; ENDES V. (actualmente en curso; encuesta bajo una modalidad continua; tendrá una duración de cinco años. A la fecha se han desarrollado las Endes de los años 2004-2008). Temas: - características de los hogares y la población - características de viviendas y los hogares servicios básicos de las viviendas, bienes de consumo duradero población: edad, sexo, región natural, área de residencia nivel de educación y asistencia a centros de enseñanza
  • 15. Temas: - características de las mujeres - nivel educativo, acceso a medios de comunicación, actividad laboral empleo, tipo de ocupación y formas de remuneración administración del salario, participación en la toma de decisiones - fecundidad - niveles, tendencias y diferenciales de fecundidad fecundidad acumulada, intervalo entre nacimientos, edad de la madre al primer nacimiento, fecundidad adolescente - planificación familiar - conocimiento y uso de métodos, discontinuación, uso futuro fuentes de suministro, razones y tasas de discontinuación, uso futuro - otros determinantes de la fecundidad - estado conyugal, edad a la primera unión y primera relación sexual actividad sexual previa y reciente infertilidad post-parto exposición al riesgo de embarazo
  • 16. Temas: - preferencias de fecundidad - deseo de tener más hijos, necesidad insatisfecha y demanda de PF número ideal de hijos, planificación de la fecundidad, fecundidad deseada - mortalidad infantil y en la niñez - niveles, tendencias, diferenciales de la MI y en la niñez - mortalidad perinatal - salud materno infantil - atención prenatal y parto, cuidado postnatal, vacunación de las madres y sus niños, enfermedades (era, fiebre y diarrea) - lactancia y nutrición de los niños y las madres - iniciación de la lactancia, lactancia y alimentación suplementaria, duración tipo de alimentación complementaria, anemia (niños y mujeres) desnutrición (crónica, aguda y global) estatura de las mujeres, peso y talla - VIH/SIDA y otras ETS - conocimiento y formas de evitar el riesgo de VIH/SIDA y ETS prevalencia, conducta sexual, uso y acceso al condón
  • 17. • Encuestas Nacionales de Hogares (ENAHO) ENAHOs: desde 1998 hasta 2008 A la fecha se viene desarrollando la etapa de gabinete de la ENAHO 2008 y planificación del trabajo de campo de la ENAHO 2009. Cobertura - A nacional - Área urbana y rural, 24 departamentos del país y; - Provincia Constitucional del Callao. Temas: - características de las viviendas y del hogar - tipo de vivienda, material, número de habitaciones, hab para dormir - características de los miembros del hogar - sexo, edad, lugar de nacimiento, tenencia de DNI, estado conyugal condición de actividad número de personas, número de personas residentes
  • 18. Temas: - características educativas - características sobre el estado de salud - control prenatal, parto enfermedad o malestar crónico, síntoma, enfermedad o accidente razones por la que no uso servicios de salud afiliación al sistema de salud, afiliado al SIS - características sobre el empleo - sistema de pensiones - sistema de pensiones al que está afiliado último mes y año que aporto - ingresos por trabajo y gastos del hogar - ingresos (actividad principal, secundaria, transferencias, pensiones, etc) gastos (alimentos, otros gastos)
  • 19.
    • Temas:
    • programas sociales
    • - recibió o no ayuda alimentaria
    • número de miembros del hogar que recibieron ayuda alimentaria
    • tipo de programa, lugar donde recibió la ayuda
    • frecuencia, pago o retribución por la ayuda alimentaria
    • motivo por el que pagó
    • participación ciudadana
    • - pertenece a alguna organización, asociación o programa social
    • número de miembros que pertenecen
    • cargo que ocupan, como ingresaron
    • participaron o no en las asociaciones o programa social
    • gobernabilidad, democracia y transparencia (módulo de opinión)
    • - opiniones sobre el tipo de gobierno, instituciones (congreso, ejecutivo, etc.
    • interés por la política, participación política
    • voto, no votó, motivos,
    • evaluación sobre su situación económica (mejor, igual, peor), causas
    • afección de problemas en los 12 años