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臺北市立蘭雅國中九十八學年度第二學期教學活動計畫
科目: 音樂科           班級: 七   年   班   教學者: 謝忠良
1、   課程目標:
      1. 使每位學生能自我探索,運用媒材與形式,從事藝術創作,以豐富生活與心靈.
      2. 使每位學生能透過審美活動體認各種藝術的價值.
      3. 使每位學生能了解藝術的文化脈絡及其風格,進而參與多元化的藝術價值擴展藝
             術的視野.


2、   教學目標:
      以培養學生的藝術知能,鼓勵其積極參與藝文活動,提升藝術鑑賞能力,陶冶
         生活情趣,並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的.


3、   教學計畫:
      顧及學生的學習能力,經驗與發展階段,銜接先前的藝術教學及學習風格,靈活運用以
         達成分段基本能力指標為目的.


4、   教材內容:
         1. 採用主題教學,如旋律創作,台灣民歌欣賞與介紹,中音直笛吹奏,中文
             歌曲教唱注重教材的統整性.
         2. 課程兼容中西文化,由本土文化出發,藉以拓展學生的藝術國際觀.
         3. 由學生的生活經驗分享入手,加強音樂與表演藝術的相關技法與活動的實
             作.
         4. 課程融合六大議題,達到整合教材的設計.


2、   教學要求:
         1. 設計富有變化性的教學活動.
         2. 學生認真的參與各項教學活動 .  
        3. 五月前兩周,於課堂舉辦期進行歌唱測驗。
        4. 六月第二週 中直笛測驗


3、   家長配合事項:
         1. 陪同孩子欣賞音樂或參與音樂會節目.
2. 鼓勵孩子參加音樂社團.


4、   評量方法:
         1. 平常考查:50%
         2. 二次定期考查:50%


5、   成績計算:
         依據教務處頒布辦法實施.

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  • 1. 臺北市立蘭雅國中九十八學年度第二學期教學活動計畫 科目: 音樂科 班級: 七 年 班 教學者: 謝忠良 1、 課程目標: 1. 使每位學生能自我探索,運用媒材與形式,從事藝術創作,以豐富生活與心靈. 2. 使每位學生能透過審美活動體認各種藝術的價值. 3. 使每位學生能了解藝術的文化脈絡及其風格,進而參與多元化的藝術價值擴展藝 術的視野. 2、 教學目標: 以培養學生的藝術知能,鼓勵其積極參與藝文活動,提升藝術鑑賞能力,陶冶 生活情趣,並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的. 3、 教學計畫: 顧及學生的學習能力,經驗與發展階段,銜接先前的藝術教學及學習風格,靈活運用以 達成分段基本能力指標為目的. 4、 教材內容: 1. 採用主題教學,如旋律創作,台灣民歌欣賞與介紹,中音直笛吹奏,中文 歌曲教唱注重教材的統整性. 2. 課程兼容中西文化,由本土文化出發,藉以拓展學生的藝術國際觀. 3. 由學生的生活經驗分享入手,加強音樂與表演藝術的相關技法與活動的實 作. 4. 課程融合六大議題,達到整合教材的設計. 2、 教學要求: 1. 設計富有變化性的教學活動. 2. 學生認真的參與各項教學活動 .   3. 五月前兩周,於課堂舉辦期進行歌唱測驗。 4. 六月第二週 中直笛測驗 3、 家長配合事項: 1. 陪同孩子欣賞音樂或參與音樂會節目.
  • 2. 2. 鼓勵孩子參加音樂社團. 4、 評量方法: 1. 平常考查:50% 2. 二次定期考查:50% 5、 成績計算: 依據教務處頒布辦法實施.