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POR UNA EDUCACIÓN PUBLICA POPULAR                                    Joven protestante                                    ...
TODO A TODOS hacía referencia a la diversidad de clases y género, yaque claramente en aquella época las mujeres no podían ...
También                     decimos:                     BúsquedaEDUCACIÓN EN CHILE                        de             ...
Recuperar la educación para el PUEBLO.
Búsqueda de métodos de enseñanza, una idea universal que se sostiene.
Durante sus años de educador, implemento un método activo, dondeenseñaba a sus alumnos con una sonrisa en lugar de varas. ...
El ultimo paso de ese aprendizaje era ejercitar lo aprendido en cosasprácticas de la vida. De esta forma, el sistema comen...
Las salas de clases se convirtieron en un lugar de expresión,donde se mostraban talentos, habilidades y rápidoaprendizaje....
Comenio decía que los niños tienen una aptitud innata hacia laadquisición de conocimiento, que el ideal para educarse es a...
“Para que elaprendizaje sede con éxito,este se debemotivar yestimular”
Argumenta firmemente que el niño que se encuentra inserto en unaescuela es y debe ser el centro de la educación, que todo ...
Que hay un antes y unQue esto ya no existe.         después.
Implementa la idea de una ESCUELA POPULAR a la quetodos tengan acceso, considerando un sistema nuevo llevado a    lo human...
Juan Amós Comenio . Su lucha constante por la búsqueda de unarenovación moral, política y cristiana de lahumanidad.•“Solo ...
Educación para que llegue todos, incluso para aquellos que     equivocadamente son llamados “marginados”.
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Aportes de Comenio en la actualidad

  1. 1. JUANEd. Contemporánea 29 oct.2012 AMÓS “COMENI O” Precursor de la Europea Renacentista del Siglo XVI y XVII (1592-1670)
  2. 2. POR UNA EDUCACIÓN PUBLICA POPULAR Joven protestante de una postura ideal, la que se basaba enseñar TODO A TODOS. Fue llamado Ideal Pansófico o Utopía Comeniana.
  3. 3. TODO A TODOS hacía referencia a la diversidad de clases y género, yaque claramente en aquella época las mujeres no podían recibireducación de escuela.Comenio asegura su posición y defiende su postura, por lo cual eraconsiderado un revolucionario a simple vista. Su postura o IdealPansófico decía : “Toda la sabiduría para todos”, lo que según él,alcanzar la perfección dependía de esta.Su mirada siempre estuvo enfocada a la búsqueda de progreso, es loque hoy los estudiantes creen ponen en práctica con el fin de hacer un“cambio”, colocando su descontento en las calles, una pelea interminableque nadie sabe cuando terminará.
  4. 4. También decimos: BúsquedaEDUCACIÓN EN CHILE de progreso.
  5. 5. Recuperar la educación para el PUEBLO.
  6. 6. Búsqueda de métodos de enseñanza, una idea universal que se sostiene.
  7. 7. Durante sus años de educador, implemento un método activo, dondeenseñaba a sus alumnos con una sonrisa en lugar de varas. Estoconsistía en enseñarles primero las lecciones para que lo entendieran yno hacerlos repetir cosas de memoria ya que la brecha que hay entreestas, es muy corta.Su fin era ayudar a sus alumnos a elaborar conceptos hasta poderquedar fijos en sus memoria. Es decir, un aprendizaje significativo.
  8. 8. El ultimo paso de ese aprendizaje era ejercitar lo aprendido en cosasprácticas de la vida. De esta forma, el sistema comeniano se basa en 3pasos fundamentales; Comprender, retener y practicar.Enseñaba técnicas, planteamientos de objetivos y el logro de estas.Muchos docentes fueron formados con este enfoque y todavíapersiste en algunos de ellos y también en algunas escuelas.
  9. 9. Las salas de clases se convirtieron en un lugar de expresión,donde se mostraban talentos, habilidades y rápidoaprendizaje. Un factor primordial para un desarrollo engrupo, como un aprender haciendo. Comenio argumenta queestaba en absoluto desacuerdo con los métodos rudos paraentregar enseñanza.
  10. 10. Comenio decía que los niños tienen una aptitud innata hacia laadquisición de conocimiento, que el ideal para educarse es a partirde los 6 años, pues esta es la mejor edad para aprender.Es así, como esto sigue perdurando durante siglos, en aquella épocada inicio a la escuela materna, lo que hoy conocemos como lopreescolar y jardines infantiles.
  11. 11. “Para que elaprendizaje sede con éxito,este se debemotivar yestimular”
  12. 12. Argumenta firmemente que el niño que se encuentra inserto en unaescuela es y debe ser el centro de la educación, que todo lo que se le enseñadebe ser acorde a la edad en la que se encuentra.Plantea la igualdad de Género. “La mujer está dotada de entendimiento aligual que los hombres, que es ágil y muy capaz”
  13. 13. Que hay un antes y unQue esto ya no existe. después.
  14. 14. Implementa la idea de una ESCUELA POPULAR a la quetodos tengan acceso, considerando un sistema nuevo llevado a lo humano y científico que atendiera las necesidades e intereses del alumno.
  15. 15. Juan Amós Comenio . Su lucha constante por la búsqueda de unarenovación moral, política y cristiana de lahumanidad.•“Solo la educación aumentaría el bienestar de unPaís, así como también sus buenos modales”.•“El aprendizaje debe comenzar en el hogar, siendode esta manera que los padres serían los primeroseducadores. Y esto significaba la inclusión de lamadre. Entonces si las madres no fueran educadas,después no educarían a sus niños”
  16. 16. Educación para que llegue todos, incluso para aquellos que equivocadamente son llamados “marginados”.

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