Hermitage

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Itinerarios Formativos Maristas

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Hermitage

  1. 1. TINERARIOS FORMATIVOS INICIACIÓN BÚSQUEDA VIVENCIA DE “LA EXPERIENCIA FUNDANTE”
  2. 2. TINERARIOS FORMATIVOS INICIACIÓN: EDUCADORES NUEVOS Presentación del estilo educativo marista (2 días + 2 días) MARCEL·LÍ PUNT I SEGUIT 1 Marcelino: un hombre y un carisma con proyección actual (2 días) MARCEL·LÍ PUNT I SEGUIT 2 El carisma de Marcelino (3 días en Les Avellanes) MARCEL·LÍ PUNT I SEGUIT 3 El carisma de Marcelino (días en L’Hermitage)
  3. 3. MARCEL·LÍ I SEGUIT
  4. 4. MARCEL·LÍ I SEGUIT -Un proceso formativo para todos los educadores maristas que se desarrolla en tres etapas, cada una ellas con un grado de implicación personal diferente. -Se parte de un acercamiento, con una metodologia activa y participativa, a la figura de Marcelino. -Para pasar a confrontar la propia persona de educador y ceyente con la persona y projecto de Marcelino. - Que permita llegar a assumir, vivencialmente, el proyecto de Marcelino
  5. 5. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 OBJETIVOS Profundizar en el conocimiento de Marcelino
  6. 6. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 OBJETIVOS Convivir y celebrar
  7. 7. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 OBJETIVOS Disfrutar de un tiempo de reflexión y vivencias
  8. 8. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 OBJETIVOS Recrearnos en el estilo pedagógico marista
  9. 9. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 OBJETIVOS Ser fieles al carisma en el mundo de hoy
  10. 10. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 DESTINATARIOS Todos los educadores de las obras maristas
  11. 11. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 METODOLOGÍA Dinámica, grupal, creativa, activa y participativa.
  12. 12. Momentos para compartir, dialogar, convivir, reflexionar y celebrar la fe y la vida. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1
  13. 13. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 TEMARIO Visión histórica de Marcelino Primera comunidad de hermanos El estilo marista: características Visión del mundo marista
  14. 14. MARCEL·LÍ I SEGUIT 1 TEMPORIZACIÓN 2 días cada sesión. Jueves y viernes 2 veces al año LUGAR Monasterio de les Avellanes (Lleida)
  15. 15. MARCEL·LÍ I SEGUIT
  16. 16. MARCEL·LÍ I SEGUIT 2 OBJETIVOS: -Profundizar en el conocimineto de la persona de Marcelino. -Gozar de un tiempo personal para descubrir las propias raices y conectarlas con las intiuciones de Marcelino. -Compartir con otros educadores tu trabajo e ilusiones. -Celebrar en la fe el don de Marcelino y de tu vida. Un contacto desde el corazón
  17. 17. MARCEL·LÍ I SEGUIT 2 DESTINATARIOS: -Educadores de educación formal y no formal que han vivido el Marcel·lí punt i seguit 1 -Educadores dispuestos a vivir unos días en una dinàmica personal y grupal de compartir y celebrar la vida Un contacto des de el corazón
  18. 18. MARCEL·LÍ I SEGUIT 2 METODOLOGÍA: -Dinámica personal y grupal al mismo tiempo. Tiempo de grupos y tiempo personal. -Con actividades que será necesario compartir con los otros educadores a partir de lo que somos y dedes nuestra reaidad edicativa. MARCEL·LÍ I SEGUIT 2MARCEL·LÍ Un contacto des de el corazón I SEGUIT 2MARCEL·LÍ
  19. 19. TEMPORIZACIÓN 3 días cada sesión. Miércoles, jueves y viernes 2 veces al año LUGAR Monasterio de les Avellanes (Lleida) Un contacto des de el corazón I SEGUIT 2MARCEL·LÍ
  20. 20. OBJETIVOS: -¡Conocer el corazón de Marcelino! ¡Palpitar con él! ¡Vivir su sueño! -Experimentar sentimientos que Marcelino vivió en su contexto y en su tierra. -Gozar de un tiempo personal para contemplar las intuiciones y los sueños de Marcelino y de los primeros hermanos, en los mismos lugares en los que ellos lo vivieron. -Discernir que llamadas siento para adherirme más al proyecto de Marcelino. Ir al corazón de la familia MARCEL·LÍ I SEGUIT 3
  21. 21. DESTINATARIOS: I SEGUIT 3MARCEL·LÍ Ir al corazón de la familia -Educadores de las obras formales y no formales que han vivido el Marcel·lí punt i seguit 1 y 2
  22. 22. METODOLOGÍA: Ir al corazón de la familia I SEGUIT 3MARCEL·LÍ -Activa y participativa que nos permita: -Ver el mundo con los ojos de Marcelino -Dejarnos interpelar por la Palabra, los escritos de Marcelino y por los lugares pisados por él -Abrir el corazón para discernir las llamadas de Dios y palpitar a su ritmo -Compartir con otros educadores maristas los sueños de Marcelino -Celebrar el don de la fe en los mismos lugares que lo vivió y celebró Marcelino
  23. 23. TEMPORIZACIÓN 5 días cada sesión. Mes de julio 1 vez al año LUGAR Lugares Maristas: Le Rosey, Maissonette, La Valla y L’Hermitage Ir al corazón de la familiaIr al corazón de la familia I SEGUIT 3MARCEL·LÍ
  24. 24. ¡Con Marcel·lí punt i seguit 3 se termina una proceso y una etapa formativa! La pregunta es: ¿hay algo más? La Institución ofrece al educador, hermano y laico, un conjunto de ofertas, por las cuales hay que optar personalmente: - Itinerarios de formación - Comprometerse con el Movimiento Laico Marista -Ofrecerse para algún servicio local o Provincial - ... Y ahora... Qué? I SEGUIT... EL PROCESO PUEDE CONTINUAR...
  25. 25. MARCEL·LÍ I SEGUIT

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