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叔本华 Arthur Schopenhauer, 1789 - 1860 , 德国大哲学家 他说过:   人生的前三十年是在写一本书,是创造的年代;  后三十年是在修订这本书,是反思的年代。 他没有说,过了 60 岁的人,该做什么。   我想,过了 60 岁,就讲故事吧!
讲故事
我希望我的演讲, 不是严肃的行军作战, 而是轻松的漫步旅游!
漫谈画图 ( 计算机图形学的几个问题 ) 齐 东 旭 中山大学  澳门科技大学 2007.12.21.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
图形有平面的,有立体的;有黑白的,有彩色的;有静止的,有运动的;有具象的,有抽象的。 我们生活在一个图形的世界里。 有的图形呈现明确的意义,有的图形则毫无所指,甚至还有的图形被称之“不可能”的……。
但是,如果问什么是图形,似乎谁都明白 , 却谁也说不清楚。 图形处处可见,就是我们每个人自身,不也是特定的图形吗? 不过,无论如何有一点是大家的共识,那就是: 关于图形的学问属于数学 。
几个问题 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.  这是什么 ?
这是什么 ? 2  3.8  5  7  0.9  -1  888  -8.88  8.8888
 
数,是抽象的,有谁见过数?上面所写的,仅是代表数的 记号,图形 。 图形,是可以看见的。在人类刚走出迷蒙的时代 , 在石头刻划记号,这是最原始的图形。 这是什么 ? 2  3.8  5  7  0.9  888  8.88  8.8888
从古至今,画图就有两类 : 一类是 仿真 的 , 另一类是 示意 的。   图形的仿真与示意
[object Object]
我是谁? ,[object Object],我是“齐东旭” “ 出示身份证!”  (上飞机  住酒店  过海关)
 
 
 
 
 
 
3.  怎样画图 ? (在平面上如何表示数)
[object Object]
当位于 0.0 点时,我们的状态是面向西方,于是向左转,取步长  ,那么到达的这一点记为 0.00 ;向右转,取步长  , 那么这一点就是 0.01.
 
 
 
 
 
前者属于“科学” , 后者更像点“艺术” ! 不管怎样 , 实际上不过是二叉树的图。 作品的科学内涵与艺术“细胞”有严格界限么 ?
[object Object]
4.  当“艺术家” 过把瘾 !
数学纹理图案 首先欣赏一幅美术图案
其实 , 它就是从画等高线来的… .
[object Object],[object Object]
(1)
 
 
5.  简直是胡来 !
反常的绘图 次切比雪夫多项式定义为 : ,
通常给的图示如下:
[object Object],[object Object]
 
线画艺术( Line art ) 德灵格( Hans Dehlinger )的线画艺术,它也是 画图无定式 的一个典范 。   平面上的折线是首尾衔接的线段构成的。 德国著名工业设计家、卡塞尔大学的德灵格( Hans Dehlinger )教授认为:少数几条折线并不能给人以特别的感觉,然而,一旦折线的条数非常多,而且密集、杂乱、随机堆放,那么将产生强烈的视觉冲击,这是设计家必备的体验。
 
 
 
6.  可能 ,   还是不可能 ?
方
’ 不可能’图形
 
 
 
已知照片 , 反求照像机在哪里 !
 
数字图像的隐蔽分存 ,[object Object]
[object Object],一幅图像 A 分存成两幅 B 和 C,  其中 B 是任意选择的 . A B ,[object Object],C
[object Object]
一幅图像 A 分存成三幅(或更多……)
7.  七巧板
七巧板游戏源于中国 , 风靡世界。作为儿童智益玩具 ,  在世界各地都得到教育工作者的推崇 , 并持久不衰地广为流行。
 
重新描述: 设有两张图-原图 A  ,目标图 B  。 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
( 4 )  ( 5 )  ( 6 ) 图 5.10  寻找最佳相似的小块
Public image Secret image Generated secret  image Compress ration=3.2 , PSNR=31.72
Public image Secret image Generated secret  image Compress ration=3.2 , PSNR=32.11
公开图象 保密图象 Tangram  算法隐藏 隐藏后公开图象 PSNR=37.96 重建保密图象 PSNR=35.47
公开图象 保密图象 Tangram  算法隐藏 隐藏后公开图象 PSNR=38.43 重建保密图象 PSNR=40.72
Generated secret  image Compress ration=3.2 , PSNR=20.17 Public image Secret image
Public image Secret image Generated secret  image Compress ration=3.2 , PSNR=33.74
Public image Secret image Generated secret  image Compress ration=3.2 , PSNR=19.65
Public image Secret image Generated secret  image Compress ration=3.2 , PSNR=34.76
 
………… ,[object Object]
[object Object],絮絮叨叨! 罗里罗嗦!
世界上有两种人 :   讲故事 罗嗦 的人,讲故事 不 罗嗦 的人 .  世界上有两种人 :  一种相信世界上的人分为   两种 ,  一种不相信 .  世界上有两种人 :  一种可以被归类于两种人   之一 ,  一种不可以 . … …
形容词“短的”是短的。 形容词“中文的”是中文的。 形容词“多音节的”是多音节的。 (这三个例子称为 属于第一类的 ) 问:形容词“ 属于第二类的 ” 是属于第一类的形容词还是属于第二类的形容词? “ 长的”不是长的形容词。 “ 英文的”不是英文的形容词。 “ 单音节的”不是单音节的形容词。 (这后三个例子称为 属于第二类的 )
 
分类 !  太重要了 ! ,[object Object]
8.  图的分类与识别 ,[object Object]
[object Object],等你们当了老师 ,  要给你们的学生讲故事 . 我讲的不好 , 你比我讲的 , 更好听 !
最后 , ,[object Object]
永远跟着大人走 ?
谢谢大家 !

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