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黎加厚   上海师范大学 06/01/09 促进课程改革的 信息化学习环境 Moodle  in  China
关注全球化 关注本土化 关注教育创新
关注教师教育技术能力发展
信息时代 10 大基本教学工具 <ul><li>文字输入—— Google 拼音 </li></ul><ul><li>信息检索—— Google 、百度 </li></ul><ul><li>表达讲演—— Word  、  PowerPoint ...
技术如何有效支持教学活动 课程 / 学习管理系统 (CMS 、 LMS) 教学活动 资源库 教师 学生 课件
信息技术与课程整合的核心 —课程的建设和管理 信息化课程管理系统( CMS )
什么是 CMS 和 LMS ? <ul><li>内容管理系统(  C MS: Content  Management System   ) </li></ul><ul><li>课程管理系统(  C MS: Course  Management ...
课程管理系统的发展历程 1937 年 -1946  电子计算机的发明  1926 年  程序教学 1960 年 PLATO  计算机辅助教学 1984 年 CSILE 系统 “计算机支持有意义的学习环境”  1990 年 MIT 学习管理系统 ...
如何选择 CMS
Sakai
LAMS
Moodle
Moodle
学习管理系统 与课件和资源库、教育主题网站的区别 <ul><li>教学活动设计 + 资源设计平台 </li></ul><ul><li>学生学习历程和学习档案管理 </li></ul><ul><li>信息技术支持教学活动的各个组成部分 </li>...
全面促进提高教学质量 信息化课程 / 学习管理系统
中国教育四大热点的共同规律 杜郎口现象  洋思现象 东庐现象  宁津现象 CMS
Moodle 为创建学习型社会提供了开源软件平台
让千百万教师成为网络时代教学的主人
多样化的 Moodle 学习环境设计
为什么教师要学习掌握 Moodle ?
Moodle 的新发展 <ul><li>教师时间资源化管理 </li></ul><ul><li>迎接 Podcast 时代到来 </li></ul><ul><li>融入 WEb2.0 </li></ul><ul><li>本土化 </li></ul>
教师时间资源化 <ul><li>Moodle 的新插件: scheduler </li></ul><ul><li>教师的可支配时间变成学习者可获得的时间资源; </li></ul><ul><li>师生互动的时间分配 </li></ul><ul>...
全国首届 Moodle 信息化课程设计研讨会( 2008 年 3 月 14 日 闵行) <ul><li>主题: </li></ul><ul><ul><li>基于 Moodle 的信息化课程设计、课堂教学及应用研讨 </li></ul></ul>...
各地中小学教师学习应用 Moodle 信息化课程设计实例
   各地信息化课程设计研究型教师培训班
上海闵行
上海浦东
上海浦东
中山教师魔灯
苏州教师培训 Moodle
中国教育技术协会获奖课程
今天,每一位 教师 用 PPT 设计 和展示自己的 讲稿 。 明天,每一位 教师 用 Moodle 设计和管理 自己的 课程 。
教师在自己的计算机上面安装 Moodle1.7 教师版 <ul><li>为中小学教师准备好的软件包 </li></ul><ul><li>教师只需根据帮助文件进行简单操作 </li></ul><ul><li>任何人、任何时间、任何地点、设计任何课...
参考文献 <ul><li>Moodle  官方网站: www.moodle.org </li></ul><ul><li>魔灯中国: www.moodlechina.org </li></ul><ul><li>东行记: www.jeast.net...
参考文献
参考文献
The End 黎加厚 上海师范大学 数理信息学院 教育技术系 上海市桂林路 100 号 邮编: 200234 E-Mail : [email_address] Blog : www.jeast.net Moodle : www.moodlec...
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Moodle In China

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This PPT describe Moodle as an useful learning environment for Chinese teachers and students, and introduces that Moodle is developing in primary and middle schools in China.

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  • 2008 年 2 月 12 日,新农村教师专业化发展讨论会发言,上海,黎加厚
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    1. 1. 黎加厚 上海师范大学 06/01/09 促进课程改革的 信息化学习环境 Moodle in China
    2. 2. 关注全球化 关注本土化 关注教育创新
    3. 3. 关注教师教育技术能力发展
    4. 4. 信息时代 10 大基本教学工具 <ul><li>文字输入—— Google 拼音 </li></ul><ul><li>信息检索—— Google 、百度 </li></ul><ul><li>表达讲演—— Word 、 PowerPoint </li></ul><ul><li>可视化分析——概念图、思维导图 </li></ul><ul><li>教学评价—— rubric 、电子档案袋 </li></ul><ul><li>人际交流—— e-Mail 、 QQ 、 MSN </li></ul><ul><li>工作反思与叙事—— Blog( 博客 ) </li></ul><ul><li>组织网络探究学习—— WebQuest </li></ul><ul><li>构建学习社区—— BBS 、 Wiki </li></ul><ul><li>设计管理课程—— Moodle (魔灯) </li></ul>
    5. 5. 技术如何有效支持教学活动 课程 / 学习管理系统 (CMS 、 LMS) 教学活动 资源库 教师 学生 课件
    6. 6. 信息技术与课程整合的核心 —课程的建设和管理 信息化课程管理系统( CMS )
    7. 7. 什么是 CMS 和 LMS ? <ul><li>内容管理系统( C MS: Content Management System ) </li></ul><ul><li>课程管理系统( C MS: Course Management System ) </li></ul><ul><li>学习管理系统 ( LMS: Learning Management System ) 具有组织、跟踪、评估、发送、呈现、管理学习内容和学习活动,促进学习者之间交互等一系列功能的计算机(网络)系统。 </li></ul>
    8. 8. 课程管理系统的发展历程 1937 年 -1946 电子计算机的发明 1926 年 程序教学 1960 年 PLATO 计算机辅助教学 1984 年 CSILE 系统 “计算机支持有意义的学习环境” 1990 年 MIT 学习管理系统 1997 年, Blackboard 公司成立 1998 年, Moodle 的创始人马丁( Martin Dougiamas )开始设计 Moodle 2002 年 8 月, Moodle 官方网站发表 Moodle 1.0 版。 2004 年,中国部分学校开始学习 Moodle 。 2005 年 1 月,美国教育部发表第三次国家教育技术计划《迈向美国教育黄金时代》,提出发展虚拟学校。 2006 年 , 11 月, Moodle 正式进入国内教师继续教育培训课程 20-40 年代 60 年代 80-90 年代 2000 年后 2005 年 2007 年
    9. 9. 如何选择 CMS
    10. 10. Sakai
    11. 11. LAMS
    12. 12. Moodle
    13. 13. Moodle
    14. 14. 学习管理系统 与课件和资源库、教育主题网站的区别 <ul><li>教学活动设计 + 资源设计平台 </li></ul><ul><li>学生学习历程和学习档案管理 </li></ul><ul><li>信息技术支持教学活动的各个组成部分 </li></ul><ul><li>促进教师高质量教学的信息化环境。 </li></ul>
    15. 15. 全面促进提高教学质量 信息化课程 / 学习管理系统
    16. 16. 中国教育四大热点的共同规律 杜郎口现象 洋思现象 东庐现象 宁津现象 CMS
    17. 17. Moodle 为创建学习型社会提供了开源软件平台
    18. 18. 让千百万教师成为网络时代教学的主人
    19. 19. 多样化的 Moodle 学习环境设计
    20. 20. 为什么教师要学习掌握 Moodle ?
    21. 21. Moodle 的新发展 <ul><li>教师时间资源化管理 </li></ul><ul><li>迎接 Podcast 时代到来 </li></ul><ul><li>融入 WEb2.0 </li></ul><ul><li>本土化 </li></ul>
    22. 22. 教师时间资源化 <ul><li>Moodle 的新插件: scheduler </li></ul><ul><li>教师的可支配时间变成学习者可获得的时间资源; </li></ul><ul><li>师生互动的时间分配 </li></ul><ul><ul><li>个性化 </li></ul></ul><ul><ul><li>弹性化 </li></ul></ul><ul><ul><li>显性化 </li></ul></ul>
    23. 23. 全国首届 Moodle 信息化课程设计研讨会( 2008 年 3 月 14 日 闵行) <ul><li>主题: </li></ul><ul><ul><li>基于 Moodle 的信息化课程设计、课堂教学及应用研讨 </li></ul></ul><ul><li>内容: </li></ul><ul><ul><li>1. 基于 MOODLE 平台的课堂教学观摩与研讨; </li></ul></ul><ul><ul><li>2. 基于 MOODLE 平台的课程设计、应用与推进研讨; </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Moodle 信息化课程设计培训。 </li></ul></ul><ul><li>时间: 2008 年 3 月 14—16 日 </li></ul><ul><li>地点: 上海市闵行区莘庄莘北路 181 号绿梅宾馆(近七莘路) </li></ul><ul><li>主办: </li></ul><ul><ul><li>中国教育技术协会 上海市闵行区教育局 </li></ul></ul><ul><ul><li>上海师范大学教育技术系 上海市闵行区教师进修学院 </li></ul></ul>
    24. 24. 各地中小学教师学习应用 Moodle 信息化课程设计实例
    25. 25.    各地信息化课程设计研究型教师培训班
    26. 26. 上海闵行
    27. 27. 上海浦东
    28. 28. 上海浦东
    29. 29. 中山教师魔灯
    30. 30. 苏州教师培训 Moodle
    31. 31. 中国教育技术协会获奖课程
    32. 32. 今天,每一位 教师 用 PPT 设计 和展示自己的 讲稿 。 明天,每一位 教师 用 Moodle 设计和管理 自己的 课程 。
    33. 33. 教师在自己的计算机上面安装 Moodle1.7 教师版 <ul><li>为中小学教师准备好的软件包 </li></ul><ul><li>教师只需根据帮助文件进行简单操作 </li></ul><ul><li>任何人、任何时间、任何地点、设计任何课程、上传到任何 Moodle 网络平台 </li></ul><ul><li>让每一位教师成为信息时代的课程设计者! </li></ul><ul><li>Moodle1.7 教师版下载地址: </li></ul><ul><li>http://www.moodlechina.org/mod/data/view.php?id=104 </li></ul>
    34. 34. 参考文献 <ul><li>Moodle 官方网站: www.moodle.org </li></ul><ul><li>魔灯中国: www.moodlechina.org </li></ul><ul><li>东行记: www.jeast.net </li></ul><ul><li>中国教师开始学习 Moodle, </li></ul><ul><li>http://www.jeast.net/teacher/jiahou/archives/2006/3062.html </li></ul>
    35. 35. 参考文献
    36. 36. 参考文献
    37. 37. The End 黎加厚 上海师范大学 数理信息学院 教育技术系 上海市桂林路 100 号 邮编: 200234 E-Mail : [email_address] Blog : www.jeast.net Moodle : www.moodlechina.org/jeast/
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