SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
Inihandog ng
  Ikatlong
 Pangkat sa
   inyo ang
Mga Epekto ng
  Imperyalismo at
Kolonyalismo sa Asya
    (Aralin 22)
“Isang Lahi”
  By: Regine Velasquez
        Kung ang tinig mo`y
            Di naririnig
       Ano nga bang halaga
       Ng buhay sa daigdig
    Darating ba ang isa ngayon
    At magbabago ang panahon
     Kung ang bawat pagdaing
        Ay laging pabulong

             Aanhin ko pa,
            Dito sa mundo
     Ang mga matang nakikita`y
                Di totoo
    May ngiting luha ang likuran
   At paglayang tanong ay kailan
Bakit 'di natin isabog ang pagmamahal
KORO:
      Sundan mo nang tanaw ang buhay
 Mundo ay punan mo ng saya gawing makulay
           Iisa lang ang ating lahi,
            Iisa lang ang ating lipi
      Bakit di pagmamahal ang ialay mo
    Pang-unawang tunay ang syang nais ko
Ang pag-damay sa kapwa`y nandiyan sa palad mo

    Di ba't ang gabi ay may mayrong wakas
     Pagkatapos ng dilim ay may liwanag
            Araw ay agad na sisikat
            Iilawan ang ating landas
    Nang magkaisa bawat nating pangarap
       (Ulitin ang Koro dalawang beses)
Unang Yugto ng
 Kolonyalismo
Timog Asya




      Ang Timog at Timog Silangang Asya ang unang
        nakaranas ng kolonyalismo sa ilalim ng mga
Portuguese at Español. Tumungo ang mga Kanluranin
         sa mga rehiyong ito dahil sagana ito sa mga
     rekado.Gayundin, ninais ng mga Kanluranin na
          mangalakal ng iba pang produkto na hindi
         karaniwang matatagpuan sa Europa…….
Mga Epekto ng
Pananakop ng mga
   Portuguese
Ang Timog Asya ang unang
lugar na narating ng mga
Portuguese. Noong 1510, ang Goa
ay napasakamay ng mga Portuguese
bunga ng pananalakay na isinagawa
ni Alfonso de Albuquerque.
malapit sa
              Lisbon. Siya ang
              ikalawang anak
              na lalake ni
              Goncalo de
              Albuquerque at
              Doña Leonor de
              Menezes.
              Nakapag-aral
              siya sa paksa na
              Matematika at
              Latin kung saan
              nakaibigan niya
 Alfonso de
Albuquerque   si Prince John o
              ang magiging
              hari ng
              Portugal.
Pinatatag nang husto ang Goa
bilang isang moog-tanggulan na siyang
naging kabisera ng Estado da India o
Imperyong Portuguese sa Asya.Naging
isang malaking lungsod ang Goa kuns
saan masasalamin ang malawak na
impluwensyang Portuguese. Upang
maging ganap na monopolyo ng mga
Portuguese ang kalakalan sa pampalasa
sa pagitan ng tangway ng Malay at Isla
ng Sumatra.
mg a P o r t u g u e s e n a
ma p a h u h o d a n g Mo l l u c a s
(k i l a l a r i n s a k a t a w a g a n g
Ma l u k u ) u p a n g ma p a s a k a ma y
n i l a a n g k i n i k i l a l a n g
p a n g u n a h i n g p i n a g mu l a n
n g p a mp a l a s a . S i n a ma n t a l a
n g mg a P o r t u g u e s e a n g
a l i t a n s a p a g i t a n n g h a r i
n g t e r n a t e a t t i d o r e n g
mo l u c c a s u p a n g
ma k i p a g s u n d o s a mg a
p i n u n o n i t o a t g a n a p n a n g
ma a g a w mu l a s a k a n i l a a n g
p a n g a n g a l a k a l n g
p a mp a l a s a n g n a g mu mu l a s a
Mo l u c c a s . Ma g i n g s a C h i n a
a y n a g p a d a l a n g
Sa Goa at maging sa mga pulo ng Timog-Silangang
Asya, ikinalat ng Portuguese ang Katolisismo. Nagbunga
ito ng mapait na alitan ay humantong sa maramihang
pagpatay ng lokal na populasyon. Isa rin sa mga patakaran
ng mga Portoguese ay ang paghihikayat ng pag-asawa ng
kalalakihang Portuguese at kababaihang Indian. Layunin ng
ganitong patakaran na magkaroon ng mga anak at apo na
may pagkakakilanlan na Portuguese at may matibay na
katapatan sa Portugal. Upang maging ganap ang
monopolyo ng kalakalan, mahigpit na binantayan ng mga
Portuguese ang Indian Ocean. Lahat ng mga sasakyang
pandagat na may lulang produktong pang na may lulang
produktong pangangalakal ay kinakailangang may
kaukulang permiso. Ang negatibong epekto ng kaganapang
ito ay ang pagkataboy o displacement ng mga dati nang
mangangalakal na Asyano gaya ng mga Arabo, Tsino, at
Malay…..
Mga Epekto
ng Pananakop
   ng mga
 Español sa
  Pilipinas
Si Miguel Lopez de
                  Legazpi ay
                  ipinanganak noong
                  1510 sa
                  Zumárraga, Spain
                  at namatay noong
                  Agusto 20, 1572 sa
                  Maynila, Pilipinas.
                  Si Legazpi ay ang
                  pinakaunang
                  gobyerno sa
Miguel Lopez De
Legazpi
                  Pilipinas noong
                  1565 hanggang sa
                  kanyang
                  kamatayan.
Sa pagsasakop ni Miguel Lopez de Legazpi sa
Pilipinas, ginawa niyang sentro ang Maynila na
maituturing na rin sa panahong iyon bilang isang
mahalagang entrepot o lugar ng kalakalan. Noong
1571, idineklara ni Legazpi ang Maynila bilang isang
lungsod na siyang luklukan ng kapangyarihang
kolonyal na Espanyol. Ang mga pamayanan ay may
dalawang uri lamang.
        ♦Una , yaong mga nakahilera malapit sa mga
anyong                      tubig at
        ♦Ikalawa, yaong nakapulutong sa mga interyor
na                   lupain o kagubatan.
Ayon sa obserbasyon ng mga
Espanyol, hindi pa “sibilisado” ang mga
sinaunang Pilipino sapagkat sila ay namumuhay
sin policia o sa madaling salita, hindi sila nakatira
sa mga lungsod. Maari lamang makamit ng mga
tao ang kanilang kolektibong potensyal sa
pamamagitan ng paninirahan sa loob ng mga
lungsod.
Samakatuwid, ito ang naging “dakilang layunin”
ng mga Espanyol – maghatid ng “sibilisasyon” sa
pamamagitan ng pagtatatag ng mga lungsod at
ipakilala ang Kanluraning Kristiyanismo.
Naisakatuparan ang mithiin ng mga Espanyol na
ayusin ang mga populasyon sa mga lungsod o sentro
sa pamamagitan ng pagpapatupad ng reduccion o
ang pagtitipon ng mga tao sa isang lugar na pinili ng
prayle upang doon sila gawaran ng edukasyong
ispiritwal. Napakaloob sa gawaing ito ang kaisipang
dapat panatilihin ang mga tao sa ilalim ng kampana (
bajo de las campana)…
“Bajo de las
Campana”
Ang reduccion ay naging batayan sa pagtatag
ng pueblo. Ito ay katumbas ng “bayan” sa wikang
Espanyol. Nakabatay ang pagkakasalansan o layout
ng mga kalye sa kaayusang grid (gridirun
arrangement) o cua dricula at nakaayos ang mga
gusali sa loob ng plaza complex.
       Pero ano ba ang plaza complex??...

     Ito ay ang lugar kung saan nagtitipon tipon
ang mga tao para sa pagdiriwang o selebrasyon
Anu- ano ang mahalagang
bahagi ng plaza complex??

☺ Una ay ang Plaza Mayor na may
             nakalaang bukas na espasyo.
☺ Ikalawa ay ang Simbahan at
                       kumbento.
☺ Ikatlo ay ang Casa tribunal o
           sentro ng kapangyarihang lokal.
☺Ikaapat ay ang mga kabahayan ng lokal na
        elite o ang uring principalia.
Paano binago ng mga Espanyol ang
pamumuhay ng sinaunang mamamayan
ng Pilipinas sa pamamagitan ng
paglikha ng mga pueblo?
   ♥ Una, nalayo ang mga tao sa kanilang mga
pinagkukunan ng pagkain at iba pang pangangailangan
gaya ng mga ilog, dagat, at kagubatan.

   ♥ Ikalawa, lumipat na ang sentro ng pang-araw-
araw na pamumuhay at libangan mula sa bahay ng
datu patungo sa loob ng pueblo, partikular sa
simbahan.
Dito rin sa loob ng pueblo naganap ang
proseso ng akulturasyon. Ang akulturasyon ay
tumutukoy sa proseso kung saan ang isang
lipunan ay nakatanggap ng
elemento, katangian, o impluwensya ng kultura
ng isa pang lipunan. Ibig sabihin nito, unti-
unting ipinakilala ang mga gawing Kanluranin na
dapat pag- aralan mupang matawag na
“sibilisado” ayon sa pamantayang Espanyol .
Bahagi rin ng patakaran ang paggawad ng isang
“matuwid” at “tamang” uri ng relihiyon ayon sa
pananaw ng mga Espanyol--- ang maging ganap
na kristiyano– Katoliko.
Sa larangang
pangkabuhayan, nagwakas ang masiglang
ugnayang pangkalakalan ng Pilipinas at ng
mga karatig bansa nito sa Asya. Sinimulan ng
mga Espanyol na ipatupad ang kalakalang
galyon na higit na kilala bilang Kalakalang
Maynila-Acapulco. Nagdulot dinang
kalakalang galyon ng ilang masamang epekto
gaya ng pagpapabaya sa pagtatanim ng mga
pagkaing ikinabubuhay (subsistence farming)
at paglala ng kalagayan ng mga Pilipino
bunga ng patakaran ng sapilitang paggawa.
Maraming Pilipino ang napipilitang lisanin ang
kanilang mga pamilya at tahanan upang
sapilitang maglingkod sa kolonyal na
pamahalaan.
Sa larangang pulitikal, napalitan ang taal na
institusyong pulitikal gaya ng mga barangay at
sultanato sa pagpasok ng mga Espanyol. Nagpairal
ng sentralisadong uri ng pamahalaang kolonyal na
pinamumunuan ng gobernador-heneral. Ang mga
lalawigan o provincia, depende sa estado ng
pagkasakop ng mga Espanyol, ay pinamunuan ng
alcalde mayor (alcaldia), corregidor (comandancia
politico-militar). Ang pinakamataas na posisyon sa
pamahalaang lokal na hinawakan ng mga Pilipino ay
ang pagiging gobernadorcillo o puno ng isang bayan
at cabeza de barangay o puno ng isang pamayanan.
Mg a
  Ep e k t o
     n g
Pa n a n a k o
 p n g mg a
Du t c h s a
Mo l u c c a s
Simula nang lumaya ang Netherlands sa mga
mananakop nitong Espanyol, sinikap nilang maging
isang makapangyarihang mangangalakal na hahalili
sa mga Portuguese sa pananaig sa kalakalang
Asya-Europa. Malaki ang bentahe ng mga Dutch
dahil sa higit na superyor ang kanilang mga
barko, armas, kagamitan, at organisasyon.
Mahalagang susi ng pagtatagumpay ng mga Dutch
ang pagtutuon ng pansin sa negosyo lamang at hindi
na kasama pa ang mga gawaing
misyonaryo.Ginamit nila ang mga lokal na pinuno
upang siyang mag-utos ng malawakang pagtatanim
ng mga rekado o pampalasa at binibigyang-
karapatan pa ang mga ito na mangulekta ng buwis.
Mahigpit na binantayan ng mga Dutch ang
pagtatanim ng mga pampalasa na pangkalakal. Ang
produksyon ay palaging tama lamang para sa
pangangailangan ng pamilihan. Hindi na
pinahintulutan na sumobra ang suplay sapagkat
magbibigay-daan ito sa pagbagsak ng presyo.
Sinunog nila ang mga munting pataniman ng clove na
pag-aari ng mga pribadong mamamayan upang hindi
bumagsak anng presyo nito sa pamilihan. Ang mga
pampalasa ay tanging sa Dutch East India Company
(DEIC) lamang maaaring ibenta. Labis na
naapektuhan ang pagtatanim mg pangunahing
pagkain sapagkat higit na inatupag ang pagtatanim
ng mga produktong pangkalakal.
Noong 1609, 36 na kababaihang
Dutch ang ipinapadalasa Asya sa
pagnanais na magtatag ng mga
permanenteng pamayanang Dutch.
Ngunit nang lumaon, hindi nagtagumpay
ang ganitong patakaran kung kaya noong
1652, ipinatigil din ang imigrasyon ng
kababaihang Dutch.Pinayagan na lamang
ng DEIC ang mga lalaki na makapag-
asawa ng kababaihang Asyano.
Ikalawang Yugto ng
   Kolonyalismo
Ang Rebolusyong Industriyal na
naganap sa England noong kalagitnaan
ng ika-18 siglo ay nagbibigay-daan sa
pag-igting ng kapitalismo.Ang dating
industriya ng mga yaring-kamay
(handicraft) ay napalitan ng
mekanisadong produksyon. Ang
England, France, United States, at
Russia ay nag-unahan upang
magparami ng kani-kanilang mga
kolonya hindi lamang sa Asya kundi
gayundin sa iba pang kontinente.
Mga Epekto ng
 Pananakop ng
English sa India
Naging isang malakas na bansa ang England
sa ilalaim ni reyna Elizabeth I na namuno simula
1588 hanggang 1603….
Nagawa ng England na hamunin ang
kapangyarihang pandagat ng Spain at noong
1588 ay natalo nito ang Spanish Armada.
Itinatag ang English East India
Company(EEIC) noong 1600 at ginawaran ito
ng karapatang makipagkalakalan sa malayong
mga teritoryo. Mula 1757 hanggang
1858, ang india ay pinamahalaan EEIC. Tatlo
sa pinakamahalagang daungan at sentro ng
kalakalan ng mga English sa India ay ang
Madras, Calcutta at Bombay.
Ang paglaganap ng ng isang sistema ng
edukasyon na nakabatay sa pamantayang
English ay nagbigay-daan sa proseso ng
akulturasyon ng mga Indian. Ang mga
unibersidad na itinatag ng mga English sa
India ay naging daan para sa pagkakaroon ng
mga gradweyt na may matatag na
impluwensyang English at mananatiling tapat
sa England. Ang English ay ang wika na
ginamit sa mga pamantasan at gayundin sa
mga hukuman.
Gayunpaman, bahagi rin ng “pagsisibilisa” ng
mga English sa mga Indian ay ang pakikialam at
panghihimasok sa mga taal na kaugaliang Indian.
Halimbawa, labis na nasindak ang mga English sa
sati o sutee kung kaya ipinagbawal ito simula 1829.
Noong 1856, isang batas ang nagpahintulot na muling
makapag-asawa ang isang balo. Ang linya ng
transportasyon at komunikasyon ang naging
prayoridad. Ang pagpapagawa ng riles ng tren simula
1871 na nag-ugnay sa pinakamalalayong lalawigan
ay nagbigay-daan din sa komersyalisasyon ng
agrikultura. Bunga ng sistematikong transportasyon
na ito, naging madali ang pagluluwas ng mga
produktong gaya ng jute, indigo, trigo, kape tsaa, at
bulak mula sa mga bayan sa loob ng subkontinente
patungo sa mga pangunahing daungan.
Ipinakilala ang
telegraph simula 1851
at makalipas ang
tatlong taon ay may
mainam na ring
serbisyong pangkoreo.
Nagkaroon ng ugnayan
sa pamamagitan ng
telegraph ang indai at
ang Europa simula 1865.
Mga Epekto
     ng
Imperyalismo
  sa China
Ang mga Amerikano ay nakibahagi rin sa
kalakalan ng produktong Tsino, partikular na ang tsaa at
seda. Noong 1784, isang barkong Amerikano ang
dumaong sa canton sa kauna-unahang pagkakataon
upang direktang makipagkalakalan dito. Binili nila ang mga
opyo mula sa Iran at Turkey pagkatapos ay ilegal na
ipinapasok sa China. Nang maganap ang Digmaang
Opyo, nakakita ng pagkakataon ang United States na
pwersahin ng China na magbukasng mga karagdagang
daungan para sa mangangalakal na Amerikano. Kung
hindi lalagda sa kasunduan ang China ay sasalakay ang
buong hukbong Amerikano na nakatalaga sa Pacific
Ocean. Noong 1843, napilitan ang China na
makipagkasundo sa pamamagitan ng Kasunduan ng
Wanghsia (Treaty of Wanghsia). Dalawa sa
pinakamahalagang probisyon ng kasunduangito ay ang
pagpapahintulot ng China na dumaong ang mga barkong
pandigma ng mga Amerikano sa alinmang daungan at ang
pagbibigay ng karapatang magtatag ng mga simbahan sa
ilang lalawigan ng China.
Ang mga French ay labis na naging
makapangyarihan sa timog ng China. Ang Russia naman
ay nagawang salakayin ang Mongolia at Manchuria na
noon ay bahagi ng teritoryong Tsino. Sa pamamagitan ng
Kasunduan ng Peking na nilagdaan noong 1860, malaking
parte ng Manchuria ang napasailalim sa pamahalaang
Russia. Noong 1849, sapitan namang kinontrol ng mga
Portuguese ang Macao.
       Ang pagkatalo ng China sa mga Digmaang Opyo ay
nagresulta sa paghahati-hati ng China sa sphere of
influence. Parang isang melon na biniyak ang China.
Napilitang lumagda ang China sa mga di-pantay na
kasunduan (unequal treaties). Nawalan ng karapatan
ang China na magtalaga ng nais niyang buwis. Kailangang
pumayag muna ang mga Kanluranin . Marami ring Tsino
ang yumakap sa bagong relihiyon. Dahil sa
extraterritoriality…
Pagsidhi ng
Imperyalismo sa
Timog- Silangang
Asya at ang mga
 Naging Epekto
     Nito
Noong 1824, nagkasundo ang mga English at
Dutch na paghatian ang mga teritoryo sa kapuluang
Timog-Silangang Asya. Napasailalim sa mga English ang
Malacca at Singapore. Samantala, ang mga pulo ng
Sumatra at Java sa Indonesia ay napasakamay ng mga
Dutch. Noong 1858, inukopa ng mga French ang Saigon
sa Vietnam upang gamitin itong daungang pangkalakalan.
Ninais ng mga French na magamit ang naturang daungan
para sa pakikipag-kumpetensya sa mga English na noon
ay hawak ang mga daungan sa Hongkong at Singapore.
Ang buong Timog-Silangang Asya ay nahati sa mga
Kanluranin malban sa Siam o Thailand na nanatiling
malaya bagamat kinakailangan din niyang palagiang
makibagay sa England at France na nasa hangganan niya.
Dahil sa imperyalismo at kolonyalismong
Kanluranin, nabago ang anyo ng rehiyon. Nagkaroon na
ng mga permanenteng hangganan ang bawat bansa
upang maliwanag sa mga Kanluranin kung hanggang saan
ang sakop ng bawat isa sa kanila.
Umusbong din ang mga kolonyal na lungsod tulad
ng Maynila, Batavia, Rangoon sa Burma, at Saigon sa
Vietnam. Natali ang mga lokal na ekonomiya ng Timog-
Silangang Asya pandaigdigang kalakalan. Bunga
nito, nagkaroon din ng mga makabagong komunikasyon at
transpportasyon upang mapabilis ang pakikipagkalakalan.
        Nabago rin ang komposisyong etniko ng mga taga-
Timog Silangang Asya. Dahil sa hindi maiiwasan ang
pagpapakasal ng magkakaibang lahi, nagkaroon ng mga
mestizo o hatinglahi.
Ang mga
Europeo sa
Kanlurang
   Asya
Ang Kanlurang Asya
at ang mapa ng Turkey
Ang Kanlurang Asya ang pinakahuling rehiyon
na bumagsak sa kamay ng mga Europeo.
Magugunita na dahil napakalakas ng kapangyarihan
ng mga Ottoman Turk sa buong rehiyon, naging
malakas ang Islam na siyang nagbigkis sa lahat ng
teritoryong nasakop nila. Humina ang kanilang
kapangyarihan nang magsimulang nang magpalawak
ng teritoryo ang mga Russian at unti-unting maagaw
ang ilang mahahalagang teritoryo. Sunod-sunod din
ang pagkatalo ng mga pwersang Muslim mula sa
kamay ng mga English at French. Matapos ang
unang Digmaang Pandaigdig noong 1918, tuluyan
nang bumagsak ang Imperyong Ottoman.
Bunga nito, sumailalim ang Kanlurang
asya sa mga Kanluranin. Kakaiba ang
pamamaraan ng pagsakop sa Kanlurang
Asya. Ipinairal sa rehiyon ang mandate system
na isang konsepto ng Imperial trusteeship.
Nangangahulugan ito na ang isang bansa na
naghahanda upang maging isang bansa na
naghahanda upang maging isang malaya at
nagsasariling bansa ay ipapasailalim muna sa
patnubay ng isang bansang Europeo.
Makabagong
   Anyo ng
Imperyalismon
 g Kanluranin
Hindi nagtapos sa una at ikalawang yugto ang
imperyalismo ng mga Kanluranin sa Asya. Bagamat
lumaya na ang mga bansang Asyano na dating
sinakop ng mga bansang Kanluranin, naisakatuparan
pa rin ng mga Kanluranin ns mpnghimasukan ang
marami sa mga bansa sa Asya. Ito ay sa
pamamagitan ng neokolonyalismo o makabagong
anyo ng kolonyalismo.
       Sa kolonyalismo, tahasang sinakop ng mga
Kanluranin ang mga asyano sa pamamagitan ng
paggamit ng pwersang militar. Sa
Neokolonyalimo, pulitikal, ekonomiko, at kultural na
paraan ang ginagamit ng mga Kanluranin.
Halimbawa, mga kompanyang Kanluranin ang
nananaig sa malaking bahagi ng ekonomiya ng Asya.
Laganap din ang kulturang Kanluranin tulad ng
musika at mga pelikulang Hollywood na itinatangkilik
ng mga Asyano.
Sa pagkakaloob ng tulong pinansyal at militar
ng mga Kanluranin sa maraming mga bansa sa
Asya, naiimpluwensyahan nila ang mga patakaran at
pamamalakad ng mga bansang ito. May mga
pagkakataon din na direktang nakikialam ang mga
Kanluranin sa kaganapan sa Asya. Nilusob ng mga
Amerikano at mga kaalyadong bansa nito ang Iraq
upang mapatanggal si Saddam Hussein at
maprotektahan ang interes nila, partukular sa langis.
Nilusob din nila ang Taliban na namumuno rito. Sa
parehong okasyon, ginamit ng mga Kanluranin ang
katwiran na dapat labanan ang terorismo at gawing
ligtas ang daigdig. Sa halimbawang ito makikita na
bagamat ang Asya ay binubuo ng mga malayang
bansa, nananatiling maaki ang papel ng mga
Kanluranin, partikular ng United States sa mga
kaganapan sa rehiyon.
Saddam Hussein
Proyekto sa Araling
   Panlipunan II
  (Ikatlong Markahan)
        Group 3
Member Helped :
♦ Besin, Analyn           ♣Pecayo, John Corky
♦ Cortes, Hannah          ♣Lucinisio, Reynand
♦ Perez, Samantha         ♣Siglos, Kenneth
♦ Rusiana, Jia Christie   ♣Alegre, Kimberly
                          ♣Rabago, Orly
                          ♣Inggo, Christian

More Related Content

What's hot

Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolKolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolMarie Jaja Tan Roa
 
Ang Simula ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Ang Simula ng Pananakop ng Espanya sa PilipinasAng Simula ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Ang Simula ng Pananakop ng Espanya sa PilipinasRitchenMadura
 
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang  Pag -usbong ng Kamalayang NasyonalismoAng  Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang Pag -usbong ng Kamalayang NasyonalismoRitchenMadura
 
Pagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptx
Pagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptxPagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptx
Pagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptxRitchenCabaleMadura
 
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptxARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptxSherelynAldave2
 
Mga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Mga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa PilipinasMga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Mga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa PilipinasMary Grace Agub
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxRanjellAllainBayonaT
 
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismoAralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismoLorelynSantonia
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasDanielle Villanueva
 
Epekto ng Topograpiya sa Pambansang Kaunlaran
Epekto ng Topograpiya sa Pambansang KaunlaranEpekto ng Topograpiya sa Pambansang Kaunlaran
Epekto ng Topograpiya sa Pambansang KaunlaranMavict De Leon
 
Q3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptx
Q3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptxQ3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptx
Q3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptxPaulineMae5
 
Pagwawakas ng Kalakalang Galyon
Pagwawakas ng Kalakalang GalyonPagwawakas ng Kalakalang Galyon
Pagwawakas ng Kalakalang GalyonElla Socia
 
Teorya ng Lahing Pilipino
Teorya ng Lahing PilipinoTeorya ng Lahing Pilipino
Teorya ng Lahing PilipinoKaj Palanca
 
YUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakilanlang Pilipino
YUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang PilipinoYUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino
YUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakilanlang PilipinoEDITHA HONRADEZ
 
Pag usbong ng Liberal na Ideya
Pag usbong ng Liberal na IdeyaPag usbong ng Liberal na Ideya
Pag usbong ng Liberal na IdeyaMary Grace Agub
 
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptxAP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptxJeward Torregosa
 

What's hot (20)

ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)
ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)
ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)
 
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga EspanyolKolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
Kolonyalismo: Dahilan at Layunin ng Pananakop ng mga Espanyol
 
Ang Simula ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Ang Simula ng Pananakop ng Espanya sa PilipinasAng Simula ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Ang Simula ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
 
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang  Pag -usbong ng Kamalayang NasyonalismoAng  Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
Ang Pag -usbong ng Kamalayang Nasyonalismo
 
Pagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptx
Pagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptxPagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptx
Pagkontrol-sa-Kabuhayan-Bilang-Paraan-ng-Pananakop.pptx
 
Mga Pamanang Pook
Mga Pamanang PookMga Pamanang Pook
Mga Pamanang Pook
 
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptxARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
 
Mga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Mga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa PilipinasMga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Mga Paraan ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
 
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismoAralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
Aralin 2 pag usbong at pagbuo ng kamalayang nasyonalismo
 
Pamahalaan
PamahalaanPamahalaan
Pamahalaan
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
 
Epekto ng Topograpiya sa Pambansang Kaunlaran
Epekto ng Topograpiya sa Pambansang KaunlaranEpekto ng Topograpiya sa Pambansang Kaunlaran
Epekto ng Topograpiya sa Pambansang Kaunlaran
 
Q3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptx
Q3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptxQ3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptx
Q3 AP5 - Pagbabagong Kultural sa Panahon ng Espanyol.pptx
 
Pagwawakas ng Kalakalang Galyon
Pagwawakas ng Kalakalang GalyonPagwawakas ng Kalakalang Galyon
Pagwawakas ng Kalakalang Galyon
 
Teorya ng Lahing Pilipino
Teorya ng Lahing PilipinoTeorya ng Lahing Pilipino
Teorya ng Lahing Pilipino
 
YUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakilanlang Pilipino
YUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang PilipinoYUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakilanlang Pilipino
YUNIT II Aralin 15:Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakilanlang Pilipino
 
Pag usbong ng Liberal na Ideya
Pag usbong ng Liberal na IdeyaPag usbong ng Liberal na Ideya
Pag usbong ng Liberal na Ideya
 
Kolonyalismo
Kolonyalismo Kolonyalismo
Kolonyalismo
 
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptxAP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
 

Viewers also liked

alamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayonalamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayonzellebatalon
 
Kolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspetoKolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspetovardeleon
 
Ekspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpiEkspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpiCool Kid
 
Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas
Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinasModyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas
Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas南 睿
 

Viewers also liked (6)

Kasapil iii
Kasapil iiiKasapil iii
Kasapil iii
 
alamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayonalamat ng daragang magayon
alamat ng daragang magayon
 
Kolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspetoKolonyalismo-pulitikal na aspeto
Kolonyalismo-pulitikal na aspeto
 
Ekspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpiEkspedisyong legazpi
Ekspedisyong legazpi
 
Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas
Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinasModyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas
Modyul 6 ang kolonisasyon ng pilipinas
 
MAGASIN (Grade 8) FILIPINO
MAGASIN (Grade 8) FILIPINOMAGASIN (Grade 8) FILIPINO
MAGASIN (Grade 8) FILIPINO
 

Similar to Inihandog ng ikatlong pangkat ang

Mga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptx
Mga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptxMga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptx
Mga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptxRonjieAlbarando
 
2 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup22 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup2George Gozun
 
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptxAraling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptxDaisyMaeAredidon1
 
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptxARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptxlomar5
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxPag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxEdlynMelo
 
Unit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESO
Unit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESOUnit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESO
Unit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESOdionesioable
 
AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...
AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...
AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...mariahmarc2429
 
Kolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong EspanyolKolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong EspanyolSue Quirante
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7markjasondiaz
 
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa PilipinasAP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptx
mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptxmahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptx
mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptxPASACASMARYROSEP
 
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...JENNBMIRANDA
 
Paraan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong Espanyol
Paraan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong EspanyolParaan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong Espanyol
Paraan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong EspanyolJoseCarloVTungol
 
Ang silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahon
Ang silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahonAng silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahon
Ang silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahonCris Zaji
 
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docxPananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docxJackeline Abinales
 
APAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptx
APAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptxAPAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptx
APAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptxDungoLyka
 

Similar to Inihandog ng ikatlong pangkat ang (20)

Mga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptx
Mga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptxMga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptx
Mga-Epekto-ng-Kolonyalismo-at-Imperyalismo-sa-Asya.pptx
 
2 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup22 mercuryrptgroup2
2 mercuryrptgroup2
 
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptxAraling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
Araling Panlipunan 7 Q4-WEEK 2.pptx
 
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptxARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
ARPAN QUIZ 2ND QUARTER.pptx
 
Spanish Era
Spanish EraSpanish Era
Spanish Era
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxPag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
 
Unit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESO
Unit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESOUnit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESO
Unit 2, mod 2_IBA-IBANG MUKHA NG PROGRESO
 
AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...
AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...
AP7_Q4_A1_Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang A...
 
Kolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong EspanyolKolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong Espanyol
 
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
Kolonisasyon at kristiyanisasyon ap7
 
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa PilipinasAP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 30-A: Imperyalismo sa Pilipinas
 
A.P 6 PPT.pptx
A.P 6 PPT.pptxA.P 6 PPT.pptx
A.P 6 PPT.pptx
 
Ibat ibang mukha ng progreso
Ibat ibang mukha ng progresoIbat ibang mukha ng progreso
Ibat ibang mukha ng progreso
 
mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptx
mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptxmahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptx
mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng kolonyalismo.pptx
 
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
 
Paraan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong Espanyol
Paraan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong EspanyolParaan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong Espanyol
Paraan ng Pagtugon ng mga Fil sa kolonyalismong Espanyol
 
Ang silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahon
Ang silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahonAng silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahon
Ang silangan at timog silangang asya sa transisyonal at makabagong panahon
 
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docxPananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
Pananakop ng Espanya sa Pilipinas.docx
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya
Pag-usbong ng Liberal na IdeyaPag-usbong ng Liberal na Ideya
Pag-usbong ng Liberal na Ideya
 
APAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptx
APAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptxAPAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptx
APAN_Q1W1(SUEZ CANAL).pptx
 

Inihandog ng ikatlong pangkat ang

  • 1. Inihandog ng Ikatlong Pangkat sa inyo ang
  • 2. Mga Epekto ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Asya (Aralin 22)
  • 3. “Isang Lahi” By: Regine Velasquez Kung ang tinig mo`y Di naririnig Ano nga bang halaga Ng buhay sa daigdig Darating ba ang isa ngayon At magbabago ang panahon Kung ang bawat pagdaing Ay laging pabulong Aanhin ko pa, Dito sa mundo Ang mga matang nakikita`y Di totoo May ngiting luha ang likuran At paglayang tanong ay kailan Bakit 'di natin isabog ang pagmamahal
  • 4. KORO: Sundan mo nang tanaw ang buhay Mundo ay punan mo ng saya gawing makulay Iisa lang ang ating lahi, Iisa lang ang ating lipi Bakit di pagmamahal ang ialay mo Pang-unawang tunay ang syang nais ko Ang pag-damay sa kapwa`y nandiyan sa palad mo Di ba't ang gabi ay may mayrong wakas Pagkatapos ng dilim ay may liwanag Araw ay agad na sisikat Iilawan ang ating landas Nang magkaisa bawat nating pangarap (Ulitin ang Koro dalawang beses)
  • 5. Unang Yugto ng Kolonyalismo
  • 6. Timog Asya Ang Timog at Timog Silangang Asya ang unang nakaranas ng kolonyalismo sa ilalim ng mga Portuguese at Español. Tumungo ang mga Kanluranin sa mga rehiyong ito dahil sagana ito sa mga rekado.Gayundin, ninais ng mga Kanluranin na mangalakal ng iba pang produkto na hindi karaniwang matatagpuan sa Europa…….
  • 7. Mga Epekto ng Pananakop ng mga Portuguese
  • 8. Ang Timog Asya ang unang lugar na narating ng mga Portuguese. Noong 1510, ang Goa ay napasakamay ng mga Portuguese bunga ng pananalakay na isinagawa ni Alfonso de Albuquerque.
  • 9. malapit sa Lisbon. Siya ang ikalawang anak na lalake ni Goncalo de Albuquerque at Doña Leonor de Menezes. Nakapag-aral siya sa paksa na Matematika at Latin kung saan nakaibigan niya Alfonso de Albuquerque si Prince John o ang magiging hari ng Portugal.
  • 10. Pinatatag nang husto ang Goa bilang isang moog-tanggulan na siyang naging kabisera ng Estado da India o Imperyong Portuguese sa Asya.Naging isang malaking lungsod ang Goa kuns saan masasalamin ang malawak na impluwensyang Portuguese. Upang maging ganap na monopolyo ng mga Portuguese ang kalakalan sa pampalasa sa pagitan ng tangway ng Malay at Isla ng Sumatra.
  • 11. mg a P o r t u g u e s e n a ma p a h u h o d a n g Mo l l u c a s (k i l a l a r i n s a k a t a w a g a n g Ma l u k u ) u p a n g ma p a s a k a ma y n i l a a n g k i n i k i l a l a n g p a n g u n a h i n g p i n a g mu l a n n g p a mp a l a s a . S i n a ma n t a l a n g mg a P o r t u g u e s e a n g a l i t a n s a p a g i t a n n g h a r i n g t e r n a t e a t t i d o r e n g mo l u c c a s u p a n g ma k i p a g s u n d o s a mg a p i n u n o n i t o a t g a n a p n a n g ma a g a w mu l a s a k a n i l a a n g p a n g a n g a l a k a l n g p a mp a l a s a n g n a g mu mu l a s a Mo l u c c a s . Ma g i n g s a C h i n a a y n a g p a d a l a n g
  • 12. Sa Goa at maging sa mga pulo ng Timog-Silangang Asya, ikinalat ng Portuguese ang Katolisismo. Nagbunga ito ng mapait na alitan ay humantong sa maramihang pagpatay ng lokal na populasyon. Isa rin sa mga patakaran ng mga Portoguese ay ang paghihikayat ng pag-asawa ng kalalakihang Portuguese at kababaihang Indian. Layunin ng ganitong patakaran na magkaroon ng mga anak at apo na may pagkakakilanlan na Portuguese at may matibay na katapatan sa Portugal. Upang maging ganap ang monopolyo ng kalakalan, mahigpit na binantayan ng mga Portuguese ang Indian Ocean. Lahat ng mga sasakyang pandagat na may lulang produktong pang na may lulang produktong pangangalakal ay kinakailangang may kaukulang permiso. Ang negatibong epekto ng kaganapang ito ay ang pagkataboy o displacement ng mga dati nang mangangalakal na Asyano gaya ng mga Arabo, Tsino, at Malay…..
  • 13. Mga Epekto ng Pananakop ng mga Español sa Pilipinas
  • 14. Si Miguel Lopez de Legazpi ay ipinanganak noong 1510 sa Zumárraga, Spain at namatay noong Agusto 20, 1572 sa Maynila, Pilipinas. Si Legazpi ay ang pinakaunang gobyerno sa Miguel Lopez De Legazpi Pilipinas noong 1565 hanggang sa kanyang kamatayan.
  • 15. Sa pagsasakop ni Miguel Lopez de Legazpi sa Pilipinas, ginawa niyang sentro ang Maynila na maituturing na rin sa panahong iyon bilang isang mahalagang entrepot o lugar ng kalakalan. Noong 1571, idineklara ni Legazpi ang Maynila bilang isang lungsod na siyang luklukan ng kapangyarihang kolonyal na Espanyol. Ang mga pamayanan ay may dalawang uri lamang. ♦Una , yaong mga nakahilera malapit sa mga anyong tubig at ♦Ikalawa, yaong nakapulutong sa mga interyor na lupain o kagubatan.
  • 16. Ayon sa obserbasyon ng mga Espanyol, hindi pa “sibilisado” ang mga sinaunang Pilipino sapagkat sila ay namumuhay sin policia o sa madaling salita, hindi sila nakatira sa mga lungsod. Maari lamang makamit ng mga tao ang kanilang kolektibong potensyal sa pamamagitan ng paninirahan sa loob ng mga lungsod.
  • 17. Samakatuwid, ito ang naging “dakilang layunin” ng mga Espanyol – maghatid ng “sibilisasyon” sa pamamagitan ng pagtatatag ng mga lungsod at ipakilala ang Kanluraning Kristiyanismo. Naisakatuparan ang mithiin ng mga Espanyol na ayusin ang mga populasyon sa mga lungsod o sentro sa pamamagitan ng pagpapatupad ng reduccion o ang pagtitipon ng mga tao sa isang lugar na pinili ng prayle upang doon sila gawaran ng edukasyong ispiritwal. Napakaloob sa gawaing ito ang kaisipang dapat panatilihin ang mga tao sa ilalim ng kampana ( bajo de las campana)…
  • 19. Ang reduccion ay naging batayan sa pagtatag ng pueblo. Ito ay katumbas ng “bayan” sa wikang Espanyol. Nakabatay ang pagkakasalansan o layout ng mga kalye sa kaayusang grid (gridirun arrangement) o cua dricula at nakaayos ang mga gusali sa loob ng plaza complex. Pero ano ba ang plaza complex??... Ito ay ang lugar kung saan nagtitipon tipon ang mga tao para sa pagdiriwang o selebrasyon
  • 20. Anu- ano ang mahalagang bahagi ng plaza complex?? ☺ Una ay ang Plaza Mayor na may nakalaang bukas na espasyo. ☺ Ikalawa ay ang Simbahan at kumbento. ☺ Ikatlo ay ang Casa tribunal o sentro ng kapangyarihang lokal. ☺Ikaapat ay ang mga kabahayan ng lokal na elite o ang uring principalia.
  • 21. Paano binago ng mga Espanyol ang pamumuhay ng sinaunang mamamayan ng Pilipinas sa pamamagitan ng paglikha ng mga pueblo? ♥ Una, nalayo ang mga tao sa kanilang mga pinagkukunan ng pagkain at iba pang pangangailangan gaya ng mga ilog, dagat, at kagubatan. ♥ Ikalawa, lumipat na ang sentro ng pang-araw- araw na pamumuhay at libangan mula sa bahay ng datu patungo sa loob ng pueblo, partikular sa simbahan.
  • 22. Dito rin sa loob ng pueblo naganap ang proseso ng akulturasyon. Ang akulturasyon ay tumutukoy sa proseso kung saan ang isang lipunan ay nakatanggap ng elemento, katangian, o impluwensya ng kultura ng isa pang lipunan. Ibig sabihin nito, unti- unting ipinakilala ang mga gawing Kanluranin na dapat pag- aralan mupang matawag na “sibilisado” ayon sa pamantayang Espanyol . Bahagi rin ng patakaran ang paggawad ng isang “matuwid” at “tamang” uri ng relihiyon ayon sa pananaw ng mga Espanyol--- ang maging ganap na kristiyano– Katoliko.
  • 23. Sa larangang pangkabuhayan, nagwakas ang masiglang ugnayang pangkalakalan ng Pilipinas at ng mga karatig bansa nito sa Asya. Sinimulan ng mga Espanyol na ipatupad ang kalakalang galyon na higit na kilala bilang Kalakalang Maynila-Acapulco. Nagdulot dinang kalakalang galyon ng ilang masamang epekto gaya ng pagpapabaya sa pagtatanim ng mga pagkaing ikinabubuhay (subsistence farming) at paglala ng kalagayan ng mga Pilipino bunga ng patakaran ng sapilitang paggawa. Maraming Pilipino ang napipilitang lisanin ang kanilang mga pamilya at tahanan upang sapilitang maglingkod sa kolonyal na pamahalaan.
  • 24. Sa larangang pulitikal, napalitan ang taal na institusyong pulitikal gaya ng mga barangay at sultanato sa pagpasok ng mga Espanyol. Nagpairal ng sentralisadong uri ng pamahalaang kolonyal na pinamumunuan ng gobernador-heneral. Ang mga lalawigan o provincia, depende sa estado ng pagkasakop ng mga Espanyol, ay pinamunuan ng alcalde mayor (alcaldia), corregidor (comandancia politico-militar). Ang pinakamataas na posisyon sa pamahalaang lokal na hinawakan ng mga Pilipino ay ang pagiging gobernadorcillo o puno ng isang bayan at cabeza de barangay o puno ng isang pamayanan.
  • 25. Mg a Ep e k t o n g Pa n a n a k o p n g mg a Du t c h s a Mo l u c c a s
  • 26. Simula nang lumaya ang Netherlands sa mga mananakop nitong Espanyol, sinikap nilang maging isang makapangyarihang mangangalakal na hahalili sa mga Portuguese sa pananaig sa kalakalang Asya-Europa. Malaki ang bentahe ng mga Dutch dahil sa higit na superyor ang kanilang mga barko, armas, kagamitan, at organisasyon. Mahalagang susi ng pagtatagumpay ng mga Dutch ang pagtutuon ng pansin sa negosyo lamang at hindi na kasama pa ang mga gawaing misyonaryo.Ginamit nila ang mga lokal na pinuno upang siyang mag-utos ng malawakang pagtatanim ng mga rekado o pampalasa at binibigyang- karapatan pa ang mga ito na mangulekta ng buwis.
  • 27. Mahigpit na binantayan ng mga Dutch ang pagtatanim ng mga pampalasa na pangkalakal. Ang produksyon ay palaging tama lamang para sa pangangailangan ng pamilihan. Hindi na pinahintulutan na sumobra ang suplay sapagkat magbibigay-daan ito sa pagbagsak ng presyo. Sinunog nila ang mga munting pataniman ng clove na pag-aari ng mga pribadong mamamayan upang hindi bumagsak anng presyo nito sa pamilihan. Ang mga pampalasa ay tanging sa Dutch East India Company (DEIC) lamang maaaring ibenta. Labis na naapektuhan ang pagtatanim mg pangunahing pagkain sapagkat higit na inatupag ang pagtatanim ng mga produktong pangkalakal.
  • 28. Noong 1609, 36 na kababaihang Dutch ang ipinapadalasa Asya sa pagnanais na magtatag ng mga permanenteng pamayanang Dutch. Ngunit nang lumaon, hindi nagtagumpay ang ganitong patakaran kung kaya noong 1652, ipinatigil din ang imigrasyon ng kababaihang Dutch.Pinayagan na lamang ng DEIC ang mga lalaki na makapag- asawa ng kababaihang Asyano.
  • 29. Ikalawang Yugto ng Kolonyalismo
  • 30. Ang Rebolusyong Industriyal na naganap sa England noong kalagitnaan ng ika-18 siglo ay nagbibigay-daan sa pag-igting ng kapitalismo.Ang dating industriya ng mga yaring-kamay (handicraft) ay napalitan ng mekanisadong produksyon. Ang England, France, United States, at Russia ay nag-unahan upang magparami ng kani-kanilang mga kolonya hindi lamang sa Asya kundi gayundin sa iba pang kontinente.
  • 31. Mga Epekto ng Pananakop ng English sa India
  • 32. Naging isang malakas na bansa ang England sa ilalaim ni reyna Elizabeth I na namuno simula 1588 hanggang 1603….
  • 33. Nagawa ng England na hamunin ang kapangyarihang pandagat ng Spain at noong 1588 ay natalo nito ang Spanish Armada. Itinatag ang English East India Company(EEIC) noong 1600 at ginawaran ito ng karapatang makipagkalakalan sa malayong mga teritoryo. Mula 1757 hanggang 1858, ang india ay pinamahalaan EEIC. Tatlo sa pinakamahalagang daungan at sentro ng kalakalan ng mga English sa India ay ang Madras, Calcutta at Bombay.
  • 34. Ang paglaganap ng ng isang sistema ng edukasyon na nakabatay sa pamantayang English ay nagbigay-daan sa proseso ng akulturasyon ng mga Indian. Ang mga unibersidad na itinatag ng mga English sa India ay naging daan para sa pagkakaroon ng mga gradweyt na may matatag na impluwensyang English at mananatiling tapat sa England. Ang English ay ang wika na ginamit sa mga pamantasan at gayundin sa mga hukuman.
  • 35. Gayunpaman, bahagi rin ng “pagsisibilisa” ng mga English sa mga Indian ay ang pakikialam at panghihimasok sa mga taal na kaugaliang Indian. Halimbawa, labis na nasindak ang mga English sa sati o sutee kung kaya ipinagbawal ito simula 1829. Noong 1856, isang batas ang nagpahintulot na muling makapag-asawa ang isang balo. Ang linya ng transportasyon at komunikasyon ang naging prayoridad. Ang pagpapagawa ng riles ng tren simula 1871 na nag-ugnay sa pinakamalalayong lalawigan ay nagbigay-daan din sa komersyalisasyon ng agrikultura. Bunga ng sistematikong transportasyon na ito, naging madali ang pagluluwas ng mga produktong gaya ng jute, indigo, trigo, kape tsaa, at bulak mula sa mga bayan sa loob ng subkontinente patungo sa mga pangunahing daungan.
  • 36.
  • 37. Ipinakilala ang telegraph simula 1851 at makalipas ang tatlong taon ay may mainam na ring serbisyong pangkoreo. Nagkaroon ng ugnayan sa pamamagitan ng telegraph ang indai at ang Europa simula 1865.
  • 38. Mga Epekto ng Imperyalismo sa China
  • 39. Ang mga Amerikano ay nakibahagi rin sa kalakalan ng produktong Tsino, partikular na ang tsaa at seda. Noong 1784, isang barkong Amerikano ang dumaong sa canton sa kauna-unahang pagkakataon upang direktang makipagkalakalan dito. Binili nila ang mga opyo mula sa Iran at Turkey pagkatapos ay ilegal na ipinapasok sa China. Nang maganap ang Digmaang Opyo, nakakita ng pagkakataon ang United States na pwersahin ng China na magbukasng mga karagdagang daungan para sa mangangalakal na Amerikano. Kung hindi lalagda sa kasunduan ang China ay sasalakay ang buong hukbong Amerikano na nakatalaga sa Pacific Ocean. Noong 1843, napilitan ang China na makipagkasundo sa pamamagitan ng Kasunduan ng Wanghsia (Treaty of Wanghsia). Dalawa sa pinakamahalagang probisyon ng kasunduangito ay ang pagpapahintulot ng China na dumaong ang mga barkong pandigma ng mga Amerikano sa alinmang daungan at ang pagbibigay ng karapatang magtatag ng mga simbahan sa ilang lalawigan ng China.
  • 40. Ang mga French ay labis na naging makapangyarihan sa timog ng China. Ang Russia naman ay nagawang salakayin ang Mongolia at Manchuria na noon ay bahagi ng teritoryong Tsino. Sa pamamagitan ng Kasunduan ng Peking na nilagdaan noong 1860, malaking parte ng Manchuria ang napasailalim sa pamahalaang Russia. Noong 1849, sapitan namang kinontrol ng mga Portuguese ang Macao. Ang pagkatalo ng China sa mga Digmaang Opyo ay nagresulta sa paghahati-hati ng China sa sphere of influence. Parang isang melon na biniyak ang China. Napilitang lumagda ang China sa mga di-pantay na kasunduan (unequal treaties). Nawalan ng karapatan ang China na magtalaga ng nais niyang buwis. Kailangang pumayag muna ang mga Kanluranin . Marami ring Tsino ang yumakap sa bagong relihiyon. Dahil sa extraterritoriality…
  • 41. Pagsidhi ng Imperyalismo sa Timog- Silangang Asya at ang mga Naging Epekto Nito
  • 42. Noong 1824, nagkasundo ang mga English at Dutch na paghatian ang mga teritoryo sa kapuluang Timog-Silangang Asya. Napasailalim sa mga English ang Malacca at Singapore. Samantala, ang mga pulo ng Sumatra at Java sa Indonesia ay napasakamay ng mga Dutch. Noong 1858, inukopa ng mga French ang Saigon sa Vietnam upang gamitin itong daungang pangkalakalan. Ninais ng mga French na magamit ang naturang daungan para sa pakikipag-kumpetensya sa mga English na noon ay hawak ang mga daungan sa Hongkong at Singapore. Ang buong Timog-Silangang Asya ay nahati sa mga Kanluranin malban sa Siam o Thailand na nanatiling malaya bagamat kinakailangan din niyang palagiang makibagay sa England at France na nasa hangganan niya. Dahil sa imperyalismo at kolonyalismong Kanluranin, nabago ang anyo ng rehiyon. Nagkaroon na ng mga permanenteng hangganan ang bawat bansa upang maliwanag sa mga Kanluranin kung hanggang saan ang sakop ng bawat isa sa kanila.
  • 43. Umusbong din ang mga kolonyal na lungsod tulad ng Maynila, Batavia, Rangoon sa Burma, at Saigon sa Vietnam. Natali ang mga lokal na ekonomiya ng Timog- Silangang Asya pandaigdigang kalakalan. Bunga nito, nagkaroon din ng mga makabagong komunikasyon at transpportasyon upang mapabilis ang pakikipagkalakalan. Nabago rin ang komposisyong etniko ng mga taga- Timog Silangang Asya. Dahil sa hindi maiiwasan ang pagpapakasal ng magkakaibang lahi, nagkaroon ng mga mestizo o hatinglahi.
  • 45. Ang Kanlurang Asya at ang mapa ng Turkey
  • 46. Ang Kanlurang Asya ang pinakahuling rehiyon na bumagsak sa kamay ng mga Europeo. Magugunita na dahil napakalakas ng kapangyarihan ng mga Ottoman Turk sa buong rehiyon, naging malakas ang Islam na siyang nagbigkis sa lahat ng teritoryong nasakop nila. Humina ang kanilang kapangyarihan nang magsimulang nang magpalawak ng teritoryo ang mga Russian at unti-unting maagaw ang ilang mahahalagang teritoryo. Sunod-sunod din ang pagkatalo ng mga pwersang Muslim mula sa kamay ng mga English at French. Matapos ang unang Digmaang Pandaigdig noong 1918, tuluyan nang bumagsak ang Imperyong Ottoman.
  • 47. Bunga nito, sumailalim ang Kanlurang asya sa mga Kanluranin. Kakaiba ang pamamaraan ng pagsakop sa Kanlurang Asya. Ipinairal sa rehiyon ang mandate system na isang konsepto ng Imperial trusteeship. Nangangahulugan ito na ang isang bansa na naghahanda upang maging isang bansa na naghahanda upang maging isang malaya at nagsasariling bansa ay ipapasailalim muna sa patnubay ng isang bansang Europeo.
  • 48. Makabagong Anyo ng Imperyalismon g Kanluranin
  • 49. Hindi nagtapos sa una at ikalawang yugto ang imperyalismo ng mga Kanluranin sa Asya. Bagamat lumaya na ang mga bansang Asyano na dating sinakop ng mga bansang Kanluranin, naisakatuparan pa rin ng mga Kanluranin ns mpnghimasukan ang marami sa mga bansa sa Asya. Ito ay sa pamamagitan ng neokolonyalismo o makabagong anyo ng kolonyalismo. Sa kolonyalismo, tahasang sinakop ng mga Kanluranin ang mga asyano sa pamamagitan ng paggamit ng pwersang militar. Sa Neokolonyalimo, pulitikal, ekonomiko, at kultural na paraan ang ginagamit ng mga Kanluranin. Halimbawa, mga kompanyang Kanluranin ang nananaig sa malaking bahagi ng ekonomiya ng Asya. Laganap din ang kulturang Kanluranin tulad ng musika at mga pelikulang Hollywood na itinatangkilik ng mga Asyano.
  • 50. Sa pagkakaloob ng tulong pinansyal at militar ng mga Kanluranin sa maraming mga bansa sa Asya, naiimpluwensyahan nila ang mga patakaran at pamamalakad ng mga bansang ito. May mga pagkakataon din na direktang nakikialam ang mga Kanluranin sa kaganapan sa Asya. Nilusob ng mga Amerikano at mga kaalyadong bansa nito ang Iraq upang mapatanggal si Saddam Hussein at maprotektahan ang interes nila, partukular sa langis. Nilusob din nila ang Taliban na namumuno rito. Sa parehong okasyon, ginamit ng mga Kanluranin ang katwiran na dapat labanan ang terorismo at gawing ligtas ang daigdig. Sa halimbawang ito makikita na bagamat ang Asya ay binubuo ng mga malayang bansa, nananatiling maaki ang papel ng mga Kanluranin, partikular ng United States sa mga kaganapan sa rehiyon.
  • 52.
  • 53. Proyekto sa Araling Panlipunan II (Ikatlong Markahan) Group 3 Member Helped : ♦ Besin, Analyn ♣Pecayo, John Corky ♦ Cortes, Hannah ♣Lucinisio, Reynand ♦ Perez, Samantha ♣Siglos, Kenneth ♦ Rusiana, Jia Christie ♣Alegre, Kimberly ♣Rabago, Orly ♣Inggo, Christian