Introducción sobre los conceptos básicos utilizados en educación

1. Principios de currículo
M. Ed. Jhonny Ramírez Fuentes

2. ¿Qué es educar?

3. • Es el proceso de transformación y desarrollo del
ser humano de acuerdo con las demandas o
requerimientos del contexto sociocultural donde se
desenvuelve.

4. •“una práctica eminentemente humana y, por
eso, un proceso permanente ejercido por la
sociedad, mediante el cual todo miembro de
ella se apropia de la cultura acumulada por la
historia de esa sociedad ─idioma, religión,
costumbres, moral, economía, conocimientos,
etc.

5. ¿Qué es enseñar?

6. •Es el proceso continuo y dinámico en el que
se recurre a diversas estrategias para facilitar y
favorecer el proceso de aprendizaje del
estudiantado.

7. •“el acto por el que un profesor (educador),
muestra o suscita contenidos educativos
(conocimientos, hábitos y habilidades), a un
alumno, a través de unos medios, en función
de unos objetivos y dentro de un contexto”

8. ¿Para qué educamos?

9. •Las Situaciones de Aprendizaje
•La Progresión de los Aprendizajes
•La Diferenciación.
•La Motivación.
•El trabajo en equipo.

10. •La gestión de la escuela.
•La relación con los padres y las demás
personas
•Las nuevas tecnologías.
•Los dilemas sociales.
•La formación continua.

11. ¿Quién es un docente?

12. •es quien planifica las experiencias de
aprendizaje, elaborar los materiales y apoyar y
evaluar el proceso de aprendizaje son llevadas
a cabo por grupos de personas, cuya acción
llega al estudiante, por lo general a través de
diferentes medios, y no mediante una
comunicación presencial, grupal o personal

13. •el que media para que los escolares logren
construir el conocimiento; es el que centra su
interés para que el discípulo reflexione e
interprete la realidad e identifique los
procedimientos que se utilizan para realizar
una determinada tarea, según su finalidad”

14. ¿Quién es un estudiante?

15. •“Es la persona que se dedica a aprender, ya
sea por su cuenta o mediante la asistencia a
una institución educativa.”

16. ¿Quiénes conforman la triada
educativa?

17. Estudiante
Docente
Padres y madres
de familia

18. ¿Qué es el currículo?

19. •es la selección de elementos de herencia
cultural que se expresan en intencionalidades
educativas que responden a condiciones
políticas, administrativas e institucionales para
la formación del ciudadano que demanda la
sociedad

20. ¿Qué es un plan de estudios?

21. •documento académico en el que se
seleccionan, organizan y ordenan, para fines
del proceso de enseñanza-aprendizaje, todos
los aspectos curriculares que se consideran
social y culturalmente necesarios. En el plan
de estudios, entre otros elementos, se
establece un orden gradual y armónico de
contenidos.

22. ¿Qué es un planeamiento
didáctico?

23. •El planeamiento didáctico es una tarea del
docente para orientar la “mediación” entre el
currículum establecido en los programas de
estudio y el alumno. En esta tarea organiza y
estructura los elementos del planeamiento
didáctico (objetivos, contenidos, estrategias,
etc.) para lograr un verdadero aprendizaje

24. ¿Qué es un enfoque curricular?

25. •conjunto de teorías complementarias entre sí
que orienta, da sustento, caracteriza y organiza
los elementos y procesos curriculares

26. ¿ Cómo se organiza la
educación en Costa Rica?

27. Mep
Asesorías
Específicas
Programas de
estudio
Plan de estudio
de cada
docente
Trabajo en el
aula