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Paradigmas clases
 

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    Paradigmas clases Paradigmas clases Presentation Transcript

    • QUE ES UN PARADIGMAUn paradigma es el marco a través del cual una persona percibe (y filtra) la realidad y actúa en consecuencia.
    • ¿QUÉ SON LOS PARADIGMAS? Significa: "patrón o modelo"Son reglas y reglamentos que hacen dos cosas:a) ESTABLECEN LÍMITES Como lo hace un patrón, nos marca límites.b) EXPLICAN COMO RESOLVER PROBLEMAS Que se nos presentan dentro de esos mismos límites.
    • IMPORTANCIA de los PARADIGMAS ACTÚAN COMO “FILTROS” seleccionando los datos que llegan a la mente. Elegimos datos que se acomodan más a nuestras normas y reglamentos ignorando el resto.
    • MODELOS MENTALES  Esta disciplina trabaja con aquellos supuestos hondamente arraigados en nuestra conciencia y con las generalizaciones e imágenes de la realidad, que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. 4
    • INFLUENCIA DE LOS MODELOSMENTALESLos modelos mentales poseen una doble influencia sobre las personas: Primero, determinan el modo de interpretar el mundo; Segundo, determinan nuestro modo de actuar (son activos). 5
    • ESPERANDO EL FUTURO Veamos con un ejemplo como operan los modelos mentales o paradigmas en un caso concreto:La industria de los relojes en Suiza. 6
    • ESPERANDO EL FUTURO  En 1968 los suizos dominaban la fabricación de relojes.  Con el 65% de las ventas y el 80% de las utilidades del mercado mundial.  Y eran pioneros de la investigación en relojería e innovadores constantes. 7
    • ESPERANDO EL FUTURO  En 1980, su participación en el mercado disminuyó a menos del 10%.  Su participación en las utilidades cayó por debajo del 20%.  En 12 años, los suizos habían dejado de liderar el mercado mundial de relojes. 8
    • ESPERANDO EL FUTURO ¿Qué sucedió? Algo muy profundo  Chocaron con un cambio paradigmático, un cambio en las reglas fundamentales de la fabricación de relojes.  El mecanismo mecánico estaba a punto de dar paso al mecanismo electrónico: los relojes a cuarzo. 9
    • ESPERANDO EL FUTURO Para Japón este cambio constituyó una oportunidad única. En 1968, tenían menos del 1% del mercado mundial de relojes. En el cambio, Seiko lideró la acometida. Actualmente los japoneses controlan un tercio del mercado y de los beneficios. 10
    • ESPERANDO EL FUTURO  La ironía es que el movimiento del cuarzo electrónico fue inventado por suizos.  Los fabricantes suizos pensaron que del pulsar del cuarzo no podría surgir el reloj del futuro.  No tenía resortes, ni ejes, pocos engranajes, funcionaba con pilas, era electrónico, es decir, no se parecía a un reloj suizo. 11
    • ESPERANDO EL FUTURO  ¿Por qué personas inteligentes realizan un mal trabajo anticipando el futuro?  Porque estas personas al igual que nosotros son prisioneras de sus paradigmas. 12
    • EFECTO PARADIGMA Lo que es obvio para uno con un paradigma, puede ser totalmente imperceptible para otro con un paradigma diferente.
    • ¿QUÉ ES EL EFECTO PARADIGMA? Por lo tanto, si uno quiere explorar el futuro, lo primero que debe conocer es la influencia que ejercen nuestros paradigmas sobre nuestra percepción del mundo que nos rodea. En caso contrario, verá el futuro con “anteojeras” como los caballos de tiro. 14
    • ¿QUÉ ES EL EFECTO PARADIGMA?Frases habituales que dan cuenta de la presencia del efecto paradigma: “Eso es imposible” “Aquí no hacemos las cosas de ese modo” “Ya lo intentamos y no dio resultado” “Hacerlo de ese modo va contra nuestra política” “¡Si usted llevara aquí todo el tiempo que yo llevo, comprendería que lo que sugiere es completamente absurdo!”. 15
    • REGLA DEL RETORNO A CEROCuando un paradigma cambia todo el mundo vuelve a cero El pasado El pasado no triunfal puede garantiza nada obstaculizar en el futuro si su visión las reglas de futuro cambian ÉXITOS PASADOS NO GARANTIZAN ABSOLUTAMENTE NADA SI LAS REGLAS CAMBIAN
    • REGLA DEL RETORNO A CEROPor ello, se debe: Estar abierto a nuevas ideas. Explorar maneras distintas de hacer las cosas. Ser capaces de reconocer nuestros paradigmas presentes y estar preparados a superarlos.
    • Un paradigma es un arma de doble filo;por un lado, pero por el otro,selecciona deja de lado lainformación que información quenos es familiar en no concuerdaforma precisa y con él.detallada. UNO VE LO QUE ESPERA VER, PERO VERÁ POCO O NADA CUANDO LOS DATOS NO CONCUERDEN
    • PARÁLISIS PARADIGMÁTICA  Enfermedad fácil de adquirir y a menudo fatal que consiste en convertir nuestro paradigma en el paradigma.  En tiempos turbulentos, tener la forma correcta de hacer las cosas y carecer de habilidad para explorar alternativas es en extremo peligroso. 19
    • A MODO DE ENSEÑANZA  Los seres humanos pueden elegir el cambio de sus paradigmas:  Siusted es religioso, esta habilidad para cambiar se denomina libre albedrío.  Sino lo es, se denomina autodeterminación.  Elresultado es el mismo: usted puede escoger ver el mundo de nuevo. 20
    • A MODO DE ENSEÑANZA 1.Ser tolerantes con las nuevas ideas, con las personas que sugieren nuevas ideas, con quienes ven el mundo de un modo diferente al suyo. 2.Estar siempre dispuestos a aprender otra vez, a ver con una nueva luz lo que hemos visto antes, a explorar los nuevos territorios que se abren cuando cambiados de paradigmas. 21
    • A MODO DE ENSEÑANZA 3.Las actitudes de tolerancia y receptividad mantienen disponible el enorme potencial conceptual que surge de los cambios paradigmáticos, es decir, de las nuevas ideas que pueden cambiar el mundo. 22
    • CONCLUSIONES FINALESa) Los paradigmas son comunes Están en todos los aspectos de nuestras vidas.b) Los paradigmas son útiles Nos muestran lo que es importante y lo que no.c) Los nuevos paradigmas son creados por foráneosd) A veces pueden convertirse en “el paradigma”
    • REPROGRAMACIÓN PERSONAL Los seres Uno humanos no estamos puede obviar unprogramados genéticamente paradigma y adoptar para mirar al mundo de uno nuevo. una sola manera. Uno puede elegir ver al mundo de una nueva manera. Deberá hacer cambios en su escala de valores.
    • Para enfrentar los retos que planteanuestra existencia, debemos basarnos, principalmente, en nuestras aspiraciones.
    • "Es más fácil desintegrar un átomo que un pre-concepto" Albert Einstein. Para lograr resultados diferentes... es necesario desafiar sus paradigmas.