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Debate de Clase : debate ventajas y desventajas de la energia nuclear
Nombre del maestro/a: Sr. chivata
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Uso de Cada punto Cada punto Cada punto Ningún punto
Hechos/EstadÃ- principal estuvo principal estuvo principal estuvo principal fue
sticas bien apoyado con adecuadamente adecuadamente apoyado.
varios hechos apoyado con apoyado con
relevantes, hechos hechos, estadÃ-
estadÃsticas y/o relevantes, sticas y/o
ejemplos. estadÃsticas y/o ejemplos, pero la
ejemplos. relevancia de
algunos fue
dudosa.
Organización Todos los La mayorÃa de Todos los Los argumentos
argumentos fueron los argumentos argumentos no fueron
vinculados a una fueron claramente fueron claramente claramente
idea principal vinculados a una vinculados a una vinculados a una
(premisa) y fueron idea principal idea principal idea principal
organizados de (premisa) y (premisa), pero la (premisa).
manera lógica. fueron organización no
organizados de fue, algunas
manera lógica. veces, ni clara ni
lógica.
Información Toda la La mayor parte de La mayor parte de La información
información la información la información tiene varios
presentada en el en el debate fue en el debate fue errores; no fue
debate fue clara, clara, precisa y presentada en siempre clara.
precisa y minuciosa. forma clara y
minuciosa. precisa, pero no
fue siempre
minuciosa.

2. Rebatir Todos los contra- La mayorÃa de La mayorÃa de Los contra-
argumentos fueron los contra- los contra- argumentos no
precisos, argumentos argumentos fueron precisos
relevantes y fueron precisos, fueron precisos y y/o relevantes.
fuertes. relevantes y relevantes, pero
fuertes. algunos fueron
débiles.
Estilo de El equipo El equipo por lo El equipo algunas Uno o más de
Presentación consistentemente general usó veces usó los miembros del
usó gestos, gestos, contacto gestos, contacto equipo tuvieron
contacto visual, visual, tono de visual, tono de un estilo de
tono de voz y un voz y un nivel de voz y un nivel de presentación
nivel de entusiasmo en entusiasmo en que no mantuvo
entusiasmo en una una forma que una forma que la atención de
forma que mantuvo la mantuvo la la audiencia.
mantuvo la atención de la atención de la
atención de la audiencia. audiencia.
audiencia.
Fecha de creación: May 16, 2011