ADSA

1. Presentado por: Jhoan Espitia
Presentado a: Paola Vallejo &
Gladis Pineda.

2. • Son proyectos que incorporan la problemática ambiental local al
quehacer de las instituciones educativas, teniendo en cuenta su
dinámica natural y socio-cultural de contexto. Dicha incorporación
tiene el carácter transversal e interdisciplinario propio de las
necesidades de la comprensión de la visión sistémica del
ambiente y de la formación integral requerida para la comprensión
y la participación en la transformación de realidades ambientales
locales, regionales y/o nacionales.

3. • Los PRAE posibilitan la integración de las diferentes áreas del
conocimiento, las diversas disciplinas y los diversos saberes para
permitir a los estudiantes, docentes y comunidad, la comprensión de
un universo conceptual aplicado a la resolución de problemáticas
ambientales tanto locales como regionales y/o nacionales. En el país
los PRAE se vienen implementando con resultados significativos
desde las instituciones educativas.

4. • El colegio Francisco de Paula Santander a llevado a cabo una serie
de eventos y/o proyectos para el mejoramiento de los recursos del
colegio, últimamente está preocupación se ha tenido más en cuenta,
a tal punto de que nuestros profesores hagan campañas en contra
del mal uso de los recursos, tales proyectos son:
• Reciclaje de bolsas de refrigerio
• Colecta de botellas plásticas con tapas
• zona verde

5. • La zona verde son una serie de iniciativas que las profesoras del
área de Química (Paola Vallejo) y Ciencias Naturales (Blanca
Muños) han puesto en prueba con los estudiantes, está zona está
hecha de material ecológico en esté caso de botellas plásticas para
la siembra y el cultivo de plantas, para aportar cada uno con está
causa hemos hecho una serie de masetas improvisadas para la
siembra de estás
• - Hay que aportar nuestra semilla para el futuro

6. • La misión del Francisco de Paula aparte de sembrar plantas, es
ayudar a ver el colegio más vistoso, para ello con aporte de una
asociación se han conseguido semillas de plantas exóticas y
vistosas, también con los residuos de las masetas hemos creado
una especie de mariposas de plástico para que el colegio se vea
mucho mejor.
• Por otro lado también se han conseguido platas medicinales (en
caso de alguna emergencia) y plantas alimenticias ( que en el mayor
de los casos podrían usarse)

7. • Aparte de darnos un respiro más de vida, estás plantas nos pueden
ayudar al estudio y el conocimiento de estás mismas, y ver como
funciona cada una, aparte de esto podríamos cada uno adoptar
nuestra propia planta y velar por está misma.