Tema 3 jesús meza rafael tonatiuh

Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por CLAEP y Segundo Encuentro Nacional de Directores y Coordinadores de Escuelas y Facultades de Comunicación

Mercado laboral: relación entre escuelas de comunicación y el campo de trabajo Moderador: Xxxx Relator: Xxxx

Mesa de Diagnóstico
Reflexión inicial
Sueldo de los egresados
En qué actividad se ocupan
¿Cuál es la jornada?
Preguntas de moderación
¿Qué está demandando el mercado laboral de los comunicólogos y periodistas?
¿Hasta qué punto el mercado laboral debe determinar la totalidad de lo que aprenden en las Universidades los jóvenes? ¿Qué no deben ignorar y que deben saber hacer?
¿Qué modificaciones sustantivas están pasando en los lugares de desempeño labor del comunicólogo?
¿Qué tendencias sociales van a modificar el campo de trabajo del comunicólogo y en qué sentido?
¿Cómo conciliar la demanda orientada hacia la comunicación empresarial con la amplia formación en medios incluyendo los hipermedios?
¿Qué tipo de vinculación se tiene que realizar con las empresas para introducir a los alumnos en el mercado laboral?
¿Hay suficientes empresas de medios para recibir a todos los alumnos de comunicación?
¿Están preparados los alumnos para ocupar áreas dentro del mercado de la comunicación digital?

Aportaciones Aportes generales Sueldo promedio de los egresados $6,900 En qué industrias se desarrollan La jornada de trabajo: Parcial Mujeres y Completa Hombres La mayor concentración de trabajo del mercado de la comunicación, está en el Centro, Norte, Sureste, Occidente y Noroeste. Fuente Observatorio Laboral Lo que demanda el mercado laboral hoy en día, del profesionista de comunicación, lo que requiere es que la comunicación estratégica, el reto es hacer atractiva esta parte a los estudiantes. Si hay una àrea de especialidad, pero en todas las áreas de la Comunicación
Ya existen cursos específicos para los alumnos que se van graduar; se ven estrategias personales. También atreves de prácticas profesionales. En algunas Universidades abarcan toda la carrera. Algunos alumnos se quedan a trabajar en la organización.
.Seguimiento de egresados que demuestran que si se redimensionan la Comunicación en las Empresas.
Prácticas extracurriculares , en las áreas terminales; en talleres vínculos con empresarios. Seguimiento de egresados por medio de nodos. Se monitorea el Plan Curricular, por ejemplo ahora se apuesta a las competencia. Sirven como experiencia laboral comprobable. Estas prácticas se tutoren. Generó el egresado cierta presencia. Hasta el 35% se pueden colocar laboralmente. Después se pueden hacer convenios con las empresas. Materias específicas: como gestión productiva; generar un servicio que colabore con las comunidad. Gestión productiva; se convierte en investigador junior. Tiene un valor curricular. Unidades de extensión. Unir la teoría y la práctica y responde a las necesidades del país. Proyectos que se convierten productivos desde la escuela. Unidades productivas para sostener la institución y que se forman horizontalmente. Gestión productiva. Fábrica dentro de la Universidad
La Universidad mueve a la ciudad. Educación pertinente al contexto. Gestión productiva Universitaria.
La competencia digital si se están implementando vía redes sociales

Relatoría final Conclusiones 1.Hay múltiples formas de vinculación de las escuelas de comunicación: talleres, proyectos emprendedores, cursos específicos, formación a lo largo de las mallas curriculares. 2. Una competencia importante ya presente son las tecnologías y los idiomas, comunicación oral y escrita. 3. Un proyecto destacado es hacer girar a la comunidad en torno a la Universidad, vía la gestión productiva. 4. Los medios de comunicación están aplicando una exigencia competitiva, que no es aceptable, pidiendo multiusos y bajando las condiciones laborales. 5. Hacer pensar estratégicamente a nuestros alumnos 6. 7.

Tema 3 jesús meza rafael tonatiuh

by Jorge Alberto Hidalgo Toledo on Mar 09, 2011

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 43

Statistics

Tema 3 jesús meza rafael tonatiuh — Presentation Transcript

http://vvmconeicc.blogspot.com	42
http://vvmconeicc.blogspot.mx	1