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Método científico
 

Método científico

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    Método científico Método científico Presentation Transcript

    • MÉTODO CIENTÍFICO
    • Concepto
      Una de las diferentes categorías que permiten descubrir o construir ciencia
    • Aristotélica
      MÉTODO ESCOLÁTICO
      Platónica
    • Francis Bacón
      Profeta de la revolución científica del siglo XVII
      “Filosofo del Método Científico”
      Formó una nueva actitud en los científicos OBSERVAR LA NATURALEZA
      Autentico personaje del renacimiento
      1561-1626
      Formó una Obra: “gran instauración de la ciencias”
    • Observación
      Importancia metodológica de la inducción
      Experimentación
      Análisis de la experiencia sensible
      Método científico
    • Renato Descartes
      Destacó la importancia del aspecto empírico en la I. Científica
      Obras: discurso del método, principios de la filosofía
      1596-1650
      Fundó el DUALISMO FILOSÓFICO
    • Aportes
      REGLAS DEL MÉTODO
      Reglas de la evidencia
      Reglas del análisis
      Reglas de la síntesis
      Reglas de las enumeraciones y repeticiones
      LA DUDA METÓDICA
      Método racionalista
    • Galileo Galilei
      Descubrió: cráteres en la luna, mancha del sol, satélites de Júpiter y las fases del planeta Venus.
      SIDEREUS NUNTIUS
      Nunca conformó con la Observacion
      Fundando la dinámica moderna
    • El trabajo científico exige la tarea esencial de la ciencia
      Superar la POSTURA FILOSOFICA
      Una actitud que supere a la especulación
      Propone: la experiencia científica se elabora partiendo de los modelos matemáticos
      Método científico
    • PRINCIPIOS
      El principio de la Objetividad
      El principio de la Concatenación Universal
      El principio del proceso histórico
      El principio dl desarrollo universal
    • CARACTERÍSTICAS
      Es auto correctivo y progresivo
      Es inductivo-deductivo
      Es fáctico
      Sus formulaciones son de carácter universal
      Es analítico-sintético
      Trasciende a los hechos
      Es objetivo
      Es selectivo
      Se vale de la verificación empírica
    • ELEMENTOS
      SISTEMA CONCEPTUAL
      LAS DEFINICIONES
      LAS VARIABLES
      LAS HIPÓTESIS
      INDICADORES
    • Sistema conceptual
      CONJUNTO DE CONCEPTOS INTERRELACIONADOS
      UN CONCEPTO
      Conjunto de propiedades características, abstracciones generales y especiales
      Que distinguen
      CLASE
      RELACIÓN
    • Las definiciones
      SON ESTRUCTURAS EXPLICATIVAS
      SUJETO
      PROCESO
      OBJETO
      De lo que es realmente
    • Variables
      SIGNIFICA
      Propiedad
      Dimensión
      Magnitud
      Aspecto
      Característica
      SON
      Aspectos discernibles de un objeto de estudio que puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categorías
      Características observables
    • Clases de Variables
      Por su naturaleza
      Por su lugar e importancia que ocupan
      Cualitativas
      Cuantitativas
      Variable independiente
      Variables intervinientes
      Variable dependiente
      Diversos grados de intensidad
      Tienen carácter cualitativo
      De causa o experimento
      Es afectada por la variable independiente
      Intervienen en la relación causa-efecto
    • Hipótesis
      Forma de explicación y respuesta a las preguntas de hechos o fenómenos a estudiar
      IMPORTANCIA
      Permiten establecer respuestas adelantadas a los problemas
      Son el nexo entre la teoría y la realidad empírica
      Son instrumentos de trabajo de la teoría e investigación
      Contribuyen al desarrollo de la ciencia
      Permiten predecir hechos
    • FORMULACIÓN
      De oposición
      Relación de más……menos
      Paralelismo
      Relación mas...mas…menos…menos
      De relación de causa-efecto
      Presenta la cauda y luego el mismo efecto que produce
      De forma recapitulativa
      Recapitula o vuelve a nombrar
      Premisa y pregunta de la misma
      De forma interrogativa
    • PROCEDIMIENTOS
      Carlos Barriga
      Dewey y Kerlinger
      José López Cano
      Para Alejandro Caballero
      Luis Oblitas
      Planteamiento del problema
      Formulación de un problema nuevo
      Problema
      Plantear el problema
      Un necesidad sentida
      Plantear la hipótesis
      Hipótesis
      Problema
      Formular una o más hipótesis
      Formulación de la hipótesis
      Deducir cómo comprobar la hipótesis
      Observación
      Hipótesis
      Derivar de la hipótesis consecuencias contrastables
      Comprobación de hipótesis
      Experimentación
      Recoger la información, tratarla y analizarla
      Recolección de evidencias
      ley
      Convicción concluyentes
      Construcción de leyes, teorías y modelos
      Informar sobre todo el proceso
      Comprobar la hipótesis
      Valor general de la conclusión
      Teoría
    • Planteamiento del problema
      INICiA
      Recoge evidencias e información
      OBSERVACIÓN
      ES UNA DIFICULTAD QUE NO PUEDE RESOLVERSE DE MANERA AUTOMÁTICA SINO QUE REQUIERE DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN
      Como pregunta
      Como objeto de investigación
    • Formulación de la Hipótesis
      SUPOSICIÓN O CONJETURA
      Sobre:
      LAS CARACTERÍSTICAS QUE POSEE ALGÚN FENÓMENO DE LA REALIDAD
      El fenómeno y sus relaciones con otros fenómenos
    • Comprobación de la Hipótesis
      MEDIANTE
      LA EXPERIMENTACIÓN
      EL EXPERIMENTO
    • EL EXPERIMENTO
      Es un proceso de investigación que busca el desarrollo de un hecho en una situación estrictamente controlada
      Elección del problema
      Identificación de las variables y las condiciones de control
      Proyecto o plan de experimentación
      Aplicación de la condición experimental
      Observación y medición de los cambios
      Interpretación de los cambios
      Inferencias acerca de los resultados
    • Clases de experimentos
      De búsqueda
      Descubre las propiedades, relaciones y peculiaridades
      Comprobar o desmentir ciertas hipótesis
      De comprobación
      De realización
      Crear algunos objetos desconocidos
    • Construcción de la Teoría, principio, Ley, etc.
      El investigador expresa sus conclusiones sobre la viabilidad, validez o invalidez de las hipótesis
      MEDIANTE
      TEORÍAS, PRINCIPIOS O LEYES CIENTÍFICAS
    • "Usa el método científico: probando varias veces, llegarás a la verdad."
      CICERON, MARCO TULIO