WEB 2.0

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Aqui en estas diapositiva explica que caracteristicas de cada herramienta tiene la web 2.0

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  • muy buno tu trabajo me sirvio de mucho FELICITACIONES!!!!
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  • .. interesante presentacion... :) muy util
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  • Gracias espero que te alla gustado
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  • @eduardocriollo de nada amigo es una investigaciòn para que todos e informen
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  • gracias lo necesitaba....me sirvio mucho ahora podre hacer el deber de compu :D
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WEB 2.0

  1. 1. CARACTERÍSTICASY HERRAMIENTASDE LA WEB 2.0
  2. 2. Concepto de Web 2.0
  3. 3. • Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir contenidos. Podemos distinguir:• Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...• Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...• Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...• Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...• Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geo localización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on- line, plataformas de tele formación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...
  4. 4. La Web 2.0 en los canales decomunicación y publicación deInternet.
  5. 5. • Canales síncronos. • Unidireccional: radio y TV digital. • Bi o multidireccional: chat, mensajería instantánea, audio conferencia, videoconferencia, Skype, Second Life...(cómo también el teléfono y los encuentros presenciales).• Canales asíncronos (no es necesario que los comunicantes estén conectados simultáneamente). • Unidireccional: web (como también los libros, discos y periódicos). • Bidireccional: e-mail. • Multidireccional limitada: listas telemáticas, foros, Google docs., wiki, Facebook, Moodle. • Multidireccional abierta: blogs, podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Twitter, RSS, Bloglines, GoogleReader, Del.icio.us ...
  6. 6. Implicaciones educativasde la Web 2.0
  7. 7. • Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...• Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.• Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.• Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.• Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.• Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.• Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.
  8. 8. Directorios de serviciosWeb 2.0 y buscadoresespecializados
  9. 9. • Awards Seomoz.org Web 2.0 http://www.seomoz.org/web2.0• Go2web2 http://www.go2web20.net/• DIM, Comunidad virtual de profesores con web/blog docente http://www.pangea.org/dim/comunita.htm Directorio.• Google blogsearch http://blogsearch.google.com/• Starup2 http://wiki.startup2.eu/index.php/Mapa_Web_2.0• Technorati http://www.technorati.com/ Buscador de blogs donde los resultados de las búsquedas cambian cada minuto apareciendo en primer lugar los últimos blogs que han mencionado el término buscado.• Web 2.0 Directory: e-consultant http://web2.econsultant.com/index.html• Wwwhats new. La lista web 2.0 http://wwwhatsnew.com/recopilacion
  10. 10. HERRAMIENTAS DE LA WEB2.0
  11. 11. WordPress.org
  12. 12. • Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema.
  13. 13. Gliffy
  14. 14. • La investigación muestra que los organizadores gráficos promover habilidades de pensamiento fuerte y la comprensión de todas las edades. asignar los grupos para crear guías de estudio utilizando esta herramienta de colaboración.
  15. 15. Boostcast
  16. 16. • Un usuario de propiedad y generó la base de vídeo que usted controla. Crear y administrar su sitio propio video con su propio nombre elegido y el acceso personalizado y características.
  17. 17. WiZiQ
  18. 18. • Aula virtual de la aplicación que está totalmente equipada con audio de 2 vías, chat de texto, pizarra, PowerPoint y PDF capacidad de compartir documentos.
  19. 19. DarkCopy
  20. 20. • Un editor de texto para la escritura libre. Esto es para los profesores y los estudiantes que disfruta de la sencillez de una máquina de escribir, y quiere aumentar la productividad, centrándose sólo en la escritura.
  21. 21. Funnelbrain
  22. 22. • Crear tarjetas para estudiar en una variedad de cursos, desde básico a avanzado. Tome flashcard un paso más allá mediante la colaboración, y también elegir las cartas junto con base en o incorrecta respuestas correctas.
  23. 23. Grandes Universo
  24. 24. • Ahora, sus estudiantes pueden crear sus propios libros de imágenes con unos pocos clics. O si lo desea, puede leer un sinnúmero de otros libros escritos por los estudiantes. También ofrecen la publicación de la escritura de los estudiantes.
  25. 25. Many Eyes
  26. 26. • A tener en el poder de la inteligencia visual humano para encontrar patrones. Utilice esta herramienta para crear grandes discusiones y debates en el aula.
  27. 27. Befuddlr
  28. 28. • Añadir un poco de diversión a sus fotos haciendo que en rompecabezas de usar este sitio libre. Este fácil de usar, gratis sitio ofrece una selección de grupos de imágenes de Flickr para elegir.
  29. 29. Podcast de Apple en Educación
  30. 30. • K-12 profesores que quieren saber cómo el podcasting mejorará el ambiente de aprendizaje debe primero echar un vistazo a este sitio. La página principal ofrece una visión rápida y fácil del podcasting en el aula, y proporciona los pasos para podcasting.
  31. 31. Wordle
  32. 32. • Convierte cualquier texto que figura en una nube de palabras a continuación, elige la más común de las palabras y les dan importancia al aumentar su tamaño. Detrás de este simple concepto se encuentra muchas posibilidades para su uso en el aula.
  33. 33. Blogger
  34. 34. • Se dice que es uno de los mejores del blog la creación de sitios en línea para las aulas. amigable y privacidad del usuario ya están disponibles.
  35. 35. Digg
  36. 36. • Una página web de almacenamiento de sitio que da a los maestros y la oportunidad de salvar personales sitios favoritos en un archivo en línea. También puede buscar, a través de las etiquetas, los archivos de los demás.
  37. 37. Fliggo
  38. 38. • Crea tu propio sitio de videos gratis. Permitir sólo la clase o los estudiantes que desean. Tener un control completo de la privacidad de su sitio para el uso de usted y sus estudiantes.
  39. 39. Kwout
  40. 40. • Parte de captura de una página web y lo incrusta en cualquier otro sitio, manteniendo vínculos de la imagen activa. Los estudiantes les encantará este para las asignaciones individuales.
  41. 41. Fleck
  42. 42. • Poner notas adhesivas y anotaciones en las páginas web existentes y compartirlos con otros usuarios. Usted puede decir a los estudiantes exactamente lo que usted quiere que hagan en una página y las instancias de punto.
  43. 43. GoogleEarth
  44. 44. • Las imágenes de satélite, mapas, terrenos y edificios 3D puesto de información geográfica del mundo al alcance de su mano. Los estudiantes pueden ver el mundo desde otro punto de vista que hace que el aprendizaje interesante.
  45. 45. Edublogs
  46. 46. • Un blog-sitio de alojamiento para los educadores y estudiantes de todas las edades.
  47. 47. Anki
  48. 48. • Esto es lo que se llama un sistema de repetición espaciada (SRS). Puede ayudar a los estudiantes a recordar cosas de forma inteligente la programación de tarjetas. Esto ayuda cuando se trata de aprender un montón de información a la vez.
  49. 49. Dabbleboard
  50. 50. • Hacer dibujos pizarra y organizadores gráficos en un espacio en línea que usted puede compartir con los demás. Desde hace más de un ordenador puede trabajar en la pizarra a la vez, los estudiantes en varias ubicaciones puede agregar a la mesa al mismo tiempo.
  51. 51. BIBLIOGRADFÍA• http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100 -herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/• https://www.google.com/imghp?hl=es&tab=ii&biw=1152 &bih=773• http://www.peremarques.net/web20.htm
  52. 52. GRACIAS POR SU ATENCÓN

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