Your SlideShare is downloading. ×
0
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

La escuela de atenas.2

445

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
445
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Laescuela de Atenas Usa el ratón
  • 2. La escuela de Atenas es una de las pinturasmás famosas del artista Rafael Sanzio. Fue hechaen boceto entre 1509 y 1510 y pintada entre 1510y 1512 como parte de una comisión para decorarcon frescos las habitaciones del Palacio delVaticano. La Stanza della Segnatura, sala donde seencuentra la Escuela de Atenas, fue la primerahabitación en ser decorada, y La escuela de Atenasla segunda pintura en ser finalizada, tras La disputadel Sacramento.
  • 3. • La escuela de Atenas La escuela de Atenas
  • 4. Situació n
  • 5. Es una pintura al fresco situada en una de las salas en elPalacio del Vaticano, la sala es llamada Stanza della Segnatura. Tiene forma cuadrada, con ventanas en dos de lasparedes. Esta sala servia de biblioteca y era el sitio donde JulioII firmaba los decretos del tribunal eclesiástico. Cada una delas paredes pintadas reflejaba una actividad humana en elámbito del pensamiento: La Filosofía representada medianteLa Escuela de Atenas ; la Teología está representada por laDisputa del Sacramento ; la Poesía se simboliza con elParnaso ; mientras que el Derecho se ilustra mediante LasVirtudes y la Ley con dos escenas: una Gregorio IX recibelas Decretales (1) y la otra donde Triboniano entrega lasPandectas (2).(1)Las Decretales Pontificias son las cartas de los Papas, escritas entre los siglos IV al XV, por las queéstos comunicaban sus decisiones referentes sobre todo a cuestiones disciplinares.(2) Pandectas es una obra jurídica publicada en el año 533 dC. por el emperador bizantino Justiniano I
  • 6. Vista general (paredes este y sur)
  • 7. Vista general (paredes norte y oeste)
  • 8. El parnaso (muro norte)
  • 9. Las virtudes y la ley (muro sur)
  • 10. La disputa del Sacramento (muro este)
  • 11. La escuela de Atenas (muro oeste)
  • 12. Bóveda
  • 13. El autor
  • 14. Rafael (1483-1520) fueel artista elegido por elPapa Julio II para decorarla llamada Stanza dellaSegnatura, fue la primerade las cuatro salas quepinto Rafael en el Palaciodel Vaticano. Rafael erapor entonces un artistapoco conocido de 25 años,sin gran experiencia enpinturas de gran tamañoni en la técnica del fresco.
  • 15. La pintura
  • 16. En la Escuela de Atenas están pintadoslos filósofos, científicos y matemáticos másimportantes de la época clásica. En ella, losdiferentes grupos de personajes se ubican demanera simétrica, dejando el espacio centralvacío para contemplar mejor a losprotagonistas, recortados ante un fondoceleste e iluminados por un potente foco deluz que resalta la monumentalidad de laconstrucción.
  • 17. En la famosa Escuela de Atenas, Rafaelha introducido la escena en un templo deinspiración romana, enlazando con la ideadel templo de la Filosofía evocado porMarsilio Ficino. En las paredes del templocontemplamos las estatuas de Apolo, el diosde la Razón, y Minerva, la diosa de laSabiduría, así como las bóvedas de casetonesy los espacios abiertos que dominan eledificio, creando un singular efecto deperspectiva.
  • 18. Lospersonajes
  • 19. 19 17 9 10 18 11 121 2 4 6 16 7 15 13 3 8 14 5Los principales personajes están numerados para una mejoridentificación.
  • 20. 1.- Zenón de Elea fue unfilósofo griego pertenecientea la escuela eleática que fuediscípulo de Parménides,cuyas tesis defendía con unamplio arsenal conceptual.Se le considera el primero enusar demostraciones porreducción al absurdo y sonmuy conocidas sus paradojasdonde niega la existencia delmovimiento o la pluralidaddel ser.  
  • 21. 2.- Epicuro. Su filosofía enlíneas generales, se caracterizapor situarse en el lado opuestoa la filosofía platónica: afirmaque no hay más que unarealidad: el mundo sensible.Niega la inmortalidad del almay afirma que ésta, al igual quetodo lo demás, está formadapor átomos.
  • 22. 3.- Anaximandro,filósofo discípulo ycontinuador de Tales. Sele atribuye un mapaterrestre, la medición delos solsticios yequinoccios, así comotrabajos para determinarla distancia y tamaño delas estrellas y la afirmaciónde que la Tierra escilíndrica y ocupa elcentro del Universo. 
  • 23. 4.- Averróes fue unfilósofo y médico andalusí,maestro de filosofía y leyesislámicas, matemáticas ymedicina. Averróes seesforzó en aclarar cómopiensa el ser humano ycómo es posible laformulación de verdadesuniversales y eternas porparte de seresperecederos. 
  • 24. 5.- Pitágoras, elcelebre matemáticogriego, demuestra unade sus teorías a ungrupo que lo escuchaembelesado, uno decuyos miembros portauna pizarra
  • 25.                                                             6.- Hipatia deAlejandría Fueuna filosofa y matemáticagriega que vivió en el sigloIV a. C. Paso toda su vidadedicada al estudio de laastronomía y a la enseñanzaen la escuela platónica deAlejandría, de la cual llegoa ser directora. Mujeradelantada a su tiempo fuesalvajemente asesinada porun grupo de cristianos.
  • 26. 7.- Arquimedes, nacidoen Grecia fue matemático,físico, ingeniero, inventor yastrónomo. Aunque seconocen pocos detalles de suvida, es considerado uno delos científicos másimportantes de la antigüedadclásica. Entre sus avances enfísica se encuentran susfundamentos en hidrostática,estática y la explicación delprincipio de la palanca.
  • 27. 8.- El personaje solitarioque se sienta en los peldañosrepresenta a Heraclito,filosofo melancólico quelloraba por la insensatezhumana.
  • 28. 9.- Alejandro Magno esconsiderado uno de losmayores líderes militares de lahistoria. Consolidó launificación de las ciudades-estado griegas y venció alenemigo histórico de estas, elimperio Persa. En apenas 12años creó un imperio como nohabía sido conocido hastaentonces, uniendo  Grecia,Oriente Medio, Mesopotamia,Egipto y la India.  Recibió lasenseñanzas de Aristóteles en sujuventud, el cual lo instruyó enhistoria y filosofía, influyendonotablemente en el desarrollointelectual del futuro rey. 
  • 29. 10.- Sócrates: Sócrates esconsiderado como uno de los tresmáximos representantes de lafilosofía griega, junto a Platón yAristóteles. Fue el verdaderoiniciador de la filosofía, en cuantoque le dio su objetivo primordialde ser la ciencia que busca en elinterior del ser humano. Elmétodo de Sócrates eradialéctico: después de plantearuna proposición analizaba laspreguntas y respuestas suscitadaspor la misma.
  • 30. Platón junto a Aristóteles son las figurascentrales de la obra y sobre las cuales recae elpunto de fuga de todo el conjunto.
  • 31. 11.- Platón mantiene unacharla con Aristóteles, sualumno, y porta en su manoizquierda su obra Timeo, uninfluyente ensayo decosmogonía, cosmologíaracional, física y religión. Con sudedo apunta hacia arriba conalusión a su concepto del mundode las ideas, el mundo espiritual.
  • 32. 12.- Aristóteles con ungesto, contrapuesto al de sumaestro, hace alusión almundo material. En su manoposee su obra Ética aNicómaco. Aristóteles fue elcreador de la lógica formal,economía, astronomía,precursor de la anatomía y labiología y un creador de lataxonomía biológica (cienciade la clasificación de losorganismos). Es consideradoel padre de la zoología y labotánica.
  • 33. 13.- Diógenes. La figura enjuta de los escalones es            Diógenes, filosofo que aborrecía las posesiones terrenales, para Diógenes la propiedad carecía de valor y vivía en un tonel, lo que le valió el apodo de el perro.
  • 34.       14.- Euclides matemático griego del siglo III a.C. y discípulo de Sócrates, expone uno de sus postulados geométricos a un grupo de estudiantes.
  • 35. 15.-Ptolomeoastrónomo y geógrafo delsiglo II, que creía que laTierra era el centro deluniverso, sostiene unglobo terráqueo.
  • 36. 16.- Junto a Ptolomeo otra figura, probablemente elprofeta persa Zoroastro, sostiene un globo celeste.
  • 37. 17.- Homero es el nombredado al poeta y rapsoda griego alque tradicionalmente se leatribuye la autoría de lasprincipales poesías épicasgriegas: la Ilíada y la Odisea,pilar sobre el que se apoya laépica grecolatina y, por ende, laliteratura occidental. En dichosrelatos se narra la batalla deTroya y el errático regreso a casade Odiseo (Ulises) y sushombres.
  • 38. 18.- Plotino (203-269).Filósofo griego, figura másrepresentante delneoplatonismo, el últimosistema filosóficoverdaderamente griego.
  • 39. 19.- Rafael plasma suautorretrato en lafigura del joven situadojunto a Ptolomeo y nosmira directamente a losojos para captarnuestra atención. a sulado, Perugino conidéntico sombreropero en blanco

×