Características de una clase WEB 2.0

¿Qué es una clase WEB2.0? Jorge González Alonso www.crearvirtual.blogspot.com

De la WEB 0 a la WEB 2.0

Preguntas para iniciar el debate:

¿Podemos conceptualizar que es una clase WEB 2.0?

Si hay una clase WEB 2,0 ¿Que es una clase WEB 1.0?

La clase tradicional sin empleo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación será una Clase WEB 0

Como docente:¿que implica la WB 2.0 para mis clases?

¿Qué es una clase?

Clase en que:

Intentamos crear ambientes de aprendizaje

Planificación curricular:

En sus distintos niveles

Macro

Micro

Pero…

Durante siglos el manejo de contenidos

Se ha realizado mediante el libro

Nuestros Sistemas Educativos

Están todavía diseñados para preparar a los alumnos para una economía agraria o industrial

Estos sistemas no brindan las habilidades y conocimientos necesarios para triunfar en la sociedad del conocimiento del siglo XXI

3. La Escuela no es una Organización simple

Le resulta difícil adaptarse a los cambios que introduce la Sociedad de la Información

Dinámica de las Redes Sociales

Proceso de clase tradicional Prelección Objetivos Relación con lección anterior Contexto Conceptos previos Experiencia Convertir al estudiante en protagonista del aprendizaje

Reflexión

Implicaciones, consecuencias

del tema para si mismo, los demás,

la sociedad

Socialización de experiencias

Acción Saber hacer en contexto Trabajo personal Trabajo en grupo Evaluación Repetición

Clase intenta desarrollar ambientes de aprendizaje

Conocimiento

Observar y recordar. Memorizar hechos

Comprensión

Confirmación de la aplicación. Aplicación de la teoría dentro de un contexto de aprendizaje

Aplicación

Aplicar teoría en nuevos dominios

Análisis

Dividir, desglosar. Conexión de puntos y principios

Síntesis

Reunir, incorporar. Crear conocimiento que no estaba presente anteriormente

Evaluación

Juicio crítico de ideas y teorías

PROBLEMAS ESTRATEGIAS Ambientes de aprendizaje Diseño curricular

En la clase WEB 0 (Sin Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación)

Conocimiento

Observar y recordar. Memorizar hechos

Comprensión

Confirmación de la aplicación. Aplicación de la teoría dentro de un contexto de aprendizaje

Aplicación

Aplicar teoría en nuevos dominios

Análisis

Dividir, desglosar. Conexión de puntos y principios

Síntesis

Reunir, incorporar. Crear conocimiento que no estaba presente anteriormente

Evaluación

Juicio crítico de ideas y teorías

Es difícil Desarrollar niveles Cognitivos Superiores

Inicios de la Sociedad de la Información Prelección Contexto Experiencia Reflexión Acción Trabajo personal Trabajo en grupo Repetición Evaluación

Computador como herramienta (Apoyo Clase Tradicional)

Clase WEB 1.0: Caracterización

Computador para realizar tareas

Clases de computación

Enseñanza del computador y sus partes

Alfabetización informática

Separación Aula Laboratorio de Informática

Clase WEB 1.0

Inicios de Internet

Internet como herramienta de consulta

Manejo del correo electrónico

Aula

Etapa WEB 1.0

Desarrollo del facilismo en Internet

Copiar y Pegar

Inicio de la Brecha Digital

Profesor Alumno

¿No existe una brecha digital?

Brecha digital profesor-alumno

¿Podemos mantenerla?

¿Podemos seguir viendo la Sociedad de la Información como espectadores lejanos?

Capacitación docente WEB 1.0

Alfabetización informática

Procesador de textos

Presentado de diapositivas

Fundamentos de una hoja de cálculo

Este esquema se mantiene desde los 80´s hasta ahora en muchas instituciones

1980 2009

Conclusión Clase WEB 1.0

Mantiene el esquema tradicional de la clase

Emplea el computador como herramienta de apoyo para tareas

Utiliza débilmente la consulta en Internet y herramientas de simulación e interactividad

Mantiene el desfase de contenidos entre el libro de texto empleado y los contenidos mas actuales de Internet

Mantiene separación Asignaturas- (Computación como Asignatura)

¿Que implica la Sociedad de La Información?

¿No estamos ya en la Sociedad de la información?

¿Que implica ello? No solo en términos tecnológicos sino de transformaciones culturales

Sociedad de la Información

Existencia de:

Espacio de flujos

Espacio de los lugares

Ver http://www.youtube.com/watch?v=dJzvJUPxnns

Tecnología

Economía

Sociedad en su conjunto

Espacio de flujos

Se desarrollan en el

La Escuela actual

No ha aprendido a manejar el espacio de flujos

Enfrenta el reto de asumir el equilibrio local-global

Se incrementa brecha digital alumno-profesor y pasa a profesor-nativo digital

Efectos

Redes sociales como espacio de divertimento y no de educación

Bajo nivel de aprendizaje colaborativo

Uso aun débil de herramientas de interactividad

¿Los principios de la WEB 2.0?

Participación

Disentir

Ver por ejemplo: http://www.desdecuba.com/generaciony/?p=2172

Todos los Tags relacionados con #iranelection en; http://www.hashtags.org/search?q=%23iranelection&page=1

Poder colectivo de los Sitios pequeños

Inteligencia colectiva

Sabiduría de las masas

Software se entrega cómo un servicio no cómo un Producto

Los usuarios añaden valor

Diferencias

WEB 1.0

Publicación

Páginas Personales

Manejo de Contenidos

Directorios (Taxonomía fija)

Etiquetas

WEB 2.0

Participación

Blogs. Microblogs

Wikis

Taxonomía Popular (Folksonomy)

Sindicación.

Datos hacía el exterior, no se controla lo que sucede en el extremo

Para entender WEB 2.0

Entender:

La Plataforma supera la aplicación en todo momento

Un servicio mejora automáticamente cuanto mas gente lo usa

Aprovechar la inteligencia colectiva

Cooperar no esta reñido con disentir

WEB 2.0 modifica conceptos tradicionales que se mantienen vigentes en la docencia tradicional

WEB 2.0

Obliga a la Escuela, no solo a adoptar una Tecnología sino a cambiar formas de pensar

Que caracteriza una clase WEB 2.0 Prelección Contexto Experiencia Reflexión Acción Trabajo personal Trabajo en grupo Repetición Evaluación Redes sociales Comunidad Virtual Colegio

Una clase WEB 2.0

Potencia el aprendizaje colaborativo

Espacios de debate

Foros

Blogs

Especializados

De aula

Aprovecha todas las posibilidades de interactividad

Simulaciones

Análisis de casos

Una clase WEB 2.0

Crea y distribuye el conocimiento en redes sociales

Wiki

Propias

Disponibles

Glosarios

Libros y publicaciones electrónicas

Especializados

Experiencias pedagógicas

Entrena al alumno en la búsqueda y manejo de información

Una clase WEB 2.0

Prepara al alumno para el ejercicio de la democracia en la nueva Sociedad del Conocimiento: Gov 2.0

Ver: http://www.w3c.es/Traducciones/es/TR/2009/egov-improving/

La tecnología web actual permite que las Administraciones compartan con el público una gran variedad de información en cantidades ilimitadas y bajo demanda. También permite a los ciudadanos informar a las Administraciones locales, regionales y nacionales de los temas que les preocupan.